淺析李劼人小說的心理描寫和兒童視角

廖鵬飛

摘 要：在李劼人短篇小說創作中，描繪一群以女性、兒童、農民和市民等組成的受難民眾，李劼人以人道主義立場，深入他們的內心深處，用心理描寫、兒童視角來關注他們的不幸遭遇和命運走向。

關鍵詞：李劼人；心理描寫；兒童視角

[中圖分類號]：I206 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2018）-21-0-01

一、微妙的心理描寫

李劼人十分欣賞寫實派作家，如英國吉波林，俄國高爾基，法國顯克微茲的微妙心理對創作的影響，他說：“他們從社會的機輪上，從心理的現象上，看出人類中很難有十分純潔的人，都一樣的微賤，一樣的卑賤，對于蕓蕓眾生，咸具有一種熱烈的同情。”[1]這對他小說創作產生了影響。

《只有這一條路》中，對一心想當軍官的青年學生的心理描寫，反映出當時青年受到不良蠱惑，讓名利膨脹了野心，具有一定的典型性。《湘中舊畫》以十四五歲的男孩“我”為中心人物，刻畫了男孩自作多情無故給自己增添一些煩惱，甚至還產生了愛戀的幻想，把一個正當年少，愛美又羞澀的情竇初開的少年的矛盾心理刻畫的恰到好處。李劼人通過“我”前后不同的心理狀況，間接反映了底層民眾的不幸和人性的惡化。李劼人小說心理描寫在女性形象身上的運用似乎更加嫻熟，這也許與他從小生活的家庭環境以及大量翻譯法國女性小說有關。如《對門》中的石太太雖然年已三十六歲，膝下有五個孩子。但愛慕虛榮的心理并未因年事增長而削減，對于顏太太的處境羨慕不已，認為就是“嫁給旅長當小老婆，可是人家也真享了一些福，死了也值得。”進而也羨慕起沾了光的外老太太（顏太太的媽，私婦，現年四十開外），她心里常想，“能當一天這樣的外老太太也值得衛”當對門顏太太失寵被趕出家門時，石太太仍然覺得“總還值得！”。在石太太心里，顏太太的生活方式寄托著她的夢想，所以顏太太風光時，她便嫉妒，顏太太落魄時，她便同情。顏太太的倒下，似乎意味著石太太僅存的人生理想轟然倒塌。李劼人展示了一位過氣婦女執著于自以為是的美好生活的心理，作者曾考慮以《對門》作為短篇小說集的題目，可想而知，李劼人對這篇小說的偏愛，其中石太太心理變化的描寫確實精彩。《程太太的奇遇》中的程太太就像年輕時的石太太，她也向往理想化的生活，但在現實面前卻被碾得粉碎。李劼人抱有一顆人道之心，對她們既批判又同情。通過對她們的心理刻畫展示了在黑暗現實環境里，一顆顆向往美好的心靈一步步被粉碎的過程。

二、特殊的兒童視角

用兒童的眼光來觀察世界，少了成年人固有經驗的主觀干擾，從而使得客觀對象更加真實可靠。而純凈無瑕又脆弱稚嫩的兒童心理在遭受丑惡世態的殘害時，更加使人心悲。在李劼人的小說創作中，有不少是通過兒童視角來表現世態人生的。

《兒時影》寫“我”還在不諳世事的童年，就莫名地背上了“上致君，下治民，揚名聲，顯父母”的訓誡。從小就背負起“為官位宦”的思想，可見封建“官本位”思想對人毒害之深。而在私塾讀書，枯燥無聊的內容，嚴厲迂腐的老師，讓一幫生趣活潑的孩子變得呆滯，哭生因為沒有額外賄賂者師而經常挨打，老師的形象在學生心中甚為恐怖。《兒時影》通過“我”上小學的經歷，反映了封建教育的腐朽，孩子心性被扭曲的事實，“作者以非常滑稽的筆調批評了封建教育的陳腐及其對兒童身心的找害。”[2]

《好人家》中隨著“我”的成長，見證了趙么糧戶一家的風風雨雨，興衰成敗，“我”深切感受到封建思想的頑固，以“我”從小所見，親身所感，對封建制度的控訴顯得更加有力。《湖中舊畫》回憶“我”小時候運父親靈樞回成都的一段特殊經歷，通過“我”的眼，看到了茶鋪女子做娼的行跡，船老板船沉而悲痛欲絕的景象，見死不救趁火打劼的民眾，這些都印入了一個不諳世事孩童的眼中，表現出了孩子從小看到惡跡產生的心理變化。《棒的故事》中那位只提到兩次的放牛娃，在對故事中的進展起著重要作用，雖然李劼人對他的描寫惜墨如金，但也正是如此，讓人覺得在這個悲慘故事發生的前后，總有那么一雙稚嫩的眼睛在暗中注視著一切，時而迷惑，時而驚訝，時而悲傷。《死水微斕》前記部分中的“我”，年歲尚淺，不諳世事，對進學堂之事，感覺枯燥無趣很是反感，特別是老師的一方戒尺，一臉兇相，更讓人害怕，小說使用兒童視角看世界，能為后面故事的展開埋下多層伏筆。李劼人用未被世俗浸染的兒童心性來度量成人世界，便顯示出世俗社會的荒誕、無聊、尷尬和可怕。而自然界卻是兒童快樂的源地：學堂趕不上墳地有趣，城市沒有鄉下好玩，鄧么姑蔡大嫂落落大方的微笑讓人覺得親切自然。作者借孩子純真的眼睛，反映出禮教社會的病態，暗含著李劼人的不滿和批判。李劼人借用還是處于孩童期的“我”來開篇過渡既能達到思想層面上批判的目的，又使藝術手法恰如其分的運用，為思想與藝術的渾然天成找到了一個合理的切入點。還有《暴風雨前》顧天成丟失的女兒，以及《大波》里黃太太的兒子、女兒等孩童，細加分析，都自有其藝術魅力。

從這里可以看出，文學作品是一個整體，其精彩處不僅僅由幾個主角擔綱，配角的演繹向樣十分重要，只有他們融合在一起，才能成就經典，而我們在閱讀作品時，目光所及往往永遠是那幾位居于中心的人物，而有意無意地忽略了周旋在中心人物身邊的普通大眾。兒童視角是李劼人創作的一種方式，也是我們解讀的一種途徑。深入全面考察李劼人的作品，才會發現李劼人的創作特征與價值。

注釋：

[1]李劼人.法蘭西自然主義以后的小說及其作家[A].李劫人選集第五卷[A].成都：四川人民出版社，1980年，第456頁。

[2]王永兵.論李劫人長篇三部曲的現代藝術形式[J].四川大學學報，2002（5）.第77頁。