課程教育研究
綜述·專著
- 《創業基礎》教學組織的實踐與創新研究
- 井岡山精神在專科層次護理專業大學生中滲透性教育的應用研究
- 從就業工作視角談大學生母校情結的培養
- 弘揚紅色文化,培育情懷少年
- 黑龍江省幼兒園安全管理現狀調查
- 幼兒園玩沙活動的問題及其改進策略研究
- 中職教育的教改如何適應現代的教育體系
- 淺析學校人事檔案管理信息化建設
- 醫學生臨床診斷思維培養淺談
- 中國傳統節日文化促進幼兒情感發展的研究
- 把主題還給孩子
- 淺議幼兒園大班科學區的材料投放
- 形成性評價在《護理學導論》教學中的應用
- 淺析家校合作教育的實踐發展
- 淺談如何指導教師開展幼兒園講述活動
- 利用區域活動促進幼兒的語言發展
- 巧借繪本資源,有效開展幼兒園安全教育活動
- 和平將軍張治中傳奇的一生
- 高校人力資源管理的重要性分析及其改革措施
- STEAM教育對我國基礎教育創新能力培養的啟示
- 淺談幼兒園戶外混齡游戲的組織
- 提高幼兒園課堂教學的有效性方法分析
- 對高校教材出版現狀的幾點思考
- 大學生素質教育與構建和諧社會關系研究
- 學前教育小學化原因分析及對策
- 探析培智高年級學生居家生活能力培養的有效策略
- 基于微課的學科差異教學模式研究
- 職業教育:供給側結構性改革
- 幼兒園保教結合重要性解析
- 高校師生口腔衛生保健工作淺析
- 核心素養下的小學生多元微評價實驗研究
- 新時代中美關系
- 微課教學在高職教改中的運用
- 博物館教育職能活動的研究與發展
- 實戰化背景下公安現役院校新生強化訓練
- 中國冰雪旅游文化及其發展研究
- “演講與口才”課程主體性教學改革研究
- 基于市場需求導向構建旅游管理專業中高校課程銜接體系
- 中小學骨干教師教案數字化開發、利用與共享機制研究
- 基于中高職銜接的高職數學課程改革
- 在學前衛生學課程中提升學生幼兒保育能力研究
- 互聯網時代如何提高少數民族地區的文化教育水平
- 翻轉課堂在食品質量管理課程中的引入思路
教改·教研
- 《寫自己喜歡的小動物》教學設計
- 論孔子的中和思想在語文教育中的運用
- 運用多媒體網絡技術優化初中書法教學的思考
- 淺析課程目標在高中歷史教學中的應用
- 探索巧用對(群)學,助文言文課堂活而有效
- 高中歷史教學中史料教學的探索及反思
- 核心素養下信息技術與初中語文教學整合實踐
- 《道德經》對中學語文教學的影響研究
- 基于史料下的初中歷史核心素養培養分析
- 優化小組合作,構建生本課堂
- 美文鑒賞語感培養三部曲
- 善用“三感”,激趣樂學
- 立足語文味,讓科普說明文教學落地有根
- 古詩詞中的“愁”的修辭分析
- 初中語文課堂教學策略研究
- 小學語文教學中口語交際能力的有效培養
- 聚焦語言文字運用 提升學生語文素養
- 導學案教學模式在中職語文教學中的運用分析
- “e學習”助力小學“學導式”教學模式研究
- 高中語文核心素養下的作業設計探究
- 新媒體環境下的初中歷史教學改革研究
- 談把品德教育滲透到高職語文教學中的策略
- 激發興趣 語文教學活力的起點
- 初中歷史教學中史料運用的探究
- 喚醒孩子,愛上語文
- 讓評價成為課堂的“催化劑”
- 歷史插圖在課堂教學中的應用
思想·政治
- 高中政治課堂時政教學策略探究
- 愛的呼喚
- 讓每一朵花都盡情地綻放
- 解析高中政治教學中滲透感恩教育的途徑
- 獨立學院思想政治教育方法探索
- 把握好時代背景下高校思政課有效改革路徑
- 符以“五大發展理念”統領中職院校思想政治教育
