芻議中華優秀傳統文化與高校立德樹人建設研究

■雷 波／陜西鐵路工程職業技術學院

一、現階段高校大學生在思想觀念方面存在的主要問題

（一）缺乏社會責任感

所謂社會責任感，指的就是在某一特定的社會背景下，每一個人在其心里與感覺層面對他人的倫理關懷與義務。如果缺乏社會責任感，那么就會使社會受到各種負面影響。大學生肩負著未來國家建設的重擔，倘若他們沒有了責任感，就會導致其思想道德低下，甚至達到不分是非、以恥為榮以及思想腐化的程度。因此，必須要重視這方面的教育。

（二）缺少較強的理想信念

大學生關系到祖國未來的發展，是社會主義事業的接班人。理想信念教育是大學生思想政治教育的主要內容，其與黨和國家都有著密切的關系。引導大學生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，使其產生走共產主義道路的牢固思想，形成一種強大的凝聚精神，以此實現教育的最終目的。當下，盡管大部分的大學生都有著良好的理想信念，然而，隨著經濟形勢逐步向著全球化方向發展，且網絡技術也得到了快速的進步，使得大學生在思想信念方面也受到了各種影響，特別是一些敵對勢力對大學生實施的網絡推特等，其中存在著諸多負面信息，對大學生的理想信念造成了嚴重的影響。

（三）誠信意識相對薄弱

大學生缺少誠信意識主要體現在以下幾個方面：在考試中作弊；在撰寫畢業論文和進行學術研究時，出現抄襲和作假的現象；在參加各項活動以及與他人交往時缺乏時間觀念；在上網時出現網絡道德失范的情況；在找工作時對簡歷的內容加以虛構等。這些做法使學生自己、學校和社會都受到了嚴重的影響。做人的首要原則就是誠信，這也是社會對公民道德所提出的基礎要求，使整個社會能夠保持正常狀態。因此，大學生一定要具備良好的誠信觀念。

二、優秀傳統文化教育基地的建設

（一）建設高校傳統文化教育基地的意義

首先，有助于提升大學生在道德方面的素養。高等教育主要就是了達到立德樹人的目的，提高大學生的綜合素質。建設中華優秀傳統文化教育基地，能夠從文化角度讓學生樹立更具正確性的價值觀，使學生有不斷完善人格與道德理念。其次，激發大學生的愛國主義精神。建設中華優秀傳統文化教育基地，能夠讓高校的大學生更加認可民族文化，并以此感覺到自豪。

（二）使大學生思想政治教育的形式與內容更加多樣化

常規的思政教育主要就是教師進行授課，而學生則被動的學習相關知識，兩者之間缺乏情感方面的溝通和交流。而開展思政工作的教育人員大部分時間都要用來教育一些綜合素質較低的學生。將中華優秀傳統文化教育基地的建設與思政教育充分的結合在一起，不僅能夠讓師生間更好的溝通和交流，還提高了思政教育能工作的效率，以此發揮出立德樹人的教育作用。

三、高校優秀傳統文化教育基地建設的主要內容及具體方法

（一）營造出良好的傳統文化氛圍

在校園內的樓宇內進行宣傳能夠營造出良好的傳統文化氛圍，能夠讓學生隨時隨的受到傳統文化的感染。在宣傳布置文化氛圍的過程當中，要遵守中國國學經典的仁、義、禮、智、信，對學生的道德加以規范；以古代名人圣賢及兵、法、道等大家思想，樹立大學生崇高的理想、信念和道德人格，此外，古代的自省、克己、慎獨和存養等修身方法，也非常值得現代大學生借鑒；以經典唐詩、宋詞、元曲的選取，多采用文天祥、辛棄疾等舍身報國、勇赴國難的愛國英雄所做的膾炙人口、正氣凜然之名句，激發大學生的憂患意識與愛國情懷。

（二）開展傳統文化教育活動

當下，要想讓學生能夠更加積極主動的參與到傳統文化活動當中，就要對活動的具體方式進行有效的創新，經常開展一些青年都比較感興趣的活動，比如詩詞比賽和國學知識競賽等；將一些著名專家邀請到學校開展各類相關的交流會；此外，還要多開展一些社會實踐教育活動。以此借助于中華優秀傳統文化有效開展大學生的思想政治教育工作。

（三）創建媒體宣傳平臺

通過建立微信和微博等多媒體平臺，擴大優秀傳統文化的宣傳教育范圍并提高影響力，定期將國學的相關知識內容、傳統文化以及古代名人等相關信息上傳到平臺中，使學生更好的了解并掌握中華優秀傳統的相關文化知識，以此提高思想政治教育的高效性。

四、結語

綜上所述，大學生自己、社會以及國家的發展都離不開高校立德樹人的建設，而要想有效實現立德樹人，就必須要重視中華優秀傳統文化的引入。現階段，我國高校大學生在思想觀念方面還存在一些問題，因此，必須要充分利用中華優秀傳統文化提高他們的社會責任感，強化他們的理想信念，并讓其具有較強的誠信意識。以此推動我國教育事業的整體發展。