新時代加強基層黨校黨建工作的思考

張松濤

摘 要：基層黨校作為培養黨員干部的重要戰場，是黨組織不可缺少的一個重要組成。為了切實發揮基層黨校應有的黨員教育作用，必須加強基層黨校黨建工作，只有做到基層黨校黨建工作與時俱進，從內到外的不斷提升自身專業素養，才能夠確保黨校教育工作與時俱進，勇于開拓創新。本文主要結合實際情況分析了新時代加強基層黨校黨建工作的對策，希望通過本次研究對同行有所幫助。

關鍵詞：基層黨校 黨建工作 對策

中圖分類號：D261.41 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）10-0-01

黨校是培養廣大黨員干部理論素養的重要陣地，同時也是鍛煉黨員干部黨性修養的重要場所。重視發揮黨校思想政治教育理論的優良優勢和政治優勢是提高我黨黨組織執政能力，執政水平的重要保證。基層黨校和基層地區黨員干部聯系最為緊密，為了充分發揮基層黨校應有的教育職能，應該重視基層黨校黨建工作，以黨的十八大、十九大精神為出發點，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹落實黨建總體要求，堅持黨校姓黨根本原則，切實發揮好基層黨校在黨員干部教育培訓方面的陣地作用，不斷夯實基層黨校黨建工作基礎，創新工作方法，提升黨建水平，為加速新時代基層黨校發展奠定堅實基礎。

一、重視夯實基層黨校的理論基礎

基層黨校黨建工作開展過程中，應該注重將習近平新時代，中國特色社會主義思想社會主義理論以及黨的十九大精神作為帶動黨校黨建工作事業發展的主線，正確認識和看待十九大所確定的發展目標和發展方向，緊跟新時代黨中央治國理念和戰略部署，重點思考新時期黨對每位黨員干部的新號招新要求和新指引，對當前乃至很長一段時間內我們所面臨挑戰和機遇進行科學判斷，分析黨校所擁有的教育優勢和理論優勢，實事求是，科學準確的規劃好基層黨校未來的發展方向和發展戰略。在黨建工作開展過程中，要始終將貫徹習近平新時代中國特色社會主義理論和黨的十九大精神作為主要政治引導，將其作為黨員干部培訓的主要內容，通過多形式、多層次、全覆蓋的方式，開展黨員干部培訓。基層黨校教育工作開展過程中，要認真做好基礎理論研究，深入解讀黨的十九大報告，全面開展貫徹學習習近平新時代，中國特色社會主義理論和黨的十九大精神專題研討會，并針對學習內容，撰寫學習體會，深化思想認知，認真做好理論宣傳，引導凝聚廣大黨員干部力量。在黨校內部，通過廣泛的交流討論，使每一位黨員干部和教育工作者深化學習效果，達到自我教育，自我更新，自我凈化，自我提高的目的。

二、完善黨校基礎，全面提升黨建工作質量

1.強化基層黨校領導班子建設

基層黨校領導班子建設過程中，應該突出政治建設，嚴格黨內政治生活，落實好黨支部組織生活會，在黨組織內部認真開展批評和自我批評，努力提升黨校領導班子解決實際問題的能力。同時還要加強組織思想政治建設，確保每一位黨員干部不忘初心，牢記使命，做到全心全意為人民服務，教育和引導廣大黨員干部，堅守初心，踐行初心，增強基層黨校整個領導班子的理想信念，黨性修養，確保每一個領導干部都能夠遵守紀律，遵守道德情操。為進一步提升整個領導班子的領導能力，還應該注重最新的政策法規學習，嚴格落實民主集中制度，要明確整個領導班子的決策責任，提高決策水平。

2.構建基層黨校完善的黨建責任體系

要結合基層黨校的辦學實際，制定基層黨校黨建工作責任制實施細則，編制黨支部書記，班子成員責任清單，從而進一步明確責任主體，將具體責任落實到每一位領導干部的頭上。每年年初都應該召開一次全體黨員大會，對基層黨校的年度工作情況作出部署，重視每一位崗位的責任落實和黨建工作考核，修訂完善黨校領導干部工作考核標準考核程序，每年的考核結果應該作為每一個領導干部年度考核的重要依據，對不符合考核結果的個人進行約談，要求其在規定時間內整改。

三、重視基層黨校黨風廉政建設

基層黨校黨建工作開展過程中，應該抓好黨風廉政建設，以廉政文化進校園為抓手，切實開展黨風廉政建設。首先，強化部署，嚴格落實責任。根據黨風廉政教育規定，黨校應該在每一個季度開展一次廉政教育，主要以全體領導干部和教師集中學習為主，每周例會由校黨支部書記帶領領導干部和教師一起學習中國共產黨紀律處分條例，中國共產黨廉潔自律準則，習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編等綱領性文件。在校園內部，在領導干部群體和教師群體中，要堅持開展黨性黨風黨紀教育和法律法規教育，通過開展正面示范教育和反面典型警示教育，增強廉政教育的針對性和有效性，引導廣大領導干部和教師群體，在日常工作和學習中，規范自我行為；其次，堅持黨內民主集中制，完善黨校科學決策機制。在基層黨校內部，應該建立廉政風險防范機制，嚴格落實一把手五個不直接分管制度和末位表態制度。在領導干部內部和教師隊伍內部開展效能作風管理，逐漸引導領導干部轉變工作作風。日常工作過程中，要重視每一位領導干部的紀律考核，監督每一位領導干部的工作作風，通過定期和不定期開展檢查，促進學校領導干部和教師隊伍約束自我行為。

四、重視提高基層黨校教師專業素質

基層黨校在開展思想政治教育工作過程中，不僅僅要注重表面上的工作，更要注重本質方面的塑造，管理層要密切掌握每一位教師的思想動態和工作需求，為其提供再培訓機會，提高教師整體工作素質。針對黨校青年教師理論和實踐相脫節的現象，必須加強教師隊伍建設，通過將黨校內的青年教師派送到相應的工作崗位開展實踐鍛煉，不斷提升整個教師隊伍的實踐能力，充實現有教師隊伍的思想素質和理論水平，確保黨校黨建工作能夠高效順利開展。

參考文獻

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