偵察與情報實驗室的建設與思考

許思義 胡雪松 徐珂

[摘 要] 以陸軍裝甲兵學院信息通信系的人才培養計劃與教學管理模式為基礎，針對普遍高校實驗系室建設中發現的問題，分析現有專業實驗室的不足之處。以該系軍事信息系統實驗室的實際情況為基礎，介紹了實驗室的總體建設架構，并對實驗室的建設方案和管理制度提出了幾點建議與思考。

[關鍵詞] 軍事信息系統；專業實驗室；建設方案；管理制度

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 15. 085

[中圖分類號] G482 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2018）15- 0210- 02

0 引 言

軍事信息系統是以戰場信息的偵察獲取、信號傳輸、數據處理等各類系統學科的總稱，輔助指揮人員分析戰場態勢、做出決策判斷、下達作戰指令等，在現代信息化戰場中起到至關重要的作用。陸軍裝甲兵學院是軍隊“2110工程”重點建設院校，是以軍事學科和工學為主體、多門學科交叉融合的綜合性學校[1]。本文以學校信息通信系人才培養計劃為引導，基于該軍事信息系統的項目研究、教學管理、系室規劃等方面的經驗積累，闡述了該專業實驗室建設的指導思路、管理制度等，并提出了幾點建設性思考[2]。

1 實驗室建設的科學性

軍事信息系統是現代信息化戰爭中不可或缺的重點專業領域，在當今信息化戰爭領域中具有重要地位。軍事信息系統專業涵蓋相關知識的應用范疇越來越廣泛，例如正在飛速崛起的北斗導航系統（見圖1）、超高速移動終端的實時通信和無線網絡信息傳輸的安全加密方面均發揮著重要作用。

基于偵察情報的計算機和通信領域的相關知識算法在現代社會中的需求量在逐漸增加，相關技術人才的能力水平也越來越急需提高。為了保證學生在校過程的學習和研究的理論知識和實踐基礎能夠與軍隊發展和社會需求緊密相關，就必須加強專業系室的結構體系建設，搭建更先進的軍事信息平臺，完善軍事設備體系構建。為了提高學生的實踐操作能力、項目承擔能力、同時滿足軍隊武器建設和社會對人才的需求，建設軍事信息系統專業實驗室尤為重要。在實驗室基礎設施建設上，應根據學校軍事信息系統在軍事信息系統學科構成及特點（見圖2），設計現代化、標準化、專業化的實驗室建設方案[3]。

隨著習主席強軍思想和創新理論的不斷深入，各院校加強了實驗室在工學領域數據計算和信息處理等方面的建設力度和設備配置，但依然存在一些不足之處。從現有的教學構成和管理模式著手，針對科研內容、項目時長、設備儀器與配置等方面，討論以下幾點不足：

（1）實驗室的針對性不強。軍事信息系統這門學科覆蓋的技術領域深入并且廣泛，往往一個實驗室需要承擔多個試驗項目的內容，導致實驗室中設備器材的針對性不強，容易產生相互影響和干擾。

（2）學科實驗易受到教學時間和空間的限制。學生在剛接觸所學領域時，往往只能被動地接受學習內容，實驗室利用率低，難以有效發揮主動性和創新性[4]。對于一些研究難度大、涉及技術多的課題，學生在對實驗室設備的利用率不到，難以做到高效的并行利用。

（3）購置相關設備更新換代效率較低。隨著時代飛速發展，軍事信息類硬件設備的性能在不斷提升，實驗室難以滿足支持一些較前沿的科研項目。一般院校的實驗室的設備大多是用來完成教學實驗的整套的實驗箱，相關參數是生產商出廠時設定好的，平臺系統性強但是靈活性差，難以滿足學生進行新技術、新算法再開發的實驗要求[5]。

針對以上不足，應科學構軍事信息系統建實驗室體系建設，多角度完善實驗教學管理教學模式，增強學生的實操能力、探索能力、科研能力。

2 實驗室建設的總體思路

在學校信息通信專業長久以來的科研探索和教學管理基礎上，總結了軍事信息系統實驗室的整體建設思路，即結合本系室多元化、信息化的優勢，打造以數字化為核心的創新型實驗平臺。

（1）提供認知途徑。對于剛接觸本專業的學生來講，第一目標是扎實軍事信息系統的基礎知識，夯實相關設備的實操能力，為以后科研項目的創新發展打下扎實基礎。

（2）培養動手能力。通過前期基本知識和能力的塑造，學生進一步的目標應著眼于對試驗設備的創新型再開發設計，將所吸收的理論聯系實踐。著重培養學生的思考能力和動手能力，為以后的所構建設計的武器裝備實操做好基礎準備。

