修德育人閃亮自我

陸寶華

【摘要】 良好的師德猶如潤物的春雨，對學生起著潛移默化的影響。教師只有熱愛本職工作，才會油然而生敬業精神、創新精神、奉獻精神、開拓精神；教師只有熱愛學生，才會關心學生身心健康和全面發展。師愛是滋潤心田的甘霖，在我們心里悄悄流淌；師愛是無私的奉獻，讓生命的價值熠熠閃光。

【關鍵詞】 師德 教師

【中圖分類號】 G633.2 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）07-016-01

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教師職業帶給我們的是榮譽，是使命，更是責任。這是我們教師的共識！我們理想的教師隊伍：有一群盡職盡責、同心同德，不辭辛苦、愛崗敬業、銳意進取的教師隊伍，在這個和睦團結的大家庭里，我們經常看到領導們早來晚歸、穿梭不定的身影；也經常看到老師們伏案批改、精心備課，拿著教參回家的情景……

一、塑造一支竭忠盡智、嘔心瀝血的教師隊伍

時光荏苒，歲月飛逝。我們都是一名普通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚天動地的偉業，有的只是多年如一日勤勤懇懇、兢兢業業的敬業精神和工作態度，在這個平凡的工作崗位上，我們始終在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己執著的追求和無私奉獻的精神為黨的教育事業竭忠盡智、嘔心瀝血。春華秋實，多年的傾情投入，多年的辛勤耕耘，我們全體教師團結奮進，頑強打拼，取得了一個又一個的輝煌成績：只要您走進我校的會議室，墻上一面面的錦旗，它見證了我校近幾年來在體藝、文娛表演比賽中的輝煌成績，這都歸功于我校塑造了一支竭忠盡智、嘔心瀝血的教師隊伍，針對農村小學的教育特點，堅持以學生為本，培養學生“合格”加“特長”，大力開展素質教育，使學生成為智商情商協調發展，創新實踐獨具個性的新型人才。憑著我們投身教育的熱情，矢志教改的信念，無私奉獻的精神，踏實勤懇的工作作風，學生的素質教育之花正努力綻放。

二、言傳身教，育人有方

“有一支優秀的教師隊伍，就是一所好學校”，作為一名教育工作者，我們應當把對工作的不斷追求與不懈奮斗作為自己快樂與幸福的源泉。我們應該品德高尚，廉潔奉公，有愛心、感召力，人格魅力和親和力，在同事中和學生中有很高聲望，深受廣大同行和學生們的信任、愛戴。只要我們一心撲在教育事業上，善謀實干，為學校辦了許多好事、實事。以德立校，以人為本，無私奉獻，是我們作為工作者所倡導的。

幼苗不經過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園？雛鷹不在狂風暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬里飛上遙遠的云霄？親愛的老師！假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！這是學生們的心聲。

作為教育者我們應本著，不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，對學生嚴而有度，用愛與學生溝通，真正做到了“愛心、細心、耐心”。愛心就是熱愛自己的學生，關心愛護他們，做學生的知心朋友；細心就是對每位學生關懷備至；耐心就是對學生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。讓學生們都認為我們是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛，學生們總是喜歡上我們的課，從而提高學生各方面的素質以及班級的教學成績。

三、唯美唯善，塑造心靈

（1）體藝教育異彩紛呈。

平時學校或班級應多開設興趣小組。各團隊以豐富多彩的活動給學生一片屬于自己的天空，讓他們充分發揮自己的興趣愛好和個性特長。

人人練字，墨香滿園，是我校書法特色教育的真實寫照。寫方塊漢字，養浩然正氣，存溫潤善心，做堂正真人。教師垂范寫好毛筆字、粉筆字、鋼筆字，學生習練鉛筆字、鋼筆字、毛筆字，形成人人天天都練字的好氛圍。教師的書法水平大大提高，學生的練習熱情日益高漲。

我們還把足球列入學校特色項目，堅持以特色帶動學校各項工作的發展，以特色促進學生的綜合體質的全面提高。在競技方面，我們更應該配備最好的師資進行指導訓練，科學、嚴謹地制定周、月、年訓練計劃。學校從入學的娃娃抓起，各個年級都培養有足球校隊隊員，形成了階梯式的培養體制，保證了后備人才的充足。學校的重視、家長的支持、教師的努力、隊員的拼搏，讓學校的足球隊員健康成長，在每屆的中小學生足球比賽中，屢獲殊榮。同時，我們每年都能向體校輸送一批水平較高、實力較強的體育苗子。

讓各種比賽成為學生相互交流、展示才藝的盛典，一大批學生從中得到了鍛煉和提高，極大豐富了學生的校園生活。

（2）養成教育常抓不懈。

養成教育從師生形象、文明禮貌、校園環境、學校衛生、校園及班級文化建設等方面著手，通過設立“文明監督崗”、“禮儀監督崗”、“衛生監督崗”、“安全監督崗”等，參與對“兩操”、衛生紀律、文明行為等監督檢查，著力培養學生“自主管理、自我服務、自我教育”的能力，調動學生自我約束的積極性，努力推進全體同學的自主發展。

學生們的歡快笑臉綻放在朝氣蓬勃的校園，學生們的歡歌笑語映襯著師長的喝彩與鼓勵，這是我們所期待的，素質教育結出豐碩果實。

作為教師，我們要用火一般的情感溫暖著每一個學生的心房，無數顆心被老師牽引激蕩，連老師的背影也凝聚著滾燙的目光……

對于教學上的一系列的光環，老師們應坦然面對這一切，盡管我們身處農村學校教學，我們更應鐘愛農村的教育事業，把自己的一切奉獻給了農家的孩子，將繼續用自己的實際行動書寫事業的輝煌。作為現代的教育工作者，老師更應處處嚴格要求自己：有自己的風采，有一顆寬容的心，時時用一種博大的胸懷來處世、來育人，力求把自己的本職工作和職業形象做到盡善盡美。