談高校視頻資源庫的建設

蘇東科

摘 要 高等教育承擔著社會主義建設人才培養的重任，高校的人才培養目標實現需要優質的教學資源基礎。隨著互聯網的應用普及，新型的教學資源——網絡視頻教學模式成為新時期的有效教學形式之一，得到越來越多高校教學的應用。就目前高校的視頻資源庫建設而言，其中還存在很多不足，需要進一步引起重視，進一步完善相關工作。本文分析了高校視頻資源庫建設的重要性，介紹高校視頻教學資源庫建設應遵循的原則，分析目前高校視頻資源庫建設的現狀和問題，并重點探究新時期高校視頻資源庫建設的有效實現途徑，為高校做好視頻資源庫工作，實現高等教育質量不斷提升的目標。

關鍵詞 高校 視頻教學 資源庫 建設

1 高校視頻資源庫建設的重要性

新時期的教育改革提出了要加快教育的信息化步伐，注重優質教育資源的開發和應用，積極構建網絡教育資源體系，引進更多的優質教學資源，大力發展網絡教育，為公眾提供靈活的教育資源共享平臺，以達到優質教育資源的共享和普及。這是國家對于教育發展提出的新要求，高校加快建設數字化、信息化的優質教學資源庫對于推動高校的發展具有重要意義。

當前，網絡視頻教學資源已經成為新時期的主要教學資源組織形式，是教學現代化、數字化的具體體現。高校要提升高等教育水平和質量，必須重視視頻資源庫的建設。相對于傳統的教學資源而言，視頻教學資源能夠實現多維度的信息傳輸，能夠有效突破教學所受到的時間和空間限制，能夠有效結合文本、圖像、動畫和聲音等的整合實現優質課程的展示，實現學習者在學習中的視聽并用，達到理想的視頻教學成效。研究統計數據顯示，視聽并用所能收獲的教學成效遠遠大于過分依靠視覺或過分依靠聽覺所收獲的教學成效。因此，研究高校視頻資源庫建設對于高校認識自身教學資源庫建設中存在的問題，從而制定針對性的解決方案方面具有重要意義。

2 高校視頻教學資源庫建設應遵循的原則

2.1 規范性

高校視頻資源庫建設的規范性主要體現在兩個方面，第一，對于視頻資源庫平臺要求必須具有一定的規范，為確保視頻資源庫的安全性和有效性，應盡可能使用質量優良、用戶量大、實力強大、評價良好的視頻服務器管理軟件，要求這類軟件必須符合國家的相關標準。其次，要求視頻資源的規范性。目前，針對視頻教學資源，我國教育部門已經制定了相應的規范文件，例如《精品課程視頻拍攝標準》、《現代遠程教育資源建設規范》等，高校視頻資源庫的建設必須建立在規范性基礎上。

2.2 開放性

高校視頻資源庫的開放性體現在多個方面，首先，要確保視頻資源庫基本架構的開放性，能夠滿足學生和教師等不同用戶屬性對于資源的獲取要求，確保在資源庫使用中，教師和學生都能夠對于相應的功能模塊進行完善；其次，要確保視頻資源庫的渠道開放性和更新開放性，即開放更多渠道以保證視頻資源的來源穩定，并未視頻資源的更新提供便利；最后，高校的視頻資源庫應該不僅僅能夠滿足對于本校學生的開放，各高校還可以通過建立視頻資源庫的整合連接，實現視頻資源的共享。這就能防止類似的資源庫重復建設，打破教學資源的信息孤島現狀，實現視頻教學資源的高效利用。

2.3 可持續性

高校的視頻資源庫建設需要有足夠大的空間，能夠滿足后期資源庫的進一步擴大發展，因此在制定優質視頻資源的引進和購買計劃時，要做好協調統一工作，相關聯結的高校要加快信息溝通交流，防止重復建設占據資源庫空間。此外，相關的視頻教學教師也要根據現有的高校視頻資源庫建設現狀，合理安排好相關課程教學視頻的錄制和剪輯制作工作，確保視頻資源的及時有效更新。

3 當前高校視頻資源庫中存在的主要問題

3.1 視頻資源庫建設重視不足，資源分散

目前，很多高校尚未建立視頻資源庫，沒有認識到視頻資源庫建設的重要性，缺乏資源庫建設概念，導致高校中的視頻資源比較分散，缺乏統一的管理，資源利用率低下，無法發揮有效的教學促進作用。雖然有些高校對于相關的視頻教學資源也進行了管理，但是主要是通過建立文件保存的方式，對于優質的教學視頻資源進行歸納保管，而這種不管是高校教師自行制作的教學視頻，還是通過采集電視節目獲得的教學資源，在一段時間后就很可能過時，不再符合現代化的教學需求，缺乏教學資源的更新渠道是導致目前高校視頻教學資源價值縮水的主要原因之一。