- 微時代下高校思想政治教育面臨的機遇與挑戰
- 初中《道德與法治》高效課堂教學策略探析
- 情景教學法在《思想道德修養與法律基礎》課上的相關運用
- 小學道德與法治課程中的生活化教學研究
- 淺談留守兒童的德育工作
- 人文關懷理念下的大學生思想政治教育實效性分析
- 新媒體時代軍隊思想政治教育的方法探析
- 德育為首,潤物無聲
- “互聯網+”背景下中職院校思想政治教育有效路徑選擇
- 論初中德育工作有效開展的途徑
- 淺談高職院校學生思想政治教育的“心理認同”
- 高校思想政治理論課實踐教學范式改革探討
- 智障學生德育原則探討
閱讀·寫作
- 淺談非連續性文本“問題閱讀”教學策略
- 課內與課外同行 閱讀與方法并重
- 基于情境教學的小學高年級語文閱讀能力培養
- 語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 等閑識得東風面 萬紫千紅總是春
- 高考視角下語文作文思辨能力的培養
- “翻轉課堂”理念下高中語文閱讀教學的思考
- 淺談新部編小學語文低年級閱讀教學方法
- 提升小學語文閱讀有效性的途徑解析
- 農村學校高年級學生作文探索
- 淺析在語文教學中提升學生的寫作能力
- 淺談如何提高初中生寫作能力
- 論初中語文閱讀教育教學方法
- 對高中語文現代文閱讀教學的反思
- 找準切入點,提高隨文練筆的有效性
- 高中生作文需以“誠”服人
- 基于生本教育理念的高中英語閱讀教學研究
- 群文閱讀對小學低年段學生閱讀能力的培養
- 邏輯思維能力在高中英語閱讀教學中的運用研究
- 體驗
- 高中語文閱讀教學中接受美學的應用研究
- 翻轉課堂教學模式在高中英語閱讀教學中的應用研究
- 論多恩詩歌中的奇思妙喻
外語·外文
- 探討大學英語翻譯教學存在的問題及改進策略
- 英語翻譯課程教學創新與研究
- 從“‘一帶一路’倡議”的英譯比較看翻譯的教學策略
- 基于英語核心素養下的初中語法教學的實踐
- 高中英語教學中導學案的應用研究
- 順學而構:高中英語試題講評課的建構策略
- 新課程改革背景下高中英語教學的思考
- 基于核心素養的苗族學生鄉土化英語能力培養嘗試
- 高中英語課堂教學問題與對策研究
- 在快樂中尋找知識,在知識中享受快樂
- 細化可下功夫,建構高效課堂
- 基于“基礎+專業”的高職公共英語教學模式構建
- 高中英語詞匯教學中存在的問題分析與對策
- 初中英語教學中學生主體能動性的發揮
- 多元文化背景之下的高職英語教學改革探析
- 英語文學翻譯教學的實踐分析
- 高中英語教學中文化意識核心素養的養成策略
- 注重語感培養,提高小學英語教學質量
- 交際教學法在高職英語口語課堂的應用
- 淺談戰略人才培養模式下的高校商務英語教學
- 利用Reading Pro分級英語閱讀平臺提升中職學生英語自主閱讀能力初探
- 職業能力培養視角下中職英語教學模式改革探究
- 基于翻轉課堂的大學英語教學模式
- 母語對英語學習
- 淺談英文歌曲在初中英語教學中的應用
- 基于微課教育的中職院校英語翻轉課堂教學策略
教學·信息
- 質疑問難 充分展現學生的思維過程
- 拋物線中的平行四邊形
- 高中數學運算能力培養的探討
- 提升數學課堂效率 需精心預設“著力點”
- 淺談小學數學高效課堂實施策略
- 導學互動教學模式在初中數學教學中的應用與研究
- 小學數學教學中的邏輯思維方法分析
- 小學數學應用題教學
- 解析高中數學教學中學生創新思維的培養
- 動手“做”數學
- 真分數?假分數?
