如何培養農村小學生的英語學習興趣

摘要：當今時代，不管是國內還是國際都注重教育的全面發展。在我國第十九大的會議上，習近平總書記針對教育問題也作出了講話，提出“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育”對當代我國的教育標準提出了要求。19大代表續燁也提出要讓每個孩子都可以享有公平而有質量的教育。我國各部關于教育的法律也表明了國家對教育的重視。所以，當代的教育方式必須是符合法律規定的，人人平等的，符合我國發展潮流的，是有國際形勢大勢趨相一致的。所以我今天想談論的問題，是有關農村小學生的教育問題。

關鍵詞：農村；小學生；英語；學習興趣

一、 引言

提到農村，大家想到的詞匯大部分都是關于消息閉塞的，其實這也不無道理，農村各方面的發展都和城市有一定的差距，也就是人們常說的城鄉差距。這種差距尤為明顯的是在教育方面。經濟發達的城市都要求有發達的教育事業，而消息閉塞，交通發展不完善，經濟落后的農村大都對教育沒有要求，最大的要求就是可以認字、可以算數就好了。所以首先從思想上農村對教育的要求就落后于城市，這也是國家亟待解決的問題。外語教育也是當代教育的新型要求，作為世界第一語言的英語教育國家也是很重視的，而現在的英語教育大都是應試教育，學生只知道了語法、單詞等，卻不會說一口流利的英語，今天我們就來講講如何培養學生學習英語的興趣，就以農村小學生為例。

二、 培養學習英語的興趣的重要性

在學習中，興趣可以說是學習的一個動力，有了對學習英語的興趣，學生才能更投入地學習英語，愛因斯坦也曾說過“興趣是最好的老師”并且愛因斯坦也驗證了自己所說的，成為了成為了偉大的研究發明家，而有了對英語的興趣，學生就會發自內心的想知道關于英語的知識，也會主動接受老師的英語教學，不會變成被迫接受，變成老師強制將知識塞進學生的腦子里，只為考試而學習，所以，這充分證明了興趣的重要性。

三、 培養學習英語興趣的方法

興趣需要培養，這是毋庸置疑的，但對于農村小學生來說，條件不是很便利，信息化教學或許還沒有被推廣應用，所以，教師的作用就極為重要了，需要發揮出自己的作用，積極培養學生學習英語的興趣，也要為學生學習英語創造出一個充滿活力的氛圍。今天就來說幾個具體的方法。

（一） 利用學生喜愛閱讀的年齡優勢進行閱讀引導。

如果說興趣是最好的老師，那么閱讀就是培養興趣最好的途徑，閱讀也是最好的朋友，老師可以通過設立讀書角，在其中放置一些基本的英語讀本或繪本，讓學生在想閱讀的時候可以隨時有閱讀的素材，而不是遍尋不得。而讀書角的設計可以為學生營造一個良好的學習氛圍，讓學生在潛移默化中通過閱讀培養出學生對英語的愛好，從閱讀英語故事中學習英語知識，還可以了解一些英語單詞背景等，為課堂上的英語學習打好基礎，讓學生更有求知欲，在知道得越多越想多知道的規律中接受英語知識。就像某小學的英語老師在本班設立圖書角，一段時間后，班內學習英語的積極性大大提高，學生向英語老師提問的概率也大大提高，學生的英語考試成績也有提高，班內的學風也很好。

（二） 設立情景模擬來帶動學生的學習興趣。

小學生還處于心智還不成熟的階段，對什么事都很好奇，教師剛好可以利用學生的好奇心來對學生進行英語教育。可以先在學生中做一些調查問卷，了解現階段學生的好奇心主要在哪個方面，老師要去了解，什么東西可以更好的吸引學生。比如情景模擬，小學生現階段很容易被電視等動畫片等吸引，老師可以利用這一點在班內舉辦一個小型的英語的情景模擬。也可以根據課本上的某段文章在班內舉辦一個小型的場景模擬，讓學生去扮演文章中的人物，讓學生感受課本內容、人物、場景，才能更好地理解課本知識，還能讓學生從中感受到英語的美好，培養對英語的興趣。就像某小學英語課上，英語老師根據書中某一篇文章安排學生進行角色扮演，讓學生按照課本內容以舞臺劇的形式來進行演出，要求學生必須以英文形式演出，而這樣的舞臺模擬也培養了學生的能力，在演出中學生可以練習英語口語的流利度以及提高英語語法的正確率，而且，學生也對學習英語有了很大的興趣，都比以往更加期待英語課程的教學。所以，教師要致力于培養學生學習英語的興趣，讓學生對英語有一個高的學習興致。

四、 小結

興趣是最好的老師，也是每個教師都應信奉的，對學生的教育不能強塞，要學會創新，創造多種多樣的教學方式培養學生的學習興趣，要學會讓學生在潛移默化中接受教育，從而從潛移默化中提高學習成績。教師也要積極探索新型教學方式，與時代接軌，讓學生能跟得上時代的潮流，即使身處逆境，也能有一個很好的學習環境，也能有學習的興趣。

參考文獻：

[1]崔紅巖.淺談如何培養與保持中學生英語學習的興趣[J].教學研究，2012年第11期.

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[3]如何提高農村小學生的英語學習興趣[D].湖北第一師范學院，2012，4.

作者簡介：楊雪，甘肅省蘭州市，榆中縣金家營學校。endprint