社會主義核心價值觀融入高校網絡文化建設的路徑

■趙建華／西安航空職業技術學院

一、社會主義核心價值觀融入高校網絡文化建設的意義

（一）社會主義核心價值觀建設可以網絡文化為載體

校園文化是高校開展社會主義核心價值觀教育的載體，而網絡文化是校園文化的重要組成部分，所以高校在建設社會主義核心價值觀的過程中，可以將網絡文化作為其載體，能夠為社會主義核心價值觀建設提供更加廣闊的平臺和空間。比如，在高校要舉辦各類活動時，可以將活動信息發布在校園網上，學生通過校園網就可以全面的了解活動，并通過網絡參與活動。如學校在“五四青年節”的時候舉辦以“愛國主義”為主題的征文比賽，并將此活動發布于校園網上，公布活動微信群，有興趣的學生可以加入微信群，由活動負責人為學生解答疑問，以促使征文比賽順利的進行。由此可見，校園網絡文化可以作為社會主義核心價值觀建設的載體，為其提供平臺支撐。

（二）網絡文化建設的思想基礎是社會主義核心價值觀

高校的文化底蘊十分深厚，其不僅承擔著培養高素質人才的重任，還肩負著改造社會、引領社會先進文化的使命。因此，社會主義先進文化是通過社會主義核心價值觀來體現的，在對高校校園文化進行建設時，要以社會主義核心價值觀為基礎，其能夠對校園文化建設起到重要的指導作用。網絡文化作為校園文化的重要組成部分，其建設的思想基礎也應該是社會主義核心價值觀。在高校網絡文化建設中融入社會主義核心價值觀，能增強高校的社會主義凝聚力，提高高校的精神文明建設水平。并且，網絡是傳播社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀文化的重要途徑，加強高校網絡文化建設，有利于培育社會主義核心價值觀，并踐行社會主義核心價值觀。

二、社會主義核心價值觀融入高校網絡文化建設的路徑

（一）重視網絡文化平臺的建設

在對高校網絡文化進行建設時，要加強對網絡文化平臺的建設，通過平臺的作用，才能更好的宣傳并踐行社會主義核心價值觀。所以，高校在加強硬件建設的同時，還要重視對軟件的建設，為網絡文化的建設及社會主義核心價值觀的融入奠定基礎。比如，高校可設立專門的部門，負責校園網絡文化的建設工作，對各新媒體平臺進行整合，用于傳播社會主義核心價值觀，如微信、QQ、微博等，都是傳播社會主義核心價值觀的重要平臺。每個班級可以建立微信群、QQ群，學校則可以建立微信公眾號，定期向學生推動一些正能量的信息，對社會主義核心價值觀進行宣傳，使學生能夠被社會主義核心價值觀所吸引。同時，高校還應該充分發揮思想政治課教師和輔導員的作用，在網絡平臺上對學生進行思想政治教育，定期推出一些思想政治教育課程，在課程中融入社會主義核心價值觀，從而促使學生綜合素質的提升。

（二）不斷的豐富網絡文化建設內容

首先，要豐富教學內容，在加強對學生進行專業課教育的同時，要豐富思想政治教育內容，更多的融入社會主義核心價值觀、黨史與黨的理論等內容，并盡可能以生動、富有吸引力的方式將這些素材展現出來。通過對網絡對學生進行素質教育，使學生具備正確的思想政治意識形態。比如，推出“精品課程”，課程以社會主義核心價值觀為核心，主要推出一些微視頻，既能激發出學生的學習積極性，又能使網絡學習資源庫更加豐富，從而促使學生積極主動的去學習有關社會主義核心價值觀的知識。此外，在互聯網背景下，高校還應該樹立“互聯網+”意識，引導全校師生積極的利用各種新的媒體平臺，對各類信息資訊進行整合，以更好的滿足全校師生在教學、學習、生活等方面的需求，從而提高網絡在師生之間的利用率，利用網絡積極的傳播正能量信息，以形成良好的校園作風。

（三）建立完善的網絡引導管理機制

完善的網絡引導管理機制，有利于促使學生正確的使用網絡，分辨網絡中的不良信息，善于利用其中的有益信息促使自己在學習中的進步，使自己的生活更加便利。在網絡時代，學校還應充分的利用大數據技術、云計算技術等，使校園網絡環境得到凈化，讓學生盡可能少的接觸不良網絡信息，以免學生的思想受到影響，導致其價值觀發生偏離。比如，建立健全的網絡文化建設制度，形成相關的規章制度，建立完備網絡素質教育體系，以確保網絡文化建設工作的順利進行。校園網展示出來的信息要先過濾，只將對學生有利的信息呈現出來。而學生自己在上網的過程中，也要注意對信息進行篩選。通過凈化網絡環境，對學生進行正面的教育，才能夠使社會主義核心價值觀深入到學生的腦海，促使學生通過自己的行動去踐行社會主義核心價值觀，提高現代大學生的思想覺悟，提升其綜合素質。

三、結語

綜上所述，將社會主義核心價值觀融入高校網絡文化建設中，前者可以作為后者的載體，且網絡文化建設的思想基礎是社會主義核心價值觀。所以，在高校網絡文化建設中，要重視網絡文化平臺的建設、不斷的豐富網絡文化建設內容，并建立完善的網絡引導管理機制，以提高高校社會主義核心價值觀教育的質量，提升高校學生的整體素質。