試論新媒體時期電視臺編輯角色的科學定位及其轉變

劉一憲

摘要：現如今，電視行業面臨機遇與挑戰并存的狀態，由于網絡信息技術的出現，電視臺編輯人員需要重新定位自身角色，并拓展理論知識儲備，提高編輯技能，只有角色順利轉變，才能提升電視節目質量，促使新媒體時期電視臺編輯工作處于最佳狀態。本文針對新媒體時期電視臺編輯工作做簡要介紹，然后科學定位電視臺編輯角色，最后重點分析電視臺編輯角色的轉換，希望能為電視編輯人員提供借鑒。

關鍵詞：新媒體時期；電視臺；編輯角色；定位；轉變

電視臺編輯工作的質量對節目質量、傳播效果有直接影響，作為編輯人員，應結合時代需要，以及電視臺節目創新要求，合理定位編輯角色，完成編輯角色的順利轉換，以此改變新媒體時期電視節目不良的創辦狀態。本文針對該論題具體分析，對電視行業持續發展有促進作用，同時，還能提高電視臺編輯人員綜合素質和專業技能。

一、新媒體時期電視臺編輯基本介紹

（一）基本定義

編輯工作具體指的是，基于編輯學理論開展多種工作，針對實際工作問題針對性處理，這一過程涉及較多學科，即各學科間緊密聯系、學科知識相互貫通。電視臺編輯工作指的是，編輯人員圍繞電視節目整理、剪輯，以便為節目播報提供素材，其中，編輯工作質量對節目整體質量有重要影響。對此，電視臺編輯應不斷豐富理論知識，拓展知識視野，結合時代要求，做好編輯創新工作，準確定位自身角色[1]。

（二）基本現狀

現如今，電視節目種類多樣，電視臺間競爭激烈，要想在新媒體時期占據主動的競爭地位，務必利用新媒體技術提高節目編輯質量，以此提高電視節目收視率。網絡信息技術普及的同時，人們的娛樂方式、生活方式隨之改變，特別是移動終端、自媒體的出現，再次沖擊了傳統的電視節目，新媒體以迅雷不及掩耳之勢發展，對電視臺編輯提出了較高挑戰。對此，電視臺務必重視編輯工作，作為編輯人員，也應順應時代趨勢，合理定位自身角色，完成角色的順利轉換。例如，某省電視臺編輯人員負責本職工作的同時，利用閑暇時間學習音樂知識、繪畫知識，該編輯人員不僅在音樂領域、電視藝術領域、協作領域廣泛學習，而且擔任要職，曾被多次授予榮譽稱號。分析這位編輯人員工作經驗可知，編輯人員適時轉變角色，堅持全面發展，這對電視節目優質創辦有重要意義。

二、新媒體時期電視臺編輯角色科學定位

（一）增強主體地位

電視節目制作期間，編輯人員應提高觀察力，善于捕捉敏感信息，只有改變內容編輯視角，才能制定新穎的節目策劃方案，進而提高電視節目的吸引力。從中能夠看出，如果沒有編輯人員在其中的正確指導，以及積極參與，那么電視節目制作效率會大大降低，并且節目質量得不到提高。

（二）代表主流文化

電視節目作為信息傳播的主要載體，編輯人員作為信息把關者，在某種程度上起到了主流文化引導作用，因此，編輯人員應主動肩負起文化傳播的重要職責，端正主流文化引導、傳播態度。在這一過程中，電視節目編輯應樹立正確三觀，準確判斷主流文化，充分發揮主流文化把關者的作用。

（三）提高專業水平

電視節目編輯利用已學專業知識、豐富工作經驗，以及較高編輯技能，為觀眾編輯優質節目內容，確保觀眾觀看電視節目的精神文化需要被及時滿足，并逐漸提高觀眾審美水平。因此，編輯人員應全面提高自身綜合素質，增強專業性，應用先進的編輯方法，深入挖掘電視節目創作深度。這能大大提高編輯角色定位準確性，能夠促進電視行業持續發展。

（四）堅持基本原則

新媒體時代悄然而至，傳統媒體要想拓展發展空間，則傳統媒體編輯應適時調整編輯方式，堅持多樣化原則，以此拓展傳統媒體信息傳播途徑，同時，這也是新舊媒體融合發展的基本要求。電視節目編輯借助新媒體平臺完成節目編輯任務，根據觀眾需要，創新電視節目編輯方式，促使觀眾獲得良好的視聽享受，這對傳統媒體轉型起到了推動作用。

另一方面要堅持創新性原則。新媒體時代背景下，觀眾對電視節目提出了較高審美標準，以往傳統的電視節目編輯模式不能滿足觀眾欣賞需要，為了滿足觀眾多樣化、獨特性審美需要，編輯人員應準確預測時代趨勢，拓展自身編輯視角，針對電視節目變化情況全面掌握，將編輯創新工作具體落實，最終編輯完成的電視節目體現創新性、優質性、真實性原則[2]。

