淺談增加初中美術課堂的專業程度

羅保國

摘 要：有了小學六年的學習，學生漸漸也對美術了解了一些大概，初中這個時期的美術課堂，不能夠再像小學那樣，主要是以玩樂手工為主，而是要多增加一些專業的美術知識，和學生對美術這門學科的認識與理解。

關鍵詞：初中美術；課堂環境；專業技能

為了讓學生德智體美全面發展，初中時期也會設立美術的課堂，讓學生更系統化地接受一些美術知識，在學習美術的過程中，學生不但會學習到基本的與美術相關的藝術作品，還可以在學習中提高一些鑒賞能力，從而使學生達到一定的藝術修養，增加學生的審美能力。

另外，在美術創作的時候，對學生來說也是一種訓練。在創作的階段，學生能夠調動起他們很多想象力，并且為了追求精益求精，學生很多時候對自己的作品就會越來越刻意修飾，這也是為了鍛煉學生更好地追求完美。美術的創作過程中，學生是全身心地投入的，所以學生往往會感受到自己越來越能夠平靜下來，這樣的過程也是為了讓學生擺脫浮躁的心理?？傊?，如果學生能夠更好地參與到課堂之中，他們可以收獲到很多，而教師在課堂的教學中，應該注意內容方面的問題，讓美術的課堂內容豐富起來，為學生推薦更多的知識要點，提升學生的能力。

一、內容的多元化設置

在初中階段的學習中，書本上的那些知識只是美術知識的九牛一毛，隨著社會的快速發展，藝術也更為趨向于多元化，而美術屬于藝術的一種形式，也應該緊跟時代的潮流，向各種其他的內容發展?！?br>