信息技術在中職機械專業教學中的應用

【摘要】信息技術是現代社會中應用比較廣泛的一項現代科技，各行各業的發展都離不開對信息技術的利用，同時教育領域的發展也需要依靠信息技術的應用。信息技術具有智能化、精準化、數據化等多種特點，其特點能夠完美契合各種產業發展的需求，運用到課堂教學上也能發揮巨大作用。本文將探討現代信息技術的幾個特點，以及研究中職教育中機械專業的教學現狀，以此研究信息技術與機械專業課堂的契合點，解析信息技術在教學形式、教學內容、調動學生積極性、培養學生創新能力等幾個方面上發揮的作用，希望通過本文研究能夠推動信息技術在課堂教學上的應用。

【關鍵詞】信息技術 特點 機械專業 課堂應用

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）25-0249-02

引言

在現今這個大數據時代，從信息堆積到如今已經積累了非常多的數據信息，而信息技術擁有非常大的數據儲存空間，這就催生了信息技術一個很明顯的特點——數據化。現在的信息傳遞都不受時間和空間的限制，信息傳遞能夠保持高度的還原度，這都依賴于信息技術的數據化特點。信息技術要發揮作用要依靠網絡，實現數據處理、信息收集整理和信息傳遞都要依靠網絡，實現資源共享，所以信息技術還有一個特點就是網絡化，這個特點同時也是信息技術發展的依托，必不可少的。信息技術大多以多媒體工具為載體，雖然信息技術是人造出來的，但其能發揮的功能遠遠超過了一般人，信息可以根據詞條智能篩選，體力也是人不能比的，所以信息技術還具有智能化的特點。

1.中職機械專業教學現狀

中職學校對于機械專業學生的培養，雖然強調注重學生的專業技能和實踐操作能力，但是校內設置的課程大多是歸于物理學科和機械內的知識，缺少了對學生信息技術和電子類知識教育的重視。這樣的課程設置無法體現對學生知識全面性的培養，也難以滿足社會性人才的需求。機械類專業雖然是社會需要的，但是在校園培養方面，專業分類不夠細化，這樣就導致了對學生教育的單一，人才培養過于單一，無法充分利用生源優勢。現在的中職學校教育方式還是比較傳統，很明顯的現象就是沒有充分發揮學生學習的自主性，大部分課堂時間還是教師講課，學生被動接受知識，這樣的教育方式使學生缺少學習積極性，也難以培養學生的創新能力，使得學生的學習效率低下，機械專業得不到發展。

2.信息技術在中職機械專業教學中的應用

2.1豐富教學形式，深化教學內容

傳統的教育方式課堂上大部分的時間交給老師的，老師在課堂上講解，學生被動接受知識，教學工具便是黑板和教材，以及教師的語言表達。在機械專業中，涉及到的知識點包括了大量的公式和計算，以及課本上的圖片示意，教學內容加上傳統的講課方式，使課堂變得比較枯燥。信息技術在課堂上的應用，可以豐富課堂形式，比如運用多媒體播放PPT、圖片、原理視頻等，可以使學生在吸收教學內容的同時能夠有自己的見解和思考，使教學內容深化，而不是讓教師直接將結果說出來。運用多媒體豐富了課堂形式，也能吸引學生的注意力，降低課堂的疲勞感，能夠達到事半功倍的效果。

2.2運用多媒體等教學工具，解決難題

機械專業涉及到大量的計算，而且對數據的精確度要求較高，數據稍微出錯就會影響學習成果，而且最大的問題就是數據的收集和篩選，以及處理。人力無法保證每一次的計算都精確無誤，而且脫離了信息技術也找不到那么大的數據儲存庫。讓學生在學習過程中利用信息技術工具，依靠網絡收集篩選信息，再利用計算機進行精確計算，可以很大程度的提高學生學習成果的準確性，減小誤差，幫助機械專業技能的成長。尤其在遇到創建數學模型的難題時，教師力量難以顧及到每一個學生，這個時候引導學生利用信息技術，能最大限度的幫到機械專業的學生。

2.3激發學生學習積極性，培養學生創新能力

在機械專業的課堂上，大多會涉及到三維視圖展示，有了信息技術工具，就可以脫離抽象的理論語言向學生展現生動的視圖，加上教師的講解相結合，可以在聽覺和視覺上同時給學生刺激，調動學生學習的積極性，也降低了學生對課程內容的吸收難度。學生對課程的了解程度增加，可以在課堂上或者課后結合信息技術工具，學生進行自主專研，增加對知識的掌握程度，激發自己的創新能力，促進學生成為社會創新型應用人才。

結語

在信息時代，信息技術是推動社會發展的重要助力，信息技術與教育相結合，同樣也可以推動教育的發展。機械專業的包含大量數據、要求精確計算等的特點，都與信息技術的功能相契合，所以將信息技術運用到機械專業學習上能發揮巨大的效益。

參考文獻：

[1]石磊，創新應用，促進發展——中職機械教學中信息技術的實踐應用，教學應用就業，2016（26）

[2]王利華，運用信息技術推動產學研一體化在機械教學當中的實踐，中國信息技術教育課程結合，2014（02）

[3]李培豐，信息技術如何正確運用到機械類課程教學，計算機時代，2015（06）

作者簡介：

韓紹峰（1970.12-），男，山東省禹城人，本科學歷，德州科技職業學院講師，研究方向：機械機電。