醫(yī)療衛(wèi)生單位思想政治教育工作構(gòu)建宣傳話語(yǔ)體系的淺思

魏 利

宣傳話語(yǔ)如何充分展現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生工作人員對(duì)“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同？與此同時(shí)，如何把我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革取得的寶貴成果和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成“說(shuō)得出、傳得開”的醫(yī)療衛(wèi)生好故事？這需要在思想政治教育實(shí)踐框架中全方位構(gòu)建宣傳話語(yǔ)體系，確保宣傳話語(yǔ)的言說(shuō)及時(shí)到位。

一、思想政治教育與宣傳話語(yǔ)之間的關(guān)系

思想政治教育是一定的階級(jí)或集團(tuán)，為實(shí)現(xiàn)一定的政治目標(biāo)，有目的地對(duì)人們施加意識(shí)形態(tài)的影響，以期轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷?，進(jìn)而指導(dǎo)人們的社會(huì)行為，所進(jìn)行的教育。［1］

宣傳是運(yùn)用各種傳播媒介表達(dá)一定的觀點(diǎn)以影響他人的思想和行為的社會(huì)活動(dòng)。宣傳的目的在于改變?nèi)藗兊囊庖姾蛻B(tài)度。在階級(jí)社會(huì)里，宣傳就是宣布、傳播一定的思想和政治主張以影響群眾的政治活動(dòng)，是一定階級(jí)和政黨進(jìn)行政治斗爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)和其他斗爭(zhēng)的重要手段。［2］

通過(guò)二者的定義可以看出，思想政治教育與宣傳在階級(jí)社會(huì)里有著天然的緊密聯(lián)系，都與人們頭腦中意識(shí)層面的思想、觀點(diǎn)、態(tài)度、看法等有關(guān)聯(lián)，都是為特定階級(jí)的意識(shí)形態(tài)服務(wù)。在“影響人們的思想、指導(dǎo)人們的行為”這一共同目標(biāo)下，宣傳成為思想政治教育中一種重要的工作手段，各種傳播媒介以話語(yǔ)為符號(hào)，對(duì)意識(shí)形態(tài)層面的抽象內(nèi)容進(jìn)行具象化加工、拓展和繁殖。宣傳話語(yǔ)作為言說(shuō)和傳播的工具，在這一過(guò)程中始終發(fā)揮著不可替代的重要作用。

二、思想政治教育宣傳話語(yǔ)體系面對(duì)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

意識(shí)形態(tài)傳播功能的不夠突顯。眾所周知，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)承擔(dān)著“救死扶傷”、“治病救人”的職業(yè)使命，因此，行業(yè)宣傳話語(yǔ)天然地以這一使命為言說(shuō)的重點(diǎn)區(qū)域，圍繞齊心協(xié)力救治危重病人、攻堅(jiān)克難突破診療難題、默默無(wú)聞潛心開展醫(yī)學(xué)科研、細(xì)致入微服務(wù)護(hù)理病人等方面，講述了許多生動(dòng)感人、客觀理性的好故事，讓社會(huì)和廣大服務(wù)對(duì)象更加了解醫(yī)療衛(wèi)生工作者的真實(shí)工作，也讓不同崗位上的醫(yī)療衛(wèi)生工作者增進(jìn)了對(duì)行業(yè)同仁的彼此理解。在這樣的言說(shuō)氛圍中，故事是感性的，技術(shù)是中性的，擁有主觀能動(dòng)性的醫(yī)療衛(wèi)生工作者的思想似乎滑向了話語(yǔ)言說(shuō)場(chǎng)域的邊緣，這一定程度上反映出醫(yī)療衛(wèi)生宣傳話語(yǔ)對(duì)意識(shí)形態(tài)的傳播功能不夠突顯。

