淺談習(xí)近平道德建設(shè)思想的時代意義

■朱　燁／郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、習(xí)近平道德建設(shè)思想的基本內(nèi)容

（一）德法并行，德潤民心、以德興國

自古以來，道德和法律之間的關(guān)系就是相互促進(jìn)、相輔相成、相得益彰，其中道德的建設(shè)需要受到法律的保護(hù)，而法律的實施需要道德支撐，道德的底線就是法律。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)我國的法律以及道德需要實現(xiàn)并舉，共同為我國特色社會主義的發(fā)展建設(shè)而服務(wù)，在2016年12月，習(xí)近平總書記在中共中央集體學(xué)習(xí)的主持時就著重強(qiáng)調(diào)了需要將以德治國以及依法治國有機(jī)的結(jié)合起來。其次，法律作為規(guī)制，國家以及中華民族的強(qiáng)大更重要的需要從更深的層面來建設(shè)，也就是道德層面，在2013年11月，習(xí)近平總書記在對山東進(jìn)行考察的過程中就強(qiáng)調(diào)只有中華民族追求美好的道德建設(shè)，我們的民族才會逐漸的發(fā)展強(qiáng)大。強(qiáng)調(diào)將以德治國以及依法治國有機(jī)的結(jié)合起來，最終實現(xiàn)以德興國。正如社會歷史發(fā)展已證明，一個國家如果做到了重道德、講道德、守道德，那么這個國家就一定有希望，也肯定有未來。以德治國是習(xí)近平總書記道德建設(shè)思想的根本點。

（二）教育為本，以德育人、立德樹人

習(xí)近平總書記非常重視學(xué)校的思想道德建設(shè)，尤其是師德師風(fēng)以及立德樹人，把學(xué)校引導(dǎo)教育學(xué)生成長、成人、成才，列為社會道德建設(shè)的根本。在2016年12月，在全國高校思想政治工作會議開展過程中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)為了推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興，教育在其中起著不可忽視的作用，同時，習(xí)近平總書記為了督促學(xué)校道德建設(shè)，還指出要想使學(xué)生實現(xiàn)良好的道德教育，高校教師起著重要作用，所以應(yīng)該堅持教育者現(xiàn)受教育，承擔(dān)起指導(dǎo)學(xué)生健康成長以及道德建設(shè)的責(zé)任，強(qiáng)調(diào)教育者要充分發(fā)揮先導(dǎo)作用。在實際的教學(xué)過程中言傳身教。習(xí)近平總書記也非常看重黨員干部的思想道德建設(shè)，2014年5月，習(xí)近平總書記在對河南進(jìn)行考察的過程中指出，“面對社會現(xiàn)實，共產(chǎn)黨人應(yīng)該將加強(qiáng)道德建設(shè)，嚴(yán)格的要求自己，以道德的力量區(qū)贏得人心以及事業(yè)成就。”2016年7月1日又在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話就特別告誡全體黨員干部“以德修身、以德立威、以德服眾，是干部成長成才的重要因素。”從最人性的角度，要求黨員干部守道德標(biāo)準(zhǔn)、立道德底線、做道德模范。一句話，就是把社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的參與者、管理者、接班人全方位納入道德建設(shè)重點，彰顯了高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略站位。這也是習(xí)近平總書記道德建設(shè)思想的關(guān)鍵點。

（三）家風(fēng)入手，家教帶動、家和國盛

自古以來，中華民族就非常關(guān)注家庭美德，認(rèn)為只有每一個家庭都有良好的家風(fēng)，社會才能夠有好社會風(fēng)氣，正所謂“天下之本在于家”。事實上，中國夢的實現(xiàn)需要以及家庭夢實現(xiàn)為基礎(chǔ)，家庭不僅僅是每一個公民的起點，也是道德思想的起點，為此，習(xí)近平在2015年春節(jié)團(tuán)拜會上指出：“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點。”強(qiáng)調(diào)家風(fēng)以及家教的重要性，把家風(fēng)家教作為道德建設(shè)的起點，抓住了道德建設(shè)的根本。以家風(fēng)家教為抓手，細(xì)微之處入手，是習(xí)近平總書記道德建設(shè)思想的重要亮點。

二、習(xí)近平道德思想的時代意義

習(xí)近平道德建設(shè)思想的內(nèi)容非常豐富，促進(jìn)了社會主義精神文明的建設(shè)，也在一定程度上指導(dǎo)著社會發(fā)展、黨的道德建設(shè)、國家治理以及個人提升，具有非常重要的現(xiàn)實意義。

（一）豐富了黨的道德建設(shè)理論

習(xí)近平總書記把家、國、天下情懷引入全黨全民道德建設(shè)之中，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。對共產(chǎn)黨人提出了更嚴(yán)、更高的標(biāo)準(zhǔn)，不僅時刻的警醒著共產(chǎn)黨人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，還極大的豐富了黨的道德建設(shè)理論，有效的指導(dǎo)著共產(chǎn)黨人的思想道德建設(shè)。

（二）對國家治理工作給予了實踐參考

習(xí)近平道德建設(shè)思想已經(jīng)滲透于中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中，凝結(jié)了自古以來的道德智慧，同時結(jié)合我國社會現(xiàn)狀進(jìn)行豐富擴(kuò)展，與時俱進(jìn)。對于國家治理層面上，習(xí)近平總書記將以德治國以及依法治國有機(jī)結(jié)合，最終實現(xiàn)以德興國的道德思想建設(shè)，具有一定的實踐指導(dǎo)意義。習(xí)近平總書記在中共中央政治局集體學(xué)習(xí)的過程中強(qiáng)調(diào)需要將法治以及德治兩手抓，法治以及德治都要硬，這不僅僅是對歷史經(jīng)驗，更是對治國理政的深刻認(rèn)識。不僅豐富了中央的治國策略，還為國家的治理提供了智慧以及指導(dǎo)。

（三）為社會發(fā)展提供了價值遵循

社會發(fā)展離不開道德建設(shè)，道德作為一種意識形態(tài)，代表著社會的價值取向，它以道德禮儀、輿論指向以及鄉(xiāng)規(guī)民約為外在表現(xiàn)形式。去約束每一個公民的行為和思想，最終成為公民生活、交往以及共同協(xié)調(diào)的一種規(guī)范、準(zhǔn)則。習(xí)近平道德建設(shè)思想有境界、接地氣，這種無形的規(guī)范，必然會為我國社會的和諧、穩(wěn)定、發(fā)展提供保障，為新時代社會發(fā)展提供了價值遵循。