- 對小學數學教師習題演練的幾點看法
- 任務驅動下的初中數學分層分組教學實踐研究
- 淺析初中數學知識結構化的教學方法
- 小學數學教學策略探討
- 如何提高職高計算機教學的實用性
- 新課改下小學數學教學方法的創新研究
- 小學數學教學中生活化教學理念的應用
- 讓數學核心素養與德育一體化落地生根
- 提高低年級數學課堂有效性的幾點做法
- 如何進行有效的數學探究活動
- 淺談高中數學的情感教學
- 試論高中數學中解三角形的不常規思路
- 芻議小學數學微格教研的應用研究
- 探究高中數學教學中的小組合作學習
- 微格研練 提升技能
- 基于因材施教小學數學學困生成因及其轉化策略探究
- 淺議小學數學教學“以評促學”的策略
- 高中數學教學中培養學生創新思維的措施
- 淺談小學數學生本課堂策略研究
- 信息化教學環境下如何培養中職學生的數學素養
- 淺議小學數學趣味教學中的“數學味”
- 小學數學前置性作業多元化評價方式的探究
- 淺談微課在初中數學教學中的應用
- 源于生活 高于生活
- 如何使小學數學課堂更具吸引力
- 探討如何在小學數學教學中培養學生的數學思維能力
- 小學數學微課教學設計及效果研究
- 初中信息技術教學存在的問題及對策
- 提高中職信息技術教學學習興趣的啟迪
科學·自然
- 信息技術與高中地理教學深度融合的策略
- 氧化還原反應易混概念管窺
- 高中化學學科思想建構與能力培養的探索與實踐
- 如何解決高中化學學習中“懂而不會”的問題
- 淺析初中物理教學生活化
- 基于創新創業的工科實驗教學研究
- 中學物理課堂實驗演示教學淺談
- 新課程標準下高中化學教學難點及對策探究
- 影響高中化學有效學習因素的實證分析
- 初中生物課堂有效提問的小技巧
- 初探小學科學微課開發的設計
- 高中物理核心素養教學實踐
- 初中物理高效課堂教學的構建與應用
- 提升地理教學實效、培養學生興趣教學探討
- 組織胚胎學實驗教學微課的設計與制作
- 培養學生實踐能力的高中化學實驗教學研究
- 高中化學教學中創新能力的培養策略探究
- 從核心素養角度談高中物理實驗教學
- 淺議低碳生活在初中化學教學中的滲透
- 初中化學實驗中培養學生探究能力教學策略探討
- 基于信息化的初中物理教學改革
- 新媒體技術背景下的初中生物交互式教學模式構建
- 探討初中物理教學中學生動手能力的培養策略
- 基于化學學科核心素養培養的“影響鹽類水解的因素”教學
- 高中生化學鍵心智模型的測查
教師·學生
體育·美育
考索·探微
- 管窺高職家政專業辦學現狀
- 高職市場營銷課程創新創業型教學模式探析
- 開放教育基于微信公眾平臺的成績查詢系統的設計與實現
- 高職課程整體設計的探討
- 基于臨床應用的高職護理專業生物化學課程教學探討
- 林業類高職院校共享型實訓基地建設及運行研究
- 基于培養學習能力的大學課堂教學實施探索
- 漢語國際教育本科專業《第二語言習得》教學調查分析
- 情境創設在分子生物學教學改革中的探索
- 高職護生養老照護職業認知與就業意愿的調查研究
- 大專生物化學教學與臨床實踐的矛盾探究
- 論文化創意產業對高校廣告設計專業發展的作用性
- 學生能力發展視野下的基礎會計教學方法探索
- 關于高職院校物聯網應用技術專業校企合作模式的探索
- 中式烹調技藝課程的創新教學模式探究
- 應用型人才培養視角下財務管理教學改革探究
- 能力導向型的工程管理專業結構力學課程教學的思考
- 多元理論視角下親職教育研究的思考與啟示(下)
- 運用NLP技巧實施班級目標管理
- 臨床執業醫師考試題庫建設的初探與實踐
- 案例教學法在臨床醫學教學中的組織與實施
- 臨床路徑教學法在兒科臨床帶教的應用方法分析
- 以推進式園本教研探索戶外活動的有效開展
- 高校計算機教學改革的必要性及思路
- 高職高專藥劑學雙語教學應用思考
- 2.0教學法引導下的細胞工程實驗教學新思路
- 《酶工程》課程的教學改革與實踐
- 基于OBE理念的網絡工程專業課程的教學改革與實踐
- 幼兒園戶外情景講述活動初探
- 信息技術在中職機械專業教學中的應用
- 珠寶首飾設計專業畢業設計課程改革探索
- “互聯網+醫療”在《創新創業教育》中的重要性調查研究
- 軍隊院校土木工程專業系列實踐教學優化思考
- 應用型本科人才培養模式的改革探索
- 應用型人才培養目標下材料類專業大學物理課程教學改革探索

