關于民間游戲走近幼兒園教學中的思考

摘 要： 文章結合筆者實踐教學經驗，在文中先分析了民間游戲在幼兒教育中的價值，之后對如何將民間游戲運用到幼兒園教學中談了筆者的幾點看法，希望對民間游戲與幼兒教育的結合有所幫助，促進幼兒教學水平的提升。

關鍵詞： 民間游戲；幼兒教學；應用

民間游戲具有娛樂性、趣味性的特點，但隨著科技時代的到來，當前幼兒教育游戲更趨于現代化，因此，為了提高人們對民間游戲價值的認識，幼兒教師需要將其貫穿到幼兒教學中，發揮出民間游戲的作用。民間游戲作為幼兒園活動中的類型之一，有效開展民間游戲，能夠鍛煉幼兒的多方面智能，使幼兒在民間游戲中有更多的收獲，促進幼兒綜合能力和審題素質的鍛煉，下面就此展開分析探討。

一、 民間游戲在幼兒教育中的價值

（一） 有助于幼兒身體發展

愛玩好動是幼兒的天性，民間游戲在幼兒教育中應用對幼兒的健康成長發揮著重要作用。民間游戲中比較熱門的跳皮筋、老鷹捉小雞、丟沙包等，其中丟沙包游戲鍛煉了幼兒的反應能力，在游戲中幼兒的身體和大腦要做出快速的反應。幼兒在游戲玩耍中需要投入體力和精力，同時通過玩游戲使幼兒的天性得到了滿足，又使幼兒得到了很好的鍛煉，對幼兒的身心發展有著極大的推動作用。

（二） 培養幼兒良好品質

民間游戲對幼兒的參與人數有一定要求，通常需要兩個以上的小朋友共同參與游戲，例如跳皮筋至少需要3名幼兒參與其中，還有一些游戲需要更多的幼兒參與，才能確保游戲順利進行，如捉迷藏，需要10名以上的小朋友參與其中，才能保證游戲的質量。但正因為游戲人數較多，所以幼兒在游戲過程中易產生矛盾。因此，幼兒教師要對幼兒進行正確的引導，使幼兒在與伙伴發生矛盾時學會反思，學會寬容和尊重他人，學會如何與其他小朋友相處，促使幼兒形成良好品質，為幼兒未來的發展打下良好的基礎。

二、 民間游戲在幼兒園教學中的應用

（一） 原始素材的搜集整理

隨著社會的進步與發展，幼兒園在搜集和整理相關傳統游戲時可以采用網絡技術，通過現代媒介的多種渠道收集到更多適合應用到幼兒園教學中的民間游戲。由于時代的進步和發展，傳統游戲中的一部分內容已經不適用于當前的實際情況，所以需要對這部分內容進行整理，必要時需要舍棄部分內容，而對原有資料進行補充和完善，使其符合當前的教育現狀，滿足幼兒教育需求。在搜集民間游戲過程中發現其對幼兒教育沒有任何的教育價值，甚至會對幼兒身心發展產生一定的影響，針對這類民間游戲直接將其淘汰，對于設計合理、符合幼兒身心特點的民間游戲，可將其作為優質教育內容運用到幼兒教育中，促進幼兒教育工作順利發展。

（二） 將游戲與教學有機結合

傳統民間游戲具有形式多樣、內容豐富的特點，幼兒教師要根據幼兒活動內容和活動形式，將民間游戲貫穿于幼兒教學活動中。在幼兒園教學中有很多零散的時間，如課間休息、環節過渡、飯前飯后，這些時間較短，不適合開展大型活動，但是適合開展一些簡單、小型的民間游戲。例如炒花豆、剪刀石頭布、翻花繩等簡單的游戲，教師將孩子們分為幾個小組開展活動，能夠充分利用等待的時間，使幼兒在幼兒園中一日生活各環節間平穩過渡，促進幼兒有效的發展。此外，還可以將民間游戲應用到區角活動中，幼兒教師要有計劃有目的地投入材料，確保民間游戲可以順利進行。區角活動適合幼兒自由選擇游戲和伙伴，有利于開展小組探究活動，培養幼兒的責任感和交際能力。手影游戲、猜謎游戲、棋類游戲等民間游戲都適用于區角活動，通過這些游戲的開展，鍛煉了幼兒的思考能力和協調能力，促進幼兒綜合能力的提升。

（三） 鼓勵幼兒創編民間游戲

幼兒在成長過程中都參與過各種的民間游戲，所以幼兒對民間游戲非常熟悉，在幼兒園教學中，教師在運用民間游戲開展教學活動的同時，還要鼓勵幼兒根據自己的生活經驗和自己的想法，創編各類民間游戲。在這個過程中幼兒會發現更多有趣的游戲類型，從而找到自己感興趣的游戲類型，使民間游戲在幼兒教育中進一步的拓展。教師要對幼兒進行正確的引導和啟發，觀察幼兒在創編過程中的表現，遇到問題時可以及時給予幫助。對于幼兒的優秀表現教師要給予肯定，可以將非常受歡迎的創編游戲引入實踐教學中，提高幼兒參與民間游戲的積極性。在幼兒創編游戲中會重新制定規則和玩法，使游戲符合幼兒的實際水平，并使幼兒在游戲中體驗到快樂，這是創編游戲的良好開端。教師要鼓勵幼兒積極動腦思考，游戲內容和游戲難度都可以做出改變，這些都有利于幼兒創新思維和創新能力的發展，發揮出民間游戲在幼兒園教學中的作用。

三、 總結

綜上所述，民間游戲走進幼兒園教學中對促進幼兒健康成長發揮著重要作用，為了更好的發揮出傳統文化教育幼兒教育階段的作用，幼兒教師在實踐教學中還需要不斷的探索和研究，結合幼兒的身心特點和幼兒園實際條件，有計劃地將民間游戲運用到教學中。無論采用哪種形式的民間游戲，將其應用到幼兒教育中，都能夠豐富課堂內容，提高幼兒參與積極性，鍛煉幼兒的多方面能力，促進幼兒健康快樂的成長。

參考文獻：

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作者簡介： 羅苗苗，江蘇省徐州市，徐州市銅山區大彭鎮郝寨幼兒園。