3.2 視頻資源來源渠道單一，資源有限

目前，一些高校已經建立了教學資源庫，對于一些珍貴的、優質的教學資源進行整合和管理，讓這些教學資源服務于高校的相關教育教學活動，促進視頻教學資源對于高校教學水平的提升。但是，就這些視頻教學資源的來源來看，渠道比較單一，大多是高校教師自制的教學視頻，或是通過采集電視節目資源而獲得。因為在現階段，很多優質的視頻教學資源引進需要耗費一定的資金，高校在購買相關的視頻教學資源上，常常投入不足，導致資源庫中的視頻教學資源有限，無法實現多樣化。

4 新時期高校視頻資源庫建設的有效實現途徑

4.1 重視視頻資源庫建設，提升資源利用率

高校加緊建設和完善視頻資源庫，有利于整合高校相關視頻教學資源，提升資源利用率，有效促進高校教學質量的提升。因此，高校要高度重視視頻資源庫建設，認識到現階段互聯網+的教育教學模式乃是時代發展的大勢所趨，是未來教育教學的轉變方向。高校要針對現階段校內的視頻資源狀況進行整改，將有效的視頻資源進行分類整合，重新規劃，制定有效的視頻資源發展計劃，確保視頻資源的及時更新和高效利用。

4.2 依托現代技術，拓展資源來源渠道

高校要重視視頻資源庫建設對于提升高校教學質量的重要性，積極加強合作，提高教育裝備現代化的水平，進而推動我國教育裝備事業及教育事業的科學發展。高校視頻資源庫建設要以國內前沿的基礎教育領域全學科視頻教學資源為基礎，以極具科技感與創新感的優質教育視頻產品吸引更多大學生的眼球，體現“互聯網+”時代下的基礎教育發展趨勢。

高校要不斷擴大教學視頻資源庫，集國內優質的視頻教學資源以及全球包含BBC在內的世界優質視頻資源于一體，根據中國大學新課程標準進行本土化加工，把握視頻時長，盡可能保證視頻資源短小精悍，精準匹配足夠的課標三級知識點，供高校教師在多媒體課堂教學及學生自主學習中使用。視頻圖書館要注重正版授權視頻，保證視頻教學資源的科學性，針對科學、自然、歷史等學科知識點進行知識拓展。構建Science Lab科學實驗室，豐富大學生科學及高校物理、化學、生物學科的實驗視頻資源儲備。高校視頻資源庫要體現特色教學資源建設，構建BBC英語課堂、Smart Box主題課程、VR體驗等特色教學視頻，通過視頻、工具等多種方式豐富教學內容，提升各個學段學生的綜合能力。為了彌補現階段高校視頻資源庫建設的不足，高校要繼續開發包括漢維、漢蒙、漢哈等多語言版本，為少數民族教學提供有效的視頻教學資源。為豐富學校教育資源數量，提升課程質量，激發學生學習主動性，高校應積極引進校外優質視頻教學資源，探索基于學生興趣的全自主學習在線課程模式和線上與線下相結合的教學模式。引進優質的在線課程資源，是對學校已有課程的有效補充，從某種意義上來說是對學校師資資源和視頻及資源庫的補充，為開展混合式教學提供有力的資源支持。借助高校視頻資源庫的建設，完善學校視頻教學課程建設、應用及管理模式與辦法，進一步推動信息技術與教育教學的融合，推動教學改革，促進教育質量的提升。

高校的視頻教學資源要覆蓋高等教育階段課堂知識點學習及課外知識拓展，采用資源共享云的方式，實踐互聯網教育的價值和意義，詮釋當下中國基礎教育內容領域的創新與突破。

從創新教學視頻資源的角度創新高等教育，將知識可視化，極大地提高教師的授課備課及學生的學習效率，增加學習的樂趣。高等教育領域是我國教育改革的重中之重，深化我國的教育信息化改革，創新基礎教育資源，推動互聯網+教育的創新教育理念，各大高校實現教學事業可持續發展的必然要求。

4.3 應用現代技術，完善資源庫功能

高校構建視頻資源庫，將優質的教學視頻納入資源庫中，方便學生在資源庫中對相關知識進行學習和掌握，實現資源的優化配置和高效使用。當然，現階段高校在建設相關的教學資源庫中，還遇到了很多的技術難題，例如，如何實現資源庫的日常管理和更新？如何設置資源庫的搜索引擎，以方便學生的資源獲取？如何確保視頻資源使用的安全性和隱私性？等等，這些都是亟待高校在視頻資源庫建設中完善的相關技術問題。針對視頻資源庫的日常管理和技術維護，高校要安排專業的管理人員，確保資源庫的安全高效運行。

5 結論

高校視頻資源庫建設是高校現代化、信息化建設的必然選擇，視頻資源庫的建立完善能夠為高校的教學帶來極大的幫助，當前高校視頻資源庫建設中還存在一些問題，需要高校進一步引起重視，積極采取有效措施，不斷完善相關技術措施和管理措施，高效發揮視頻資源庫的教育功能。

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