三、新媒體時期電視臺編輯角色轉換分析

（一）加強編輯與記者的互動

編輯人員強化主導地位的同時，還應主動互動于記者，針對電視節目題材、創作思路、創作風格等內容及時交流、積極溝通，二者建立良好的合作關系，在這一過程中，編輯與記者互相促進，最終制作完成的電視節目能夠獲得良好的反饋。編輯角色由主導轉換為合作，電視節目制作速度以及質量會有不同程度的提高。

（二）創新節目內容及形式

社會發展、進步速度不斷加快，在這一過程中，電視節目制作方式、信息傳播途徑相應改變，受新媒體影響，信息互動頻次逐漸增多。編輯在原有固化電視節目基礎上適當創新，轉變創新主體這一角色，在此期間，了解受眾觀看愛好，以此明確節目創新方向，最終編輯后的電視節目能夠吸引觀眾注意力，這類節目關注度和播放量會相應增加，這對電視行業良性發展有推動作用。

（三）客觀分析電視節目處境

電視節目編輯角色轉換的前提即了解所在時代背景，掌握時代特點。新媒體時代背景下，編輯角色轉換應注重聯系新媒體技術，堅守崗位工作職責，做好電視節目價值觀衡量工作，確保引起正面社會輿論。編輯人員客觀分析當前電視節目處境，制定切實可行的節目發展方案，以此穩定電視節目粉絲群體，編輯角色如是轉換，能為電視節目優質創辦起到推動作用。

（四）提高自身創新能力

無論哪種行業發展，均離不開創新的動力支持，電視行業也是如此，編輯角色轉變為創新型人才，需要編輯個人強化學習能力，這不僅能夠增強電視節目生命力，而且還能優化節目質量。因此，編輯人員應在新媒體時期加強學習，注重提高自身業務素質以及業務能力，并養成良好的編輯習慣，這能為編輯角色轉變起到良好的鋪墊作用。除此之外，編輯人員還要提高自身職業道德水平，增強創造力，這對自身優勢彰顯有促進作用，能夠起到良好的節目宣傳效果。

（五）站在群眾立場報道電視節目

編輯角色轉變為人民群眾，即站在人民群眾的角度評價電視節目，全面考慮觀眾感受，通過構建觀眾參與平臺，有選擇的借鑒觀眾提出的節目改進意見，尊重觀眾想法，積極主動的與觀眾互動，最終制作的電視節目能夠迎合觀眾需要。編輯角色深入電視節目受眾，這不僅是對傳統節目編輯方式的創新，而且還能優化節目質量，循序漸進提升節目制作水平，有利于增強電視節目吸引力。在此期間，應保證信息內容的真實性，編輯角色無論怎樣轉換，都不應偏離職業道德，在尊重客觀性的基礎上，提高信息感染力，其中，電視節目開放式結尾能為觀眾留下想象空間，這能增強觀眾與電視節目間的聯系，能夠起到節目受眾群體穩定的積極作用[3]。

（六）編輯角色轉變其他方法

除了上述介紹的幾種方法外，編輯角色轉換應以實際需求為基礎，并且同行之間加強交流和溝通，在文字編輯、視頻剪輯、畫質調整等方面共同協商，同行間協調決策，能夠循序漸進優化編輯工作質量。電視臺作為編輯人才培養的主要場合，要想加快編輯角色在新媒體時期轉換速度，務必為編輯人員創設良好的工作環境，有序組織系統化培訓工作，聘請資深人士指導編輯人員工作行為，并且上級領導對員工主動關心，促使編輯人員對所在電視臺有賓至如歸之感。編輯人員不斷豐富實踐經歷，同時，循序漸進提高自身審美品位，這對電視節目編輯效果有一定影響，并且這也是角色轉換的基本要求。

四、結論

綜上所述，電視臺編輯角色要準確定位、合理轉換，以此迎合新媒體時代發展要求，這對電視臺持續創辦、電視節目質量優化有促進作用。因此，當前電視臺編輯人員應正確意識角色定位與轉換的意義，并探索角色定位、角色轉換的有效方法，結合自身實際以及電視臺節目創辦現狀，積極主動的參與電視臺編輯角色轉變，這對編輯人員自身全面發展，對電視節目創辦效率提高有促進意義。從另一個角度來講，這符合新舊媒體融合需要，能夠取得良好的新舊媒體融合效果。

參考文獻：

[1]張振華.新媒體時期電視臺編輯角色的科學定位及其轉變[J].西部廣播電視，2018（09）：158+160.

[2]馬赫男.電視臺新聞編輯角色的定位與轉變[J].傳播力研究，2018，2（10）：173.

[3]韓宇.電視臺編輯角色的定位及其轉變研究[J].傳播力研究，2017，1（11）：214.