利用優秀傳統文化促進青少年健康成長

王春蘭

【關鍵詞】 優秀傳統文化；青少年；問題；意義；途徑

【中圖分類號】 G633.6 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）17—0034—01

傳統文化是一個民族歷史上各種思想文化、價值觀念等的總體表現，包含著思維方式、價值取向、禮儀制度、風俗習慣、文學藝術等諸多層面的豐富內容。青少年正處于人生發展的關鍵時期，面對日益復雜的成長環境，如何教育引導青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，是教育工作者的重要課題。中華優秀傳統文化源遠流長，博大精深，對促進青少年健康成長具有重要意義。而學校作為思想道德教育的重要陣地，要充分認識到優秀傳統文化教育對于青少年健康成長的重要作用，并采取有效措施，使中華優秀傳統文化在校園里發揚光大，為青年學生的健康成長助力。

一、當前青少年成長中存在主要問題

1.學習目的不明確，學習缺乏動力。“讀書無用論”有著較大的市場，這種論調對當代青少年學生產生了很大的影響，使一部分學生沒有明確人生目標，學習沒有動力或不愛學習，被動讀書。

2.張揚自我，個人主義膨脹。在人際交往中，處處以自我為中心，不懂得換位思考，不考慮他人的感受，缺乏寬容之心。

3.心理素質較差。當今的青少年生長環境優越，很少經受生活磨難，缺乏應有的耐挫力，面對學習生活的壓力，常出現困惑、焦慮、情緒不穩、缺乏自信、逆反心理等情況。

4.審美扭曲。受社會上不良思想的影響，部分學生沒有形成正確的榮辱觀和是非觀，以穿奇裝異服為美，以拉幫結派、打架斗毆為傲。

5.不知感恩。不懂得尊重他人、長輩，對父母的辛勤付出，不是心存感恩之情，而是感到理所當然，甚至抱怨和不滿。

二.優秀傳統文化中對青少年健康成長的意義

1.豐富青少年的精神世界。青少年正處于人生觀、價值觀、世界觀形成過程中。中國的優秀傳統文化強調道德修養、修身克已、尊老愛幼，以人為先，這些內容有助于培養學生的優良品德，滋養學生稚嫩的心靈，促進其健康成長。

2.增強青少年的精神力量。中國傳統文化具有許多激勵個人積極向上、自強不息的思想，“天行健，君子以自強不息”，就是對中華民族自強不息、剛健有為精神的概括和生動寫照。要發揮優秀傳統文化激勵青少年積極進取精神的作用。

3.培養青少年的孝心。隨著我國社會結構進入“老齡化”，弘揚中國優秀傳統文化中的孝道精神勢在必行，功在當代、利在千秋。一個能遵循孝禮的人，絕對不會妄自尊大，凡事都能做到“不忘其本”，更懂得珍惜所擁有的一切。

4.增強青少年的社會責任感。強烈的責任感是人獲得成功的必要前提。中國自古就有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系天下的家國情懷，優秀傳統文化中所彰顯的憂患意識、社會責任感和歷史使命感，對增強學生的社會責任感具有重要作用。

5.影響青少年的義利觀。重義輕利是中國傳統道德的主流價值取向，用傳統文化中的義利觀，對青少年進行教育，塑造青少年正確的利益觀，培養學生見利思義，重義輕利的思想，對于青少年的成長意義深遠。

三、用優秀傳統文化加強青少年德育的途徑

1.選擇適合的內容。人們對某些涉及到思想、文化的內容，會存在不同見解，這本身就是仁者見仁、智者見智的事情。因此，針對青少年進行傳統文化教育時，一是盡量選擇沒有爭議的內容，對無法回避的歷史文化內容要客觀表達，實事求是，并予以積極、正確的引導。二是注重積累實踐經驗，只有在實踐活動中才能發現問題，找到解決的方法措施，獲得有益經驗，實踐的積累有助于形成用中華傳統文化精髓引領青少年健康成長的理論，并不斷發展升華，對他人起到借鑒的作用。

2.選擇合適的方法。方法正確，事半功倍。首先，優秀傳統文化應側重以集體教育為主，有重點地培養一些興趣濃厚，善于表達的同學，抓住青少年易受同伴影響的心理，發揮他們的榜樣作用，起到帶動集體的作用，使青少年的注意力更多地轉移到學習上來。其次，發揮大眾傳媒在促進優秀傳統文化交流傳播中的作用。大眾傳媒已成為文化交流傳播的主要手段，在文化傳播中具有強大功能，運用大眾傳媒通過人們喜聞樂見的形式加大對優秀傳統文化的宣傳，從而對青少年產生潛移默化的影響。

3.選擇適合的形式。 要避免單一、單調和枯燥，要創設參與實踐的機會，擴大青少年的眼界與思路，使他們運用多種感官協同參加活動，在實踐的過程中得到提高和升華。如詩詞講解比賽、朗誦會，經典名句接龍等活動都是適合青少年特點的活動形式；也可以提供平臺讓青少年自己策劃活動內容和活動形式。可以聯系社會上相關單位如博物館、革命紀念館、傳統文化研究機構等，開展各種健康有益的文化活動，加強資源共享，促進青少年健康成長。活動可以使學生的積極性得到提高，通過活動過程豐富青少年的情感體驗，促使其對傳統文化由了解到逐漸熱愛。

編輯：蔡揚宗