高職院校建筑裝飾工程技術專業現代學徒制的研究與探索

邢艷春

摘要：近幾年來，我國經濟隨著外部環境的各種影響，經濟產業轉型以及升級勢在必行，加上國家政府大力號召現代學徒制職業教育的發展，因此在許多高職院校的教學發展中，都把現代學徒制的職業教育模式當作教學重點。本文將對高職院校建筑裝飾工程技術專業現代學徒制教學進行研究，并從中探索出一定的成果。

關鍵詞：經濟產業；現代學徒制；職業教育；研究

現代學徒制職業教育最早是在歐美國家流行的，隨著制度的不斷完善和實施，現代學徒制在歐美國家得到了成功的應用，為社會培養出了大批技術人才，符合了社會現代發展的要求。因此將這種制度引入我國的高職教育中，結合中國特色社會主義教育理念，這對于解決我國高職教育與社會實際脫節的問題起到積極的作用，同時降為國家培養出一批高素質的，具有高技術能力的人才，幫助高職教育取得良好的社會實踐效果。

一、現代學徒制教育在建筑裝飾工程技術專業的應用意義

建筑裝飾工程技術專業既強調實用性，又強調工程的美感。它是一門將技術跟藝術相互結合起來的學科，不僅要求高技術而且還要求高藝術。它要求既能夠解決現實生活中的問題，同時又能夠將人類的審美形式賦予其中。技術跟藝術是互相結合，互相影響的。沒有技術，我們就無法進行創造，技術幫助我們解決了現實生活中的各種問題。但是藝術又給我們創造出來的東西增添了更多的魅力，讓我們了解到這個事物不同的一面。建筑裝飾工程技術的技術性跟藝術性正是集于一體，目的在于為人類創造出符合物質以及精神需求建筑室內或者室外環境?，F代學徒制通俗點來講就是師傅通過言傳身教，手把手的教學模式來教授學生知識，幫助學生更快的掌握技能。建筑裝飾工程技術專業不管是為了培養設計型人才還是施工型人才，學校在進行人才培養時，都必須從社會的需求出發，比如客戶、行業發展、人才需求等各方面。結合不同崗位的一個需求來進行人才劃分，最后培養出具有高素質，高能力的技術型人才?，F代學徒制的應用正是可以解決這樣的問題，讓學生不僅學習到理論知識，同時可以掌握一線的實踐經驗，將社會需求跟學校教學互相結合。這種教學模式下培養出來的學生可以馬上上崗，同時對于裝飾工程技能也有更深入的認知。所以在目前的教學背景下，引入現代學徒制是有著十分重要的意義，它更重要的是讓學生體會到該專業在社會上的具體需求，幫助學生更好的從學校過渡到社會工作中。

二、現代學徒制在建筑裝飾工程技術專業的應用現狀

現代學徒制可以幫助學生更好的從學校學習過度到社會工作中，幫助學生提早掌握社會工作經驗。雖然它有效的將學校教學和社會工作互相的結合起來，但是在現實應用中，卻存在著各種問題。首先就是學校雖然富有激情的去推廣這樣的教學制度，但是并沒有認真的去銜接該制度跟學校教學體系之間的聯系，目前學校的教學制度更多的是注重理論的系統性學習，而沒有考慮社會上企業的一個人才需求，忽視了職業教育的應用型。在課程設計，教學內容上，都跟不上企業的人才需求標準。而且企業之間對于這樣的人才不是很感興趣，導致企業的參與度不夠。雖然企業跟學校合作進行人才培養時，會提出應該設立什么樣的課程，但是并沒有很詳細的講解到要如何培養，導致最終培養出來的人才并不符合預期的需求。所以如何解決人才培養的最后一環，是非常重要的。同時，我國在推行現代學徒制度的時候，并沒有統一制定一套培訓標準，沒有統一好人才培養模式，導致不同的高職學校的培養模式各種各樣，也未對學徒完成培訓所應該達到的知識技能水平做出明確、細致、統一的要求，使許多企業仍持觀望態度，積極性不高，參與度較低。

三、現代學徒制在建筑裝飾工程技術專業的應用措施

首先就是要拓寬行業路徑，加強行業介入，提升社會認可度。政府可以根據學徒制來設立建筑裝飾工程技術專業自愿認證行業。所謂的自愿認證就是通過培訓出來的學生不需要經過相關權威部門的鑒定就可以從事相關專業的工作。但是在培訓的過程中，學生要經過更為嚴格的專業培訓，其所在的行業有著更為嚴格的從業標準。積極參與學徒項目的行業一般設有行業協會，這種協會的組成成員一般都是大中型的企業。相關的企業從業人員都有著較高的職業素質，跟其他的小企業相比，他們接受過更為嚴格的企業培訓，而且擁有各種相關的行業證書，在業務開展上，也比同行業的其他人員更為熟悉，培訓晉升的機會也相對較多。將現代學徒制引入自愿認證行業中，我們可以讓社會上的年輕人在學校就可以提早接觸嚴格的企業培訓和規范的技能訓練，根據企業的用人標準來培養更多符合專業的人才，幫助學生更好的選擇適合自己發展的企業，獲取更多的職業發展資源，為自身的發展打開更寬闊的空間。

其次就是加強學校和相關企業之間的合作，對于學生專業技術的培養以及學術理論的普及，要做到平衡教學，保證培養出來的學生既有嫻熟的技術能力，又有豐富的學術理論。在建筑裝飾工程技術專業現代學徒制的培養過程中，導師不僅要有學術型的老師，也要有企業中豐富實踐經驗的技術人才，目的在于不僅能夠幫助學生獲取教育部門認證的學歷證書，同時能夠幫助學生提高自己的專業技能，跟社會現實要求相接軌。學?？梢栽O置專門的培訓中心，根據學生相對較弱的技術環節進行磨煉，補充學生缺失的理論知識，同時對學生的職業道德，職業素養等進行全方位的培養。聘請具有豐富學術知識以及技術實踐經驗的老師，對學生進行因材施教，結合行業現實要求進行人才培養。

最后就是政府要頒布一系列的政策，法律法規，加強對現代學徒制的支持力度，調節好企業以及學校之間的各種關系，確保學生的正常權益不被侵犯，調節好企業和學校之間的利益沖突，解決在項目中出現的各種問題。同時針對一些剛起步的學校，給予一定的財政資金支持，大力鼓勵學校發展現代學徒制。

四、結語

將學徒制制度引入我國的高職教育建筑裝飾工程技術專業中，結合中國特色社會主義教育理念，這對于解決我國高職教育建筑工程與社會實際脫節的問題起到積極的作用。但是在引入的過程中也存在許多問題，需要我們結合實際，采取更合理措施去解決。

參考文獻：

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