農村小學生良好行為習慣的培養

楊金蓮 余祥風 白學麗

行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。在這一連鎖反應中我們可以看出，良好行為習慣是構成良好性格品質的基礎，它對人一生發展都至關重要。因此，從小培養良好行為習慣會使學生終身受用。由于農村本身環境影響和家長對學校教育不重視，致使小學生養成了一些不良學習習慣。在本文中，筆者根據自己多年的農村教學經驗，對如何培養農村小學生形成良好行為習慣進行闡述。

農村 小學生 行為習慣 培養策略

【中圖分類號】G622.0 【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2018）27-0013-01

培養學生良好行為習慣是小學的德育教育重點內容，也是小學教育目的之一。小學生正處于學習階段，不斷從外界學習新知，獲得習慣的關鍵時期。在農村大部分家長外出打工，小學生大多都是跟著爺爺奶奶生活，因他們對教育重視不夠，導致部分學生不認真學習，出現了上課走神，作業潦草，說臟話等不良行為。學校在加強農村小學生良好習慣的培養上起著十分重要的作用，教師在教學過程中要兼顧家庭因素、學生學習成績和習慣，從而制定計劃，時時監督，注重細節，逐步培養學生養成良好的行為習慣。

1.制訂計劃，養成訓練

俗話說：“良好開端是成功的一半。”學生養成良好行為習慣的開端在于制訂一份合理計劃。正所謂無規矩不成方圓，合理行為習慣養成計劃不僅能夠引起教師高度重視學生習慣的培養，還能夠使師生共同遵守、互相監督。

例如，我校小學生普遍存在的問題包括作業完成時間長，質量差，書寫潦草；課前缺乏預習環節，不自主學習；課上愛走神、不積極回答教師提問，語言表達能力差；課后不復習舊知識。鑒于學習上存在的種種不良表現，教師應該制訂相應學習計劃，要求學生必須做到課前預習，課上認真聽講、積極回答問題，課后按時按量完成作業，及時鞏固復習所學知識點。除了學習上要制訂計劃外，我校學生受到農村生活及家庭因素影響，養成一些不良習慣，鑒于此情況，教師也要制定相應行為計劃，要求他們做到：

（1）每天起床刷牙、洗、臉照鏡子；

（2）穿校服、佩戴紅領巾進校門；

（3）進出門口向父母、老師問好；

（4）和同學和睦相處，不打架；

（5）按照值日表打掃教室衛生；

（6）食堂用餐前要洗手，養成講究衛生的好習慣；

（7）不挑食，不浪費；

（8）杜絕邊吃邊玩、吃飯說話等不良習慣。學習和生活計劃同時進行，雙管齊下，才能促進學生養成良好的行為習慣，為以后成才做好充足準備。

2.時時監督，常抓不懈

養成良好行為習慣不是一朝一夕之事，貴在堅持。我校農村小學生大多都是跟著爺爺奶奶生活，對其極為寵溺，導致他們養成任性、自私、自制力差等不良習慣。教師在制定計劃后要考慮到學生此種情況，再加上他們自身發育特點，所以，培養良好習慣是個長期又艱巨任務，需要時時監督，常抓不懈，持之以恒，在循序漸進中使其自覺形成良好的行為習慣。

例如，教師安排學生輪流擔任班級督導員任務，他們每天需要提前15分鐘到達學校門口，在本班其他同學進門前檢查并記錄他們的儀容儀表。每周教師按照班級督導員記錄情況匯總并公布，每月表揚表現優秀標兵和通報批評屢次出現問題學生，這樣他們在互相監督和矯正中逐漸培養良好行為習慣。此外，教師為了讓學生養成良好課前復習習慣，上課之前要求他們朗讀上一課所學課文和漢字。起始幾節課課前，教師需要提醒學生，一段時間后，不再提醒，而是站在講臺不說話看著他們，直到他們明白我的用意，久而久之，他們就養成了課前復習的良好習慣。

3.注重細節，提高素質

細節決定成敗，習慣決定未來。世界上不會有一蹴而成的事，凡事都要從小事和點滴開始做起，古往今來，不少人因小事而失敗，有人又會因小事而成功。一些不被人關注，看似不起眼的小細節可能孕育著成功，也可能是隱藏著禍患。考試中注重細節可能會減少失分，生活中注重細節可能會減少危險，行為習慣上注意細節會益于學生一生。小學生由于可變性和可塑性大，很容易就會被其他行為或者習慣所影響，所以在培養其養成良好行為習慣的同時，注重他們生活和學習上的小細節，防患于未然。

例如，我校轉來一些移民生，他們的行為和生活習慣有所不同，這不僅對教師提出了新的要求，還對本地農村小學生產生了一定影響。由于移民生從小生活在不良環境中，已經在行為管理、衛生和學習習慣中形成了一些無意識的壞習慣。出于好奇心，我校原生學生會覺得移民生行為習慣新奇進而模仿，這就要求教師在移民生轉到學校后鳴起警鐘，不僅僅要關注教導移民生教育，還要加強對原生學校學生重視，重細節，抓習慣，提高其自我克制力。此外，教師也要注意到移民生初來乍到，對陌生環境有所抵觸，應采取有趣的教育活動，使其快速融入到本地生活、學習習慣中來。“千里之堤潰于蟻穴”，只有注重生活中點點滴滴小細節才能培養全體學生養成良好習慣，最終收獲好性格，擁有美好未來。

綜上所述，農村小學生良好行為習慣養成在于一朝一夕地長久積累、堅持，學校教育起著十分重要的作用，作為一名合格教育工作者，要把培養他們養成良好行為習慣作為首要任務，為其一生奠定好基礎。

參考文獻

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