探析心理效應在高中班級管理中的運用

錢小雄 汪紹海

摘要：在高中班級管理中，影響班級管理的因素有很多。一個班集體如果有著和諧的人際關系，其必然有著良好的班風和優秀的班級成績。相反，如果班集體里缺乏和諧的人際關系，那么其班風和學習成績也會受到影響。因此，對于班主任來說，其不僅需要注意提升學生成績，還需要謀劃如何構建一個和諧友愛的班集體。根據高中生目前的身心發展特點，如果利用團體心理效應來著手進行班級管理，將會有效地推動班級體的管理。本文將會對心理效應在高中班級管理中的應用做一個探討。

關鍵詞：心理效應；高中；班級管理；運用

剛步入高中階段的學生，即使已經在身體上具備成年人的模樣，但在心理上還是比較稚嫩的。對于他們來說，進入到一個新的學習階段，認識不同的人，這對于他們的心理來說多少存在著一些壓力和負擔。在后期的學習中，可能由于學業的壓力，也會導致給他們的心理增負。所以，在班集體不同的發展時期，其都有著自己的特點。班主任可以根據結合班集體不同時期的發展特點，采取合適的團體心理效應方法來管理班集體。

一、班級成立初期

（一）班級成立初期的團體動力特點

根據團體動力特點來看，高中生剛剛進入到一個新的班級。彼此之間都不熟悉，不管是師生之間，還是生生之間大家都互相不了解。這個時候的班級其實還不算是一個團體。因為學生之間只是在表面存在有班級關系，在實際的心理上還沒有建立起一定的聯系。在不同的學習環境、不同的個性等的背景下，此時學生之間的交流會表現得比較小心翼翼，交流的內容也僅僅是停留在一些表面信息上的，不會過多地進行深交。因為大家還不熟悉彼此的性格和處事方式，交流的內容停留在表面也是為了保護自己。所以按照班級成立初期的情況來看，當前任務是加強師生、生生之間的了解，熟悉這個新的班集體。

（二）班級成立初期可以利用的心理效應

1首因效應

對于剛剛成立的新集體，班主任對于學生來說是陌生的，學生對于班主任來說也是不熟悉的，那么此時可以利用首因效應來進行班集體管理。首因效應，即是第一印象。班主任在第一次與學生進行見面的時候，需要多花點心思和精力，用整潔干凈的外表、良好的談吐、專業的教學水準來獲得學生的好感，以便后期班集體管理工作的開展。

2飛輪效應

飛輪效應是指輪子要經過人力轉動許久之后，其自身才會產生一個力量推動輪子的轉動。具體表現在班集體管理中，是指剛剛接觸到一個新的班集體，班主任開展班集體管理工作具有一定的困難。班主任需要花費比較多的精力和時間去認識和了解班上的同學，才能清楚其性格。前面花費的時間和精力，都是為了后期更好地管理班集體。當渡過第一階段之后，后面的工作管理工作就會順手很多。

二、班級運行期

（一）班級運行期的團體動力特點

經過一段時間的相處和交流之后，班上的同學之間開始漸漸變得熟悉。對于班集體的規章制度也有了一定的認同感。因為彼此性格或者興趣愛好的關系，班上的三五個同學之間可能會組成一個小團體。對于班上的多個小團體，班主任要加以管理和引導。如果小團體之間存在的文化和班級追求的文化一致，那么將有利于班集體的管理；如果二者追求的文化出現差異，那么將不利于班集體的管理。

（二）班級運行期可以利用的心理效應

1霍桑效應

霍桑效應是指因外界的關注而使自身變得努力或提高成績。在運行期，班主任可以利用霍桑效應來管理班集體。班主任可以在平時更多地關注學生，不管是在學習中，還是在生活中，都可以多關懷學生，這樣學生就會感受到來自班主任的關心和溫暖，從而不斷改變自己、完善自己。

2自己人效應

班主任為了拉近師生之間的距離，可以利用自己人效應。例如在日常交流中，班主任可以就地緣親近關系、興趣愛好、對事物的審美等方面與學生展開交流。有了更進一步的交流，教班主任才能更加了解學生，才能提高師生之間的信任，從而有利于后期管理工作的開展。

3割麥子實驗

在學習過程中，班主任可以采取割麥子實驗的方法來促進學生的學習。首先，教師要根據每個學生的具體學習情況，幫助其設定一個合理的學習目標，后又細分為多個小目標來一步步完成這個大目標。就好比割麥子一樣，分成一小段一小段的面積來割，最終才能割完一大片的麥子。每完成一個小目標，學生會大受鼓舞，信心倍增，最終助其完成那個終極學習目標。

三、班級成熟期

進入到班級成熟期，同學之間已經到了一個熟悉的程度，班上也有了較為和諧的人際關系和比較強的班級凝聚力。即使出現一些人際關系問題，班級上具有的自我調整功能也可以將這些事情進行妥善的處理。班主任可以根據目前的班集體發展情況，合理地選擇更多地心理效應來調整改善班集體管理。

結束語

班集體管理得好，不僅可以給高中生提供一個良好的學習環境，促進他們學業的進步，重要的是，還有利于高中生的身心健康發展。因此，班主任要時刻關注班集體的發展狀況，在不同的時期要采取合適的心理管理方法。巧妙地應用心理學的原理來管理班集體，使得管理工作可以變得更加輕松，也更容易達到管理的目的。

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