新媒體環(huán)境下大學(xué)生“中國夢”的傳播研究

周方璞

摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了新媒體時代。在新媒體時代，大學(xué)生對于中國夢的需求越來越廣，因此我們需要做好新媒體時代的大學(xué)生中國夢傳播。文章以此為分析對象，首先介紹了技術(shù)發(fā)展?jié)M足當(dāng)前中國夢宣傳教育的要求，接著論述了新媒體傳播中國夢的有效途徑，以便更好的通過新媒體對中國夢進(jìn)行傳播。

關(guān)鍵詞：新媒體；中國夢；大學(xué)生

大學(xué)生群體對于中國夢有著強(qiáng)烈需求，中國夢的宣傳已經(jīng)成為了高校教育的一個重點。中國夢是實現(xiàn)我國社會主義全面發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。中國夢不僅包含有富強(qiáng)民主的夢想，同時還包含有自由平等的夢想，包含了愛國、敬業(yè)、誠信的幸福之夢！隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，為了使學(xué)生更好的對中國夢進(jìn)行理解，在進(jìn)行教育時需要加強(qiáng)中國夢與新媒體的聯(lián)合，這樣才能夠使得大學(xué)生更好的了解中國夢。

一、新媒體技術(shù)發(fā)展現(xiàn)實滿足中國夢宣傳教育的要求

第一，廣大大學(xué)生群體是當(dāng)前新媒體的主要傳播者。新媒體是繼廣播電視等傳統(tǒng)媒體迎來新發(fā)展的媒體形態(tài)，他將數(shù)字化技術(shù)和移動化技術(shù)混為一體，通過互聯(lián)網(wǎng)電視廣播等不同的渠道向廣大用戶提供信息，具有極強(qiáng)的交互性和共享性，同時也體現(xiàn)出了個性化和群體化的發(fā)展特點。因此，新媒體可以作為中國夢宣傳教育的重要媒介。在新媒體的傳播中，傳播具有自由化和虛擬化的特點，同時傳播者也具備了平民化氣質(zhì)，受眾則出現(xiàn)了廣泛化發(fā)展趨勢，言論和意見表達(dá)更加豐富和多元。大學(xué)生具備以上重要特點，是當(dāng)前新媒體中最為活躍的受眾群體。

第二，新媒體時代性特點。新媒體是信息發(fā)布和文化傳播重要載體，也是我國主流價值觀傳遞的重要渠道。新媒體本身具有數(shù)字化和交互性的特點，可以有效滿足中國夢傳播現(xiàn)實需求。數(shù)字化主要是指通過計算機(jī)存儲達(dá)到了信息傳播，使得信息傳播可以最快。交互性主要是指用戶與媒體之間可以進(jìn)行信息的雙向傳播，用戶既可以是內(nèi)容的瀏覽者又可以是內(nèi)容的創(chuàng)造者，在兩端之間可以雙向進(jìn)行交流。

二、新媒體傳播中國夢的有效路徑

第一，通過微博平臺可以及時傳播中國夢信息。截止到2017年，我國的微博用戶已經(jīng)突破了4億人次，微博已經(jīng)漸漸成為了繼手機(jī)、微信、QQ之后的又一個交流工具。根據(jù)一項調(diào)查顯示，微博已經(jīng)成為了大學(xué)生思想工作的重要載體，已經(jīng)成為了我國主流思想價值的重要平臺。根據(jù)一項調(diào)查顯示，微博在大學(xué)生教育中起到了非常重要的作用，已經(jīng)成為了宣傳我國主流價值的重要平臺。因此，通過搭建微博平臺可以將中國夢精神和內(nèi)涵向廣大用戶傳遞，可以在微博平臺上開展“我的中國夢”主題活動，大力倡導(dǎo)大學(xué)生理解中國夢，了解中國夢，為踐行中國夢而努力學(xué)習(xí)。

第二，利用互聯(lián)網(wǎng)信息做到中國夢教育資源共享。移動互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)前時代發(fā)展的產(chǎn)物，具備高速的移動性可以將各個終端連接在一起。隨著電子信息技術(shù)快速發(fā)展，大學(xué)生通過移動互聯(lián)網(wǎng)共享中國夢的教育途徑已經(jīng)形成，我們可以讓大學(xué)生觀看中國夢的系列視頻來關(guān)注中國夢，通過聆聽中國夢的專家講解來感知中國夢，通過瀏覽一代代中國人的夢想和奮斗來理解中國夢，使得自己對中國夢的內(nèi)涵和精神有更加深刻的認(rèn)知，可以理解中國夢的科學(xué)內(nèi)涵，將中國夢與自身成長緊密結(jié)合在一起，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的微薄之力！

第三，通過社交網(wǎng)站來宣傳中國夢。社交網(wǎng)站是基于用戶的真實社交關(guān)系而建立起一個相互溝通網(wǎng)站。中國夢可以通過社交網(wǎng)站上的交際圈進(jìn)行傳播。當(dāng)前，大學(xué)生已經(jīng)成為了我國社會交際圈的絕對主力，通過社交網(wǎng)站來發(fā)布中國夢的內(nèi)容，了解中國夢的重大意義，把握中國夢的科學(xué)內(nèi)涵，探討中國夢的本質(zhì)，這樣可以增進(jìn)大學(xué)生的精神凝聚力，可以使大學(xué)生增強(qiáng)民族自信和文化自信，使大學(xué)生可以對中華民族偉大復(fù)興的中國夢有更深的了解。

第四，運(yùn)用討論組的方式共同討論中國夢的內(nèi)容。隨著QQ群微信組本討論組的普遍化和便捷化，在進(jìn)行高校學(xué)生工作時，我們可以通過這些討論組來與學(xué)生共同探討中國夢，可以實現(xiàn)交流的無障礙和交流的及時性，真正把握當(dāng)前大學(xué)生對于中國夢的理解程度。通過優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)社交平臺，高校工作人員可以為大學(xué)生提供中國夢內(nèi)涵，中國夢路徑，中國夢，領(lǐng)導(dǎo)講話等不同的學(xué)習(xí)素材，可以將這些素材上傳到互聯(lián)網(wǎng)的共享之中，可以讓學(xué)生提前對素材進(jìn)行閱讀并思考，在約定的時間內(nèi)對問題和話題進(jìn)行交流，同時還可以采用頭腦風(fēng)暴的方式，喚醒學(xué)生的知識和經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生對中國夢更好的理解，表達(dá)自己中國夢的情節(jié)。

綜上所述，中國夢是民族之夢，中國夢是人民的夢，是基于我國發(fā)展實際而出現(xiàn)的夢想。在新媒體時代，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以打造出全新社會交際環(huán)境，可以重構(gòu)人們的交流模式，可以轉(zhuǎn)變?nèi)说膬r值理念。在進(jìn)行高校教育時，我們需要及時發(fā)現(xiàn)當(dāng)前教育形勢轉(zhuǎn)變，深入研究中國夢重大意義，立足于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育實際，以貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的思想設(shè)計利用各種移動媒體傳遞中國夢信息，使得中國夢可以被更多大學(xué)生所知曉，使大學(xué)生可以更好理解中國夢內(nèi)涵，幫助大學(xué)生樹立起正確價值觀和人生觀。

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