淺談高中體育教師的價值與作用

海燕

體育教師工作對象的廣泛性，工作任務(wù)的復(fù)雜性，繁重性，工作范圍的社會性，決定了一名優(yōu)秀體育教師的價值和作用非一般性。體育教師是人民教師隊(duì)伍中的特殊群體，在一般人眼里，他們是教師隊(duì)伍中的低能兒，“頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)”。在領(lǐng)導(dǎo)心目中，他們是難以管理的對象，他們的工作是說起來重要，做起來次要，忙起來不要。然而事實(shí)并非如此，他們比一般教師更具魅力和個性。在大力提倡素質(zhì)教育和當(dāng)前中學(xué)生難以管理現(xiàn)狀的今天，如何調(diào)動體育教師的工作積極性，不斷提高體育教師素質(zhì)和能力，規(guī)范工作行為，完善管理制度，充分發(fā)揮體育教師的價值和作用，對于完善學(xué)校管理，培養(yǎng)全方位合格人才，構(gòu)建和諧社會具有深遠(yuǎn)的意義。

研究方法：調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法。

一、體育教師在學(xué)校德育教育中的價值與作用

現(xiàn)在中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，怕苦怕累，依賴性很強(qiáng)，日常行為習(xí)慣很差，上進(jìn)心不強(qiáng)。可以說任憑家長和文化課老師如何說教，效果并不是很好。而體育教師在與學(xué)生的接觸是在動態(tài)中的，具有很強(qiáng)的直觀性。在體育課堂教學(xué)，升旗和兩操管理過程中，他們不僅是教會學(xué)生如何健身，增強(qiáng)體質(zhì)，更重要的是在動態(tài)中通過強(qiáng)化體育課課堂常規(guī)要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生儀容儀表和坐立行走姿態(tài)，強(qiáng)化學(xué)生集合整隊(duì)“快、靜、齊”，嚴(yán)肅請假制度和課堂組織紀(jì)律觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。天長日久，這對培養(yǎng)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，樹立吃苦耐老，積極上進(jìn)的精神，具有很直接的作用和影響。在群眾性體育活動中，對培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)互助和愛國主義精神，正確處理人際關(guān)系，學(xué)會如何做人，懂禮節(jié)，具有很大的影響力。當(dāng)然，這就要求我們體育教師在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求，以身作則，充分利用中學(xué)生熱愛體育運(yùn)動的熱情，大力開展豐富多彩的體育活動，在運(yùn)動中逐步使學(xué)生形成良好習(xí)慣，自覺規(guī)范自己言行，就能在學(xué)校德育教育中發(fā)揮不可替代的作用，減少學(xué)校管理過程中的一些強(qiáng)制手段和諸多無賴，使學(xué)校的德育工作更具實(shí)效性，從而促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

二、體育教師對“樹立健康第一意識，終身體育鍛煉意識”的影響

一名優(yōu)秀體育教師他肯定具備健壯的體魄，完美的形象，高尚的品德，詼諧的談吐，較寬的知識面和較高的運(yùn)動技術(shù)水平，且深受廣大師生的喜愛。他能充分利用自身良好的日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣感染人，影響人。協(xié)調(diào)的動作，優(yōu)美的技術(shù)和軍人般的氣質(zhì)直觀地反映給廣大師生什么叫健康？什么叫氣質(zhì)？什么叫協(xié)調(diào)？什么叫運(yùn)動美？能直接激發(fā)調(diào)動廣大師生參與體育鍛煉的興趣和熱情。在運(yùn)動中體會到參加體育鍛煉帶來的快樂和好處。領(lǐng)悟“健康第一”的思想內(nèi)涵，親身體驗(yàn)健康對于人生和家庭的重要性，積極主動地投身到體育鍛煉中去。當(dāng)然這也就要求我們體育教師要樹立良好的思想鏡界，結(jié)合自身狀況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身的素質(zhì)和能力，積極參與，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大師生學(xué)會和掌握1～2項(xiàng)運(yùn)動技術(shù)，并長期堅(jiān)持鍛煉，不斷提高運(yùn)動技術(shù)水平，天長日久，將使大家以更好的身體狀況投身到日常的學(xué)習(xí)、生活、工作中去，受益終身。

三、體育教師的社會價值和作用

體育教師一般性格開朗，社會活動能力強(qiáng)，交際范圍廣。在其工作和生活的區(qū)域內(nèi)具有很強(qiáng)的社會影響力。他們可以利用自身特長，親身參與，影響和帶動一大批當(dāng)?shù)厝朔e極投身到體育鍛煉中去。還可以同當(dāng)?shù)亟逃?、體育、社區(qū)等部門配合，組織各種體育培訓(xùn)班，指導(dǎo)青少年學(xué)生和中老年人參加各種健身活動，組織年輕人進(jìn)行各種體育競賽活動。使他們在學(xué)習(xí)和工作之余積極投身到體育鍛煉中去，在體育鍛煉活動中得到快樂，在活動中得到健康，在活動中得到知識。這樣就可以避免很多中小學(xué)生在學(xué)習(xí)之余無所事事，整天迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，染上劣習(xí)，還壞了身體。使更多的年青人在工作之余，參加各類體育競賽和健身活動，避免誤入邪道，整天打牌賭博，酗酒生事。使老年人能更好地安度晚年，延年育壽，減少對子女工作的影響，使更多的家庭充滿歡笑，減少吵鬧。這樣不但可以大大豐富當(dāng)?shù)厣鐣w育文化生活，還可以促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)和治安更好發(fā)展，促進(jìn)社會各方面工作健康和諧發(fā)展。

目前，廣大中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況呈下降趨勢，世界觀和價值觀正處于形成和鞏固階段，社會競爭日趨激烈，人們的思想觀念不斷變化，迫切需要政府部門和相關(guān)人士加強(qiáng)正面引導(dǎo)和教育。而青少年學(xué)生的思想素質(zhì)和體質(zhì)健康狀況關(guān)系到一個國家，一個民族的未來。體育教師的工作特殊性，決定了其工作的影響力，可以說任重而道遠(yuǎn)。但目前，由于多方面的原因，基層學(xué)校體育工作不是很盡人意，人們對學(xué)校體育工作的認(rèn)識還有待提高，學(xué)校體育工作的地位和相關(guān)政策制度還有待不斷完善，直接影響了體育教師的工作積極性和參于各類社會體育活動的熱情，體育教師的能力和素質(zhì)也呈下降趨勢，自我學(xué)習(xí)意識不夠，令人擔(dān)憂。如何調(diào)動體育教師的工作熱情，充分發(fā)揮體育教師的價值和作用值得大家共同去深思，去努力。