種波
摘 要:在青少年拳擊運動員的培養(yǎng)過程中,其實踐性極強,且對抗性極為豐富,尤其是該教學活動中涉及的內容更完善。在當前青少年拳擊運動教學體系日益成熟的今天,使用合理的教學方法,融入該運動的發(fā)展趨勢,將讓青少年拳擊運動的技戰(zhàn)術訓練活動實現(xiàn)最佳效果。拳擊運動作為綜合性運動,想要實現(xiàn)該運動的最佳訓練,就需要注重創(chuàng)新訓練方法。
關鍵詞:拳擊運動;發(fā)展趨勢;青少年;技戰(zhàn)術訓練;實施策略
中圖分類號:G886.1 文獻標識碼:A 文章編號:1004-7344(2018)30-0055-02
1 引 言
結合當前青少年拳擊教學活動實施狀況看,其對抗性強、實戰(zhàn)色彩濃厚,所以在青少年拳擊訓練過程中,不僅要注重培養(yǎng)運動員專項能力素質的培養(yǎng),同時也要結合拳擊項目的發(fā)展趨勢,立足技術和戰(zhàn)術訓練的實施要求,在具體探究拳擊運動發(fā)展的內在規(guī)律基礎上,實現(xiàn)青少年拳擊運動的最佳訓練效果。
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
為全面了解當前拳擊技戰(zhàn)術能力訓練活動的具體實施狀況,本文針對廣東佛山地區(qū)的青少年拳擊運動員群體中,隨機選擇100名對象作為樣本,開展問卷調查。此次選擇的100位調查對象中,90人為青少年拳擊運動員,10人為青少年拳擊運動的教練員。為了有效確保此次問卷調查的結果,能夠客觀反映青少年拳擊運動員的技戰(zhàn)術訓練狀況,本次所選擇的調查對象時,并不進行指定性要求,隨機來選擇調查對象。在開展調查活動時,要及時收回。最后,要結合回收的問卷,進行統(tǒng)計和科學分析,得出科學的結論。
2.2 研究方法
(1)文獻資料法
在研究拳擊運動技戰(zhàn)術能力訓練思路時,如果想要達到最佳的技戰(zhàn)訓練效果,不僅需要具備完善的訓練方法,同時要注重結合該運動的發(fā)展趨勢,及時調整訓練活動的策略和方案,利用文獻資料,能夠有效補充拳擊技戰(zhàn)術能力訓練問卷調查的結果,深度相對不足問題。當然,在研究拳擊技戰(zhàn)術能力訓練時,要將問卷與圖書文字信息等內容進行系統(tǒng)化結合,豐富對拳擊運動技術戰(zhàn)術訓練的認知和理解。結合當前信息時代的特點看,可以使用網(wǎng)絡文獻和研究成果來豐富我們對拳擊技戰(zhàn)術能力訓練活動的具體理解。
(2)數(shù)據(jù)分析法
開展具體的問卷調查,能夠讓我們對拳擊運動技戰(zhàn)術訓練狀況,形成全面、相對客觀的認知,但是在這一過程中,其更多是一種數(shù)據(jù)搜集活動,所以缺乏科學分析,因此,如果想要實現(xiàn)問卷調查的最佳應用,就必須結合數(shù)據(jù)分析等方法,在具體分析數(shù)據(jù)之后,形成準確的結論。結合當前拳擊技戰(zhàn)術能力訓練狀況看,清楚認知拳擊訓練活動的內在規(guī)律,并且將拳擊運動的發(fā)展要求進行具體剖析,將實現(xiàn)青少年拳擊技戰(zhàn)術能力的真正提升。
(3)問卷調查法
在開展此次問卷調查時,我們不界定問卷中所涉及的內容,通過實施客觀選擇加主觀作答的方法,從而允許調查對象結合實際,進行問卷作答。問卷回收情況詳見表1:關于拳擊技戰(zhàn)術能力訓練結果調查統(tǒng)計表。本次共面向100位群體發(fā)放調查問卷。問卷回收數(shù)量為98份,有效問卷數(shù)量為95份,有效問卷所占比為96.9%。在青少年拳擊技戰(zhàn)術能力訓練過程中,除了使用調查問卷外,也要使用數(shù)據(jù)分析,對這一問題形成全面認知。
3 結 果
為了對當前拳擊技戰(zhàn)術能力訓練狀況形成有效認知,當前在該訓練活動中,要注重從拳擊運動的基礎性要求出發(fā),通過實施科學統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析,從而讓我們全面了解拳擊技戰(zhàn)術訓練活動狀況。
3.1 拳擊運動發(fā)展趨勢探究
結合現(xiàn)代拳擊運動的發(fā)展趨勢看,整個拳擊運動訓練體系包含諸多內容,除了基礎性訓練活動外,技戰(zhàn)術訓練也是該訓練活動的重要內容。基礎訓練主要是核心力量訓練和耐力、抗擊打能力訓練等等,技戰(zhàn)術訓練則包含了一般性技術訓練和專項技戰(zhàn)術訓練,特別是制約性訓練和非制約性訓練活動,往往是影響青少年拳擊運動員對抗穩(wěn)定性和成績的重要活動。以非制約性訓練活動為例,其主要指的是使用戰(zhàn)術的訓練活動,包含了拳擊的套路訓練與實戰(zhàn)訓練,目前在青少年拳擊訓練活動中,往往很少涉及到非制約性訓練活動。