（3）打造創新平臺[6，7]。培養學生模塊化創新理念，在對已有設備熟練掌握的基礎上，對實驗設備進行靈活有效的改進設計，在現有的軍事信息系統平臺上進行軟硬件的優化和開發。

（4）構建互補制度。教師的科研能力對于學生能力水平提高和院校科研學術發展起到至關重要的作用。建設軍事信息系統專業實驗室，構建互補性強、配合度高的制度平臺，有利于學生在課題研究中深入理解所學的知識，并且通過與教師們的積極互動，推動項目研究和學術成果的進展。

（5）提高服務水平。專業實驗室管理與人才培養緊密相關，通過正規化、系統化的建設高服務水平的專業實驗隊伍，能夠加強學生們探索學科的積極性。

3 專業實驗室的管理制度

實驗室管理制度構建的系統性和協調性對實驗室的設備高效使用、學生實操能力提升有著至關重要的作用。通過對學校信息通信系相關實驗室實際情況的考察，對軍事信息系統實驗室的管理制度提出一些建議：

（1）構建培訓制度[8]。定期考核相關專業系室學生的科研學術能力和學術知識水平，并針對時代發展的需求對學生進行相關創新性培訓，例如本校組織教師到軍地企業或者地方高校學習先進的學科理念以及算法知識；舉辦相同學術領域之間的學術交流會，讓能力水平出眾的教師或者師兄向剛剛接觸專業學科的學生傳授學習方法和基礎知識點，從而通過多元化的培訓制度共同提高科研水平。

（2）建立考核制度。堅持考核制度的公平性、開放性、公正性，采用系統性和靈活性相融合的考核方法，運用多元化的靈活考核方式，對學生的所研究領域的知識點進行系統而全面的測試。并針對考核成績優異的學生給予加分和精神獎勵，對與考核成績不理想的學生應多鼓勵，并及時組織幫帶活動，提升其科研興趣和學術水平。

（3）加強設備責任制度。建立實驗室設備負責制度，將設備的使用權和負責權嚴格落實到個人，負責人需要加強了解實驗室的設備器械使用和保養。通過完善設備管理負責制度，提升學生對所負責的設備了解和使用，為以后對設備的改進和模塊化創新打下良好基礎。定期對實驗室的設備進行檢查、維修和保障，保證設備的正常運行，確保支撐項目建設的設備能夠完成課題任務。

（4）構建服務制度。專業實驗室的服務體制對人才培養有重要影響，通過構建合理系統正規的高服務水平實驗室，提高學生們探索學科的積極性。

4 結 語

結合學校對信息通信專業學生的培養目標和發展需要，本文闡述了軍事信息系統實驗室建設的科學性、指導思路、管理制度等，并提出了幾點建設性意見。軍事信息系統專業實驗室的建設，使學生在夯實基礎理論知識的過程中，結合學術領域中的硬件和軟件建設的吸收理解和改進提升，極大程度提高學生的創新性的科研學術水平。保證學生在校過程的學習和研究的理論知識和實踐基礎能夠與軍隊發展和社會需求緊密相關，提高學生的實踐操作能力、項目承擔能力、同時滿足軍隊武器建設和社會對人才的需求，所以建設信息化、系統化、數字化的軍事信息系統專業實驗室尤為重要。

主要參考文獻

[1]360百科. 中國人民解放軍陸軍裝甲兵學院[EB/OL]. https：//baike.so.com/doc/26309719-27548100.html.

[2]黃慕雄. 高校教學型虛擬實驗室建設的現狀與建議[J]. 電化教育研究， 2005（9）：77-80.

[3]朱健平. 實驗室建設的關鍵是實驗技術隊伍的建設[J]. 實驗室研究與探索，2004，23（10）：81-83.

[4]黎明. 實驗室建設與管理[J]. 財會月刊， 2005（8）：74-75.

[5]應安明， 王桂玲. 實驗室建設規劃是新形勢下高校實驗室發展的關鍵[J]. 實驗技術與管理， 2007， 24（1）：134-137.

[6]宋曉平， 賈申利， 楊帥. 實驗室建設與管理模式的創新[J]. 實驗室研究與探索，2009（3）：254-256.

[7]左鐵鏞. 高等學校實驗室建設的作用與思考[J]. 實驗室研究與探索， 2011，30（4）：1-5.

[8]白廣梅. 關于創新實驗室建設的思考[J]. 實驗技術與管理， 2007， 24（2）：136-138.