醫學中需要用到的高中化學知識探討

霍曉捷

【摘 要】醫學領域中會運用到許多方面的知識，涉及層面也十分廣泛，不但會運用生物學、物理學，還有健康教育學和化學等。在高中，化學不但是學生必修的一門學科，也與醫學有著密不可分的關系，并且起著促進醫學發展與研究的作用，并有著不少實際意義的應用。因此，高中生不僅需要掌握基本化學理論與知識，還要學會利用理論進行實際操作和實踐，才能提高自我綜合能力。本文對醫學中需要用到的化學知識展開探討，并分析兩者間的聯系。

【關鍵詞】醫學；高中化學；知識探討；高中生

【中圖分類號】R424 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-0019（2018）15--02

引言：

高中化學課程的考察試題中經常會運用醫學中的例子進行命題，并常常出現與醫學有關聯的題目，將化學基本理論與醫學實例相結合以此考察學生的綜合能力，有助于提高其對化學知識與醫學常識的掌握程度。隨著現代醫療水平的不斷發展，醫學中運用化學知識的情況會越來越多，不論是創新技術還是進行生物研究，都離不開化學知識。對此，高中生應積極掌握化學知識，提高化學素養，將其運用到實際生活和醫學知識中，推動醫療水平進步。

一、醫學、化學的基本概念與聯系

（一）醫學的基本概念。醫學通過研究人的生理特征、生理現象、心理現象等診斷人體的疾病與不良反應，并研究診斷方法，以此治療人的疾病。另外，醫學還能夠根據疾病的特點找出預防辦法，減少疾病的發生率與傳染率。醫學是一門科學學科，并且可以分為現代醫學與傳統醫學兩大類別，現代醫學又可以分為中醫和西醫，雖然不同類別之間存在一定區別，不論是治療方法還是診斷方法，但其本質上都是相同的，都是以治療人類疾病為最終目的，并以此展開深入探究與發展。由于醫學的研究對象是人，因此其與生物學有著密不可分的關系，而治療人類疾病的藥劑與藥物都是依靠化學研究產生的，另外，不少醫療設備也是根據化學原理設計的，比如生活中家家必備的體溫計，就是根據熱脹冷縮原理制成的，并且還利用了汞等化學元素。因此，醫學和化學學科也相互聯系、相互影響[1]。

（二）化學的基本概念。化學學科以自然現象為觀察對象，依靠科學的實驗探尋真理并發現真理，是一門起源于實驗又依賴于實驗的學科。化學通過研究客觀物質的結構與性質并探究其內在規律，揭示物質的變化、進化與本質。高中化學學科具有復雜性、抽象性等特點，由于其知識點多，學生不但需要掌握基本的化學原理與概念，還要對化學公式有深刻的理解和認識，面對常見的化學反應與化學元素，能自然而然地判斷其反應條件。由于化學具有抽象性，學生不能夠死記硬背地記下龐大的化學數據，而是應擅于利用抽象思維與邏輯思維，面對帶有醫學例子的化學試題時，需擅于將其進行思維轉換，結合生活經驗并將其巧妙解決。

（三）醫學與化學間的聯系與影響。醫學與化學學科有著密不可分的關系，兩者相互影響、相互促進，化學學科的發展帶動醫學的進步與繁榮，先進醫學的需求與應用同樣要求科學技術的支持，推動了化學的進一步研究與探索。一方面，化學學科在分子、原子等微觀水平上有著深刻研究與科學性建樹，醫學也需要依靠微觀研究增強治療效果，對此，醫學便能夠利用化學促進自身的研究，其中有不少是高中化學知識[2]。另一方面，醫學中經常會運用到各種藥物與藥品輔助治療，以促進患者的康復速度，藥材與藥品的研制同樣離不開化學知識，例如醫學中的西藥便是利用化合物反應制成的，碘酒便是將碘溶解在乙醇中獲得的一種消毒劑，這也是運用高中化學知識的實例。由此可見，醫學與化學兩大學科相互影響，相互促進，醫學根據時代發展與需求補充新藥品與治療方法，化學也為輔助醫學而不斷進步與發展。

二、醫學中應用高中化學知識的具體實例

（一）無機化學在醫學中的應用。高中化學學科可以分為無機化學與有機化學兩大類別，而無機化學的占比大、知識點多。在學習無機化學時，汞元素是經常被教師提及的化學元素，并時常出現于考試試題中，其實，汞元素也與人們的日常生活息息相關，在醫學中也經常被用來制作成醫療器材。日常生活中經常用來判斷是否發燒的體溫計便是利用汞的化學性質與熱脹冷縮原理制成的，汞的比熱容較小、而熱導率卻很大，因此用其制作溫度計是再合適不過的了[3]。另外，高中化學實驗中經常會用汞材料進行氧化反應，其氧化物、氯化物都能夠用于醫學治療中，汞的氯化物是治療腹瀉患者藥物中必不可少的一種元素，氧化汞也能夠用于緩解眼角膜炎。除此之外，高中化學課本還有一種出現率極高的物質，同時也是不能或缺的重要化合物之一，那便是高錳酸鉀。高錳酸鉀在醫學中的應用范圍也十分廣泛，不光能將其用作藥物制作，還能將其進行化學反應輔助臨床治療。

（二）有機化學的應用。高中化學中的有機化學也是十分絢麗多彩的一章，其與醫學的反應與融合不比無機化學少。有機化學中經常會運用到多種有機化合物，而這些化合物能夠十分巧妙地產生醫學作用，促進醫療進步。例如，有機化學中經常會接觸到苯酚、苯甲酸鈉等物質，前者能夠輔助醫生進行殺菌，并具有止痛的功效，后者的主要作用是防腐。除此之外，葡萄糖也是人體不可或缺的重要元素之一，具有維持正常生命活動的功效，能通過打點滴的方式幫助患者補充體內缺少的營養[4]。另外，有機物間的化學反應也是制作醫療藥物的一大得力幫手，通過加成、縮合、聚合、還原等一系列的有機物化學反應，令原本的物質發生變化，并產生了新物質，再利用高分子技術將其中有利的元素與物質進行提純，便能得到有助于治療疾病的藥物。

三、結束語

綜上所述，通過對醫學與化學基本概念的闡述，能夠了解到兩者間具有密不可分的關系，并相互影響、相互促進。醫學離不開化學，化學同樣隨著醫學的發展而不斷進步，醫學中運用到的高中化學知識不少，對此，高中生更應努力提高自身素質與化學素養，并進行有效積累和實踐，為今后的醫學事業發展做出貢獻。

參考文獻

唐珺書.淺析醫學中需要用到的高中知識[J].化工管理，2017（2）.

蘇子隆.醫學中需要用到的高中化學知識探討[J].臨床醫藥文獻電子雜志，2017（77）：15220-15220.

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