淺談體育游戲在體育教學(xué)中的運用

林憲鵬

【摘 要】在體育教學(xué)中運用體育游戲，其主要目的是能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

本文是從體育游戲在教學(xué)中的目的和作用入手，探討了在體育游戲中需要注意的事項及安全等問題，并對體育游戲的功能和運用進行了分析。

【關(guān)鍵詞】體育游戲；教學(xué)；運用

一、體育游戲的目的和作用

體育游戲是體育范疇的一項內(nèi)容，也是體育教學(xué)中的一種輔助手段，是體育理論和游戲理論的結(jié)合，它以增強體質(zhì)、娛樂身心、陶冶性情為目的，以它特有的內(nèi)容、形式、規(guī)則和要求為特點，從而形成的一種有組織的體育活動。它既可以用于一般性的身體訓(xùn)練，也可以用于身體機能恢復(fù)性的特殊訓(xùn)練。

通過游戲能培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、戰(zhàn)勝困難，團結(jié)互助，熱愛集體、機智果敢，積極進取等優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。它能針對體育課的不同機構(gòu)、不同部分的需求、合理調(diào)節(jié)運動負荷。如開始部分的游戲可起到準(zhǔn)備活動的作用，而結(jié)束部分的游戲則可使身體放松到達消除疲勞的作用。

由于體育游戲的內(nèi)容生動活潑、豐富多樣，趣味性和競賽性強，具有良好的教育功能，容易激發(fā)學(xué)生參加體育活動的積極性，促進學(xué)生身心健康。許多體育游戲并不需要什么設(shè)備和器材，不受場地限制，可以根據(jù)實際情況因地制宜，便于廣泛開展，所以體育游戲深受學(xué)生的喜愛。體育游戲是以身體練習(xí)為內(nèi)容、以游戲活動為形式、以發(fā)展身體健康為目的的一種教學(xué)方法。它有鮮明的特點和特殊的功用為傳統(tǒng)體育課提供了豐富的教學(xué)手段，在教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，具有廣泛的運用價值。

二、體育游戲運用時需要注意的事項

為了確保體育游戲的練習(xí)，達到預(yù)定的目的和效果，除了有針對性的選擇適宜的游戲內(nèi)容和嚴密組織教學(xué)方法之外，還應(yīng)該注意以下幾方面：

（1）要強調(diào)組織性和紀律性

要把思想品德教育貫穿于游戲的全過程，運用游戲方法時，要強調(diào)執(zhí)行規(guī)則的自覺性。例如：分隊、分組后，學(xué)生要按規(guī)定的要求迅速將隊伍排列整齊，聽到比賽的信號后，要按照規(guī)定的方法進行練習(xí)。尤其是在跑動中進行的游戲，如不依次或不按照規(guī)則進行，就很容易出現(xiàn)傷害事故或者造成混亂的局面，從而直接影響游戲的進行。在游戲中出現(xiàn)學(xué)生不遵守紀律的現(xiàn)象時，要立即停止練習(xí)，對違反紀律者給予必要的批評教育，并以此教育全體學(xué)生，保證游戲的順利進行。

（2）要掌握學(xué)生在游戲中的情緒

學(xué)生在游戲中的情緒如何，是衡量游戲教學(xué)成功與否的重要標(biāo)志之一。成功的游戲，氣氛活躍，學(xué)生情緒高漲。要提高學(xué)生在游戲中的情緒，一定要因人、因時、因地制宜地選好游戲項目。因為不同的游戲內(nèi)容在不同對象、時間、地點使用時，學(xué)生表現(xiàn)出的情緒也各不相同。教師還要善于觀察學(xué)生的體力情況并及時挑戰(zhàn)游戲的各方的力量。利用變換方法或要求，來幫助實力較差的一方，使雙方的對抗水平相當(dāng)，以為來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，使他們自始至終都保持情緒高漲，取得最佳的效果。

（3）要做好游戲的講解與示范

體育游戲是從教師的講解示范開始的，要向?qū)W生詳細講解好游戲的名稱、規(guī)則要求，動作要領(lǐng)，注意事項等。學(xué)生在游戲活動中能否激發(fā)出興趣，積極的參與其中，是與教師的講解與示范有這密切的關(guān)系。所以教師要示范動作準(zhǔn)確，生動形象，富有趣味和感染力。在自己示范結(jié)束后，可以和班級部分學(xué)生做一遍演示，要求學(xué)生對不清楚的對方進行提問，并重點講解。特別是在一些競爭性、對抗性強的游戲中，教師在示范中一定重點強調(diào)規(guī)則及危險性。

（4）注意安全，防止發(fā)生意外傷害事故

組織者首先在思想上要高度重視。采取相應(yīng)地切實有效的措施，預(yù)先估計到可能產(chǎn)生的不安因素。細致的思考、周密的安排，盡可能排除對安全不利的因素。防止在游戲過程中發(fā)生意外傷害事故，為保證安全應(yīng)注意以下幾方面：

1、使用的場地面積大小是合適，要平坦、不滑、使用的器材要牢固、光潔，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時停止練習(xí)。

2、游戲的難度和運動量不能超過游戲者的體質(zhì)、素質(zhì)、技術(shù)水平等客觀條件，事先做好生理和心理上的準(zhǔn)備，以免發(fā)生肌肉拉傷或關(guān)節(jié)扭傷的現(xiàn)象。

3、游戲中要密切注意觀察學(xué)生體力和情緒的變化，當(dāng)游戲者感到疲勞狀態(tài)不好時，應(yīng)立即停止游戲活動。

（5）、游戲結(jié)束后的總結(jié)評價

游戲結(jié)束后，應(yīng)及時總結(jié)。首先要公正的評定游戲的結(jié)果，對整個游戲過程和表現(xiàn)突出的同學(xué)要做出講評，指出各隊在發(fā)揮集體力量和遵守規(guī)則方面積極技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的運用和發(fā)揮上的優(yōu)缺點。其次要對在游戲中表現(xiàn)好的，提出表揚，對在游戲中的失敗者，不要指責(zé)，而是多方面鼓勵他們。總之在總結(jié)中評定要公平合理，要肯定成績，指出缺點，以使參加者通過游戲受到教育，學(xué)到知識和技能。

三、總結(jié)

教師要充分認識游戲教學(xué)的作用，理解和掌握體育游戲，使之合理巧妙地運用到教學(xué)中，改變傳統(tǒng)的教育模式，提高教學(xué)質(zhì)量。總結(jié)經(jīng)驗、不斷創(chuàng)新，使體育游戲在教學(xué)中發(fā)揮更顯著的作用。

參考文獻：

[1]余萬華 體育游戲【M】 北京體育大學(xué)出版社 2007

[2]薛紅 王韶峰 現(xiàn)代體育教學(xué) 【M】東北林大出版社 2001

[3]陳鈞 楊鐵黎 體育教學(xué)中游戲運用方法與技巧 【M】2004.1

基金項目：

本文系黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會課題《體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用與研究》課題編號 ZG170312 的研究成果。

（作者單位：齊齊哈爾市職業(yè)教育中心學(xué)校）