大學生如何將所學到的鋼琴知識運用到鋼琴教學中

楊靜

摘 要：四年所學的鋼琴知識，包括彈奏技巧、演奏方式、基本功訓練等多種，如若將自己學到的東西在教學中能夠很好的展示出來并能夠得以運用，那這名學生將會是一位很好的的鋼琴教師。將彈奏方法運用到鋼琴教學中是有前提的，那么就是自身要完全掌握彈奏方法，并能夠將自身所學巧妙地展示出來并加以運用的鋼琴教學中。大學生在大學期間學習鋼琴時應注重自身對于所學知識的掌握，只有自身掌握到了知識，才能夠將這些知識通過自己的轉化與研究運用到鋼琴教學中。

關鍵詞：鋼琴教學；基本功訓練；演奏技巧；彈奏方法

前言

在大學生四年的鋼琴學習中，能夠學到非常多的知識，但這些知識如何運用到鋼琴教學中，是現如今許多大學生應該考慮的問題。四年所學的鋼琴知識，包括彈奏技巧、演奏方式、基本功訓練等多種，如若將自己學到的東西在教學中能夠很好的展示出來并能夠得以運用，那這名學生將會是一位很好的的鋼琴教師。但相反，現在多數大學生并不能夠將所學到的知識很好的運用到鋼琴教學之中。因此，提高大學生對所學知識的掌握能力，并將以轉化運用到教學中，是現在多數學習鋼琴的大學生應解決的問題。

1 彈奏方法與鋼琴教學的有效結合

1.1認識彈奏方法的重要性

在學習鋼琴的過程中，會有很多需要自己去琢磨或者注意的點，這些點有大有小，有十分重要的也有可有可無的。但是彈奏方法是我認為是在鋼琴的學習中占重要地位的，在學習鋼琴的路途中，鋼琴老師會教授很多的彈奏方法，正確的彈奏方法加以消化，會使學琴時“不走彎路”?，F在由于溺愛孩子的父母越來越多，父母送孩子學習鋼琴，孩子不想吃苦練習時，父母就會心疼孩子，縱容孩子不認真練習，這是一種不好的現象，從學習鋼琴的初期，鋼琴教師就會教我們最基本的彈奏方法，因為對于鋼琴學習而言，初期學讀到的東西是最關鍵的，這個階段學習到的彈奏方法一定是最基本的，就像是蓋房子最下面一層蓋的地基一樣重要。希望每一位學習鋼琴的大學生都能夠認識到彈奏方法的重要性并能夠重視。

1.2.掌握彈奏方法與巧妙的運用

將彈奏方法運用到鋼琴教學中是有前提的，那么就是自身要完全掌握彈奏方法，并能夠將自身所學巧妙地展示出來并加以運用的鋼琴教學中。對于彈奏方法，大學生在大學期間，應該是會學習到不少，大學的鋼琴教師一定會是以教最有用知識為主的，那么彈奏方法一定不會略過，接下來就看大學生能不能完全掌握鋼琴教師教授的彈奏方法，在掌握彈奏方法后又怎樣將其巧妙地運用到鋼琴教學之中，這就值得考慮一下了。彈奏方法有許多，有適合初期學鋼琴的學生，也有適用于中后期的，這些都是需要自身去將所學知識劃分清晰，這樣才能夠更好的將自己學到的彈奏方法巧妙地運用到鋼琴教學中。在教初期學琴的學生時，要將知識點細化，將許多難懂的知識用白話說出來，并且能夠加上舉例子的方式是會有非常好的效果的；而在學生學了一段時間鋼琴之后，要回想自己在這段時間注意了哪些問題、學到了哪些知識，然后根據自己的經驗與所學知識，再結合學生的學習特點對學生進行教授。不論是在鋼琴教學初期、中期還是后期，都應多做研究與總結，以保證能夠更成熟的完成鋼琴教學。

1.3.提高自身彈奏方法，積累鋼琴教學經驗

大學生在大學期間學習鋼琴時應注重自身對于所學知識的掌握，只有自身掌握到了知識，才能夠將這些知識通過自己的轉化與研究運用到鋼琴教學中。首先大學生應在大學期間努力積累鋼琴知識，并能夠保證這些知識能夠得以實踐，現在越來越多的大學生都只是自己學會了但并不能夠將這些知識運用到實踐中，也就不能夠很好的運用到鋼琴教學中。因此我認為，當代大學生應首先注重將自身學到的鋼琴知識完全掌握，并能夠保證將所掌握知識熟練到可以運用到實踐當中，再從實踐中吸取經驗并做積累，這樣才能夠在鋼琴教學中將自己所學知識巧妙地運用到鋼琴教學中。

2 演奏技巧與鋼琴教學的有效結合

2.1.認識到演奏技巧的重要性

在鋼琴的學習過程中，前面說過有很多需要注意并且重視的點，演奏技巧也是其中非常重要的。演奏技巧包括鋼琴的聲音以及鋼琴音色能量、慢速練習、手臂的解剖學常識、彈奏時手的姿勢、揮動、琴前的坐勢和身體的姿勢、鋼琴彈奏中上臂的動作和肩關節的作用、連奏和斷奏、基本技巧形式及其變體、八度與和弦的技巧、震奏、跳躍、滑奏、手指技巧、音階、三度音階、經過句、顫音等。我認為演奏技巧應該體現在彈奏作品時針對不同作品做出不同的處理并且加上自己對作品的理解，再結合上述演奏技巧的定義。在大學期間，每個學生應該都會有比賽或者演出的機會，同時也會遇到同專業的不同學校的同學可以相互交流與借鑒其更好的練琴甚至教學經驗。

2.2.鋼琴教學中演奏技巧的巧妙表現

對于鋼琴教學，演奏技巧在其中所占比重是很大的，在一堂課中，學生要學到學習的方法，這個學習的方法其中包括基本功練習的方法、如何彈奏的方法以及演奏技巧等等，鋼琴學到的知識都是互通的，只有均衡的去學習加以練習才能夠進步的快。如若想將演奏技巧巧妙地結合到鋼琴教學中去，那么首先自身要將演奏技巧掌握熟練，并能夠靈活運用且懂得變通，在自身演出、比賽等實踐中充分運用自身所學知識，將其變為自身寶貴的經驗財富。還可以從自身四年學習中和與大學鋼琴教師交流學習中吸取經驗，要研究如何將寶貴經驗與所學知識有效地結合并得以運用，這需要自身去研究，并且每個人適合的方式是不同的，所吸取到的經驗所得也不同，尋找適合自己的鋼琴教學方法是最重要的也是最適用自己的。

3 結束語

現如今大學生通過四年在大學中鋼琴的學習對于鋼琴教學會出現各種各樣的問題，甚至會膽怯。對于大學生而言經驗不足是不可避免的，但要從自身所學知識中去提取鋼琴教學中所需要的知識并將以轉化，還要通過比賽、演出、公開課等多種形式積累經驗，使自己肚子中的“墨水”能夠有施展的空間。經驗之所以為經驗，是在每一次鋼琴教學中積累而得來，自身在大學四年所學到的知識與大學鋼琴教師教學中也可以吸取到經驗，同時要對自己充滿自信，為呈現出更好的鋼琴課堂做準備。

參考文獻

[1]江幸哲.鋼琴彈奏技巧在教學實踐中的運用[j].北方音樂.2018（19）：204.

[2]王盈莉 李嘉寶.鋼琴教學理論和實踐的新發展——評《鋼琴教學新思路》[j].中國教育學刊.2018（10）：109.