3.2 拳擊運動技戰(zhàn)術能力訓練問題分析
通過對整個調查問卷的結果進行匯總,并形成了表2:青少年拳擊運動員技戰(zhàn)術能力訓練問題匯總。我們主要從訓練時長、訓練的內容,以及整個訓練體系等三個維度來對拳擊運動技戰(zhàn)術能力訓練過程中所存在的問題進行分析,尤其是結合具體的問題表現(xiàn)狀況,從而對該問題實現(xiàn)最佳認知。
3.3 青少年拳擊技戰(zhàn)術訓練的優(yōu)化策略分析
(1)要注重對訓練理念進行調整和優(yōu)化。結合當前國際拳擊運動的發(fā)展趨勢看,諸多拳擊選手普遍存在進攻技術水平較差、攻防轉換能力較差等問題,尤其是KO率普遍不高。在當前青少年拳擊技戰(zhàn)術訓練過程中,其過多關注的是基礎訓練,忽略了技戰(zhàn)術訓練活動的有效開展。因此,在當前青少年拳擊運動訓練過程中國,要注重強化力量訓練和體能訓練,并且添加柔韌性和步伐訓練活動,并且注重提高運動員的靈活度。
(2)要應注重開設技戰(zhàn)術訓練課程,并且強化該訓練的效果分析。在傳統(tǒng)的青少年技戰(zhàn)術訓練時,其主要提升“快、連、變”等技能。結合當前拳擊運動的發(fā)展趨勢和規(guī)則看,拳擊運動員在培養(yǎng)時,必須提升對技戰(zhàn)術訓練的價值認識,在培養(yǎng)運動員扎實的技術前提下,豐富對抗打法。此外,在整個組合拳訓練過程中,要注重增加假動作組合訓練和閃避重心穩(wěn)定性訓練、手靶訓練等諸多技戰(zhàn)術訓練內容。
(3)結合目前青少年拳擊訓練活動的實施狀況看,實戰(zhàn)演練與專項訓練活動的相對缺失,影響了青少年拳擊運動員對該技術掌握的熟練度。所以,在當前青少年拳擊運動員技戰(zhàn)術訓練過程中,必須充分注重完善實踐環(huán)節(jié),將技戰(zhàn)術訓練活動與實戰(zhàn)環(huán)節(jié)相結合。同時,也要結合不同風格和類型的拳擊運動員,制定差異化、針對性的訓練計劃,比如運動員在移動過程中,對進攻技術的應用,以及后退過程中所選擇的節(jié)奏等等,通過豐富實踐環(huán)節(jié),從而讓整個拳擊運動訓練活動能夠實現(xiàn)最佳效果。
4 討 論
事實上,如果我們想要真正來培養(yǎng)一名優(yōu)秀的拳擊運動員,其中所包含的內容極為多樣。不僅要注重對整個訓練體系進行完善,也需要注重結合整個運動的特點,通過分析青少年拳擊運動員的成長狀況,對訓練體系進行優(yōu)化。特別是在青少年拳擊運動員訓練時,不能簡單認識訓練活動,要在全面認知該運動的發(fā)展趨勢和規(guī)則調整等一系列時代趨勢的基礎上,注重選擇合適的技戰(zhàn)術能力訓練機制。
當然,對于拳擊運動來說,其作為一項對抗性極強的運動方式,目前我們在開展該訓練活動時,也制定了一系列拳擊比賽規(guī)則,因此,在整個拳擊運動員培養(yǎng)過程中,要從拳擊運動的發(fā)展趨勢,結合拳擊項目的各項比賽規(guī)則,融入戰(zhàn)術、技術訓練等的一系列復雜要求,從而實現(xiàn)拳擊運動訓練機制的全面創(chuàng)新。
5 結 語
結合相關研究方法和實踐看,現(xiàn)階段我們在青少年拳擊運動培養(yǎng)過程中,許多教練員存在認知偏差,尤其是未能將學生的心理素質特點、拳擊運動發(fā)展趨勢等內容融合到整個技戰(zhàn)術訓練之中,這就影響了青少年拳擊的訓練效果。因此,在青少年拳擊技戰(zhàn)術能力培養(yǎng)活動中,要將拳擊項目的發(fā)展趨勢進行挖掘,并且通過有效融合,實現(xiàn)拳擊運動的科學化效果。
隨著當前不斷發(fā)展,如今整個拳擊運動的訓練機制日益成熟,特別是青少年拳擊運動訓練實現(xiàn)了真正提升。在進行青少年拳擊訓練時,不僅要注重融入身心素質訓練,同時也要注重發(fā)揮專項的技戰(zhàn)術訓練對拳擊運動員的訓練效果。當然,在當前國際社會對拳擊運動的廣泛認可,其比賽規(guī)則也出現(xiàn)了相關改變和調整。所以,拳擊運動在日常訓練過程中,也要隨著這一系列變化,進行訓練體系的調整和優(yōu)化。
參考文獻
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收稿日期:2018-9-18