宣傳話語(yǔ)言說(shuō)的形式不夠靈活。話語(yǔ)傳播的長(zhǎng)期實(shí)踐形成了三大類風(fēng)格不同的話語(yǔ)體系：官方話語(yǔ)、學(xué)術(shù)話語(yǔ)和民間話語(yǔ)。就醫(yī)療衛(wèi)生宣傳話語(yǔ)傳播的實(shí)踐而言，官方話語(yǔ)和學(xué)術(shù)話語(yǔ)是主要的言說(shuō)風(fēng)格，以醫(yī)療衛(wèi)生單位的院報(bào)院刊、公開網(wǎng)站、官方微博、專題會(huì)議等形式和場(chǎng)合為主，官方微信等新媒體正努力引入、借鑒、融合代表性的民間話語(yǔ)符號(hào)，可以說(shuō)，這些言說(shuō)形式還是具有較明顯的模式化色彩，靈活性尚受到限制。

宣傳人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面。從本質(zhì)來(lái)說(shuō)，我黨領(lǐng)導(dǎo)下的宣傳工作人員承擔(dān)著將高度抽象的意識(shí)形態(tài)進(jìn)行加工、轉(zhuǎn)化、傳播的重要職責(zé)，因此，需要首先具有堅(jiān)定的馬克思主義立場(chǎng)，具備較好的政治理論素質(zhì)和系統(tǒng)的政治理論知識(shí)。實(shí)際上，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的宣傳人員主要有內(nèi)部產(chǎn)生和外部招聘兩種從業(yè)渠道，或者是醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)務(wù)崗位出身或者是中文、新聞學(xué)等文科類專業(yè)科班出身，個(gè)體知識(shí)主體部分更偏重于“業(yè)”或“技”的實(shí)務(wù)知識(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)還需在馬克思主義理論方面進(jìn)行加強(qiáng)。

三、醫(yī)療衛(wèi)生單位構(gòu)建思想政治教育宣傳話語(yǔ)體系的實(shí)踐框架

堅(jiān)持以意識(shí)形態(tài)傳播為宣傳話語(yǔ)的言說(shuō)本質(zhì)。黨的新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作，是治國(guó)理政、定國(guó)安邦的大事。醫(yī)療衛(wèi)生單位的宣傳工作應(yīng)當(dāng)緊密立足行業(yè)實(shí)踐，積極落實(shí)這一總體要求，不能因“意識(shí)形態(tài)不好說(shuō)”而不說(shuō)，而應(yīng)該旗幟鮮明地說(shuō)意識(shí)形態(tài)，主動(dòng)提高言說(shuō)的藝術(shù)水平，把意識(shí)形態(tài)說(shuō)得更好、說(shuō)得職工群眾喜歡聽。

營(yíng)造更具科學(xué)性、包容性、藝術(shù)性的話語(yǔ)場(chǎng)域。隨著社會(huì)生活的不斷豐富和信息交流方式的不斷創(chuàng)新，專業(yè)知識(shí)分子相對(duì)聚集的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的思想政治教育是面臨更多宣傳方式方法的挑戰(zhàn)。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于擁有高度專業(yè)自信的知識(shí)型職工群眾，思想政治宣傳工作更應(yīng)注重化堵為疏、變灌輸為啟發(fā)，用科學(xué)的說(shuō)理、包容的姿態(tài)、藝術(shù)的審美來(lái)營(yíng)造具有單位特色、體現(xiàn)單位文化內(nèi)核的宣傳氛圍，增進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生工作者的從業(yè)自豪感和組織歸屬感。

培養(yǎng)具備理論功底又善于表情達(dá)意的宣傳人員。意識(shí)形態(tài)是社會(huì)關(guān)系中的上層建筑，但從未脫離具體生動(dòng)的社會(huì)生活，宣傳人員的工作正是這兩者緊密聯(lián)系、彼此作用的交集所在，特別是將官方文本話語(yǔ)向民間生活話語(yǔ)轉(zhuǎn)變的過(guò)程非常突出地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。因此，叫好又叫座、點(diǎn)贊多、轉(zhuǎn)發(fā)多的宣傳作品往往既有濃厚的理性情懷也有清新的生活氣息，這為醫(yī)療衛(wèi)生單位有的放矢地培養(yǎng)優(yōu)秀宣傳人員給予了重要的啟發(fā)。