淺析聲樂作品《昭君》的藝術特征

黃珣

摘 要：千百年來，“昭君出塞”的故事家喻戶曉，具有較大的影響力和傳奇性，不僅文人墨客常吟誦，在聲樂作品中，詞曲作者也常把“昭君出塞”做為題材，以此歌頌她的大義胸懷和英雄氣節。《昭君》是一首較新的創作歌曲，2015年青歌賽上由王慶爽首唱，一經亮相，便吸引了無數歌者的目光，成為專業院校廣大聲樂學習者的必唱曲目。

關鍵詞：藝術特征；演唱技巧；《昭君》

一、創作背景

1.詞曲作者簡介

寶諳，著名詞作者，文學功底深厚，他的歌詞意境深遠，讓人回味無窮。代表作有：《紅顏知己》、《昭君》、《愛戀》等。

鄧垚，著名民族聲樂鋼琴藝術指導，與國內外很多歌唱家合作，獲得業內一致好評，同時，他也創作了大量的聲樂作品，代表作有：《梁祝新歌》、《蝶之舞》、《昭君》等。

2.歷史背景

“昭君出塞”是西漢年間的歷史故事。王昭君，中國古代四大美女之一，因為入宮后不屑于像其他女子一樣賄賂畫師，導致自己的畫像被丑化，從而數年沒有得到皇帝的寵幸，在匈奴呼韓邪單于入漢請求和親時，主動提出愿意出嫁匈奴國，為了維護漢匈兩國的穩定，從此遠離故土，遠嫁邊疆，為兩國關系穩定長達半個世紀之久做出了巨大貢獻。

3.創作意圖

《昭君》以“昭君出塞”為題材，為我們呈現了一幅古代女性為了家國情懷，不懼風雪的歷史畫卷。旋律時而高亢激昂，時而深切動人，體現了王昭君的柔情和傲骨，既不舍故土，又有心懷大局的崇高奉獻精神。同時，她作為歷史上著名女性之一，憑借美貌、見識、才華贏得了文化、歷史、社會的認同，值得被歷史銘記，被后人傳頌。

二、藝術特征

1.曲式結構分析

這是一首帶再現的三部曲式結構的作品。1-6小節為引子，由鋼琴的上方八度進行和下方八度連續重復構成，使樂曲一開始就有強烈的音響效果，大漠的廣闊無垠直接呈現在聽眾眼前，同時也為下文奠定了高亢、豪邁的情緒基調；7-17小節為A樂段，反復記號的反復使之成為abab的方整性結構，主題旋律由弱起的八度大跳呼出，氣勢恢宏，一氣呵成；18-35小節為B樂段，速度舒緩，情緒由高亢轉為訴說，深情的訴說，與A段形成了鮮明的對比，在兩個方整樂句后，引用了A段的旋律，改變了節奏型、伴奏織體，情緒截然不同；36-50小節是一個以引子材料再現的連接，此處用簡單的“啊”字來抒發內心情感，以吶喊的方式將音樂逐步推向高潮；51-77小節是A樂段的再現，情緒更加激動飽滿，雖然伴奏織體變化不大，但卻出現了全曲最高音，情緒在這里噴發，氣勢更加磅礴，情緒更加堅定。

2.語言藝術分析

《昭君》歌詞精煉，僅“大漠”和“美人”就能讓人聯想一幅畫面。“大漠草青青，美人英雄懷”很容易讓人勾勒出王昭君和親時所見到的草原景色，一望無垠的大漠，一碧千里，僅僅只用綠色渲染，我們就放佛看到了鶯飛草長的上空是藍藍的白云，甚至聞到了微風扶土散發出的芳香，當王昭君看到這一切時，早已踏上了遠離故土的征程。她的內心深處只愿與漢朝長相廝守，可也元兩國的烽煙能化作長久的和平，澆灌造福兩國人民，所以幽怨悲傷的神情頃刻“轉眉開”。在千里之外的他鄉，也許惟有琵琶可以“訴忠懷”了，這里也體現了她遠嫁匈奴時的復雜、無奈的內心世界。B段由慷慨激昂轉為深情的訴說，漢荊合流，那是對故土的思念，回憶昔日在輝煌的宮廷，君王的寵愛萬千，卻唯獨不知道自己是誰，因為畫匠的畫圖，錯失了君王的寵愛，這里也可以體會到，昭君內心的悲苦凄涼，也許無數次深情凝望，也許無數個對鏡梳妝，最終都沒有等到君王的寵愛。“家國情懷遠”，依然在訴說她對故土的不舍與留戀，魂牽夢繞的故土，以后只能在夢里出現，“女兒出塞聲聲慢，月夜獨徘徊”講述的是女兒的柔情，深夜的無助與孤獨。“大漠草青青…...琵琶訴衷懷”這幾句歌詞幾次重復，原樣再現，將王昭君深明大義的形象一次次升華，將音樂逐漸推向高潮，讓人思緒萬千，回味綿長。

3.情感藝術分析

從歌詞我們可以了解到，《昭君》的整體情感基調應該是深情、真切、不舍的。一開始的“大漠草青青，美人英雄懷”講述的是大漠景象，演唱時要想像自己仿佛置身于一望無際的青青草原中，磅礴大氣的所見，把草原的廣闊無邊體現出來。“幽怨轉眉開”和“琵琶訴衷懷”雖然是離開家鄉的情景，但不宜帶著過分哀傷的情緒，因為王昭君是一個具有大義氣節的形象，她雖有不舍，雖有留戀，雖有哀傷，但她對自己的所肩負的使命是堅定的。B段由快板轉為中板，情緒是充滿回憶性的，敘述性的，前面是慷慨激昂的，這里則是委婉深情的，真切的訴說對家鄉的不舍，感嘆不知何時才能回到家鄉的哀怨，演唱時要表現出對親人的思念和對現實的傷感無奈。連接部分的“啊”字是一個情緒的宣泄，旋律音調上揚，層層遞進，強烈的使命感一句強于一句，將樂曲推向高潮。尾聲是全曲的最高潮，主題再次得到升華，王昭君的形象再一次得到渲染，在演唱時以情帶聲，可以根據情緒的需要適當放慢速度，做漸慢處理，將王昭君的大義形象再次在聽眾的腦海里強調。

結語

聲樂作品《昭君》是圍繞這“昭君出塞”這一歷史故事而展開，全曲結構合理，引人入勝；旋律時而高亢，時而親切，歌詞形象精煉卻不失具體，前后呼應；不僅塑造了王昭君為國獻身的英雄形象，也塑造了思念故鄉，月夜徘徊的平凡女性形象出來。在演唱作品時，一定對主人公的人物形象有一個全面的了解和認知，才能將作品完美的演繹。

參考文獻

[1]鄔丹.王志信民間故事聲樂作品研究——以四首曲目為例[D].四川音樂學院，2011（5）.

[2]唐秋鳳.探析民族聲樂作品《昭君》的情感表達[J].藝術探索，2015（9）.金鐵霖.

[3]金鐵霖聲樂教學文集[M].北京：人民音樂出版社，2008.

（作者單位：西華師范大學音樂學院）