淺談港口企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與青年創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系

摘 要：本文從港口企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與創(chuàng)新發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，揭示了港口企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的源泉和內(nèi)在動(dòng)力，闡述了港口企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與青年創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系，淺談了培養(yǎng)青年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑和應(yīng)遵循的原則。

關(guān)鍵詞：港口企業(yè)；轉(zhuǎn)型升級(jí)；青年；創(chuàng)新能力；培養(yǎng)；關(guān)系

1引言

伴隨著港口企業(yè)之間日益激烈的市場競爭，客戶需求將更加多樣化和個(gè)性化，企業(yè)要贏得市場競爭，增強(qiáng)競爭力，關(guān)鍵在于創(chuàng)新。創(chuàng)新能力對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展來說起著至關(guān)重要的作用，對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著重要的影響。成功的企業(yè)希望集中資源來開展能夠滿足客戶需求的活動(dòng)，因?yàn)檫@些活動(dòng)能帶來更高的利潤，在技術(shù)上更具可行性，而且能幫助它們保持在重要市場上的競爭力。一個(gè)機(jī)構(gòu)的能力獨(dú)立于機(jī)構(gòu)內(nèi)部工作人員的能力而存在。一個(gè)機(jī)構(gòu)的能力體現(xiàn)在其流程和價(jià)值觀中，而且正是構(gòu)成當(dāng)前業(yè)務(wù)模式核心能力的流程和價(jià)值觀，決定了它們無力應(yīng)對(duì)市場的破壞性變化。[1]創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是企業(yè)科技進(jìn)步的源泉。青年是推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展的生力軍，是創(chuàng)新活動(dòng)中最為活躍的力量，青年職工創(chuàng)新素質(zhì)的高低在很大程度上決定著企業(yè)是否具有競爭實(shí)力，直接影響著企業(yè)的生存和發(fā)展。創(chuàng)新作為人才一般的本質(zhì)特征，更是青年人的顯著特點(diǎn)。大力培養(yǎng)青年人才的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新素質(zhì)，推動(dòng)其向創(chuàng)新型人才發(fā)展，是港口企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和源泉。

2港口企業(yè)創(chuàng)新能力分析

在當(dāng)前港口吞吐能力總體適度超前的狀態(tài)下，港口建設(shè)成本和經(jīng)營成本明顯上升，港口公司缺乏議價(jià)能力，港口企業(yè)經(jīng)營效益不高的前提下，推動(dòng)港口企業(yè)的創(chuàng)新能力發(fā)展，尋找新的經(jīng)營方向和經(jīng)營模式，是港口轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的關(guān)鍵，創(chuàng)新是轉(zhuǎn)型升級(jí)的必要條件和基礎(chǔ)。

2.1 服務(wù)創(chuàng)新能力

服務(wù)是港口企業(yè)的基本職能，也是吸引客戶、求得發(fā)展的關(guān)鍵因素，與港口價(jià)格和口岸政策相比，港口服務(wù)具有更大的上升空間。服務(wù)創(chuàng)新能力是指港口企業(yè)針對(duì)客戶需要引入或開發(fā)新的服務(wù)種類或服務(wù)方式，形成具有新創(chuàng)意和高附加值的服務(wù)方案的能力。由于對(duì)服務(wù)業(yè)的放松管制，使得服務(wù)業(yè)的競爭加劇，再加上顧客復(fù)雜性及全球出現(xiàn)，企業(yè)無法依靠過的成功繼續(xù)生存下去，因而，企業(yè)就會(huì)更加重視新服務(wù)開發(fā)。[2]

2.2 技術(shù)創(chuàng)新能力

裝卸運(yùn)輸設(shè)備陳舊，工藝流程不合理，裝卸效率低，生產(chǎn)成本高等因素都是制約港口企業(yè)發(fā)展的原因，導(dǎo)致在市場競爭中處于不利地位。要改變這種狀況只能依靠技術(shù)創(chuàng)新。港口企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新重在推廣、應(yīng)用和實(shí)效。防漏抓斗、自動(dòng)摘鉤鉤頭這樣看似不起眼的工具革新都能給港口效率帶來大幅提高。由于港口企業(yè)是多功能企業(yè)，需要包括土建、水工、機(jī)械、電力、通信、運(yùn)輸、經(jīng)貿(mào)及金融等多學(xué)科的專業(yè)技術(shù)來支撐，因而對(duì)港口企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力提出了較高要求。

2.3 制度創(chuàng)新能力

制度創(chuàng)新是港口企業(yè)創(chuàng)新的主要方面，也是港口深化改革的攻堅(jiān)任務(wù)。企業(yè)創(chuàng)新能力大小不但取決于企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者的創(chuàng)新能力，更重要的是取決于企業(yè)范圍內(nèi)是否存在促進(jìn)創(chuàng)新的機(jī)制。通過科學(xué)的評(píng)價(jià)考核和激勵(lì)等機(jī)制，建立有利于創(chuàng)新的價(jià)值導(dǎo)向機(jī)制，主要是建立鼓勵(lì)創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制，包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。

3培養(yǎng)港口企業(yè)青年創(chuàng)新能力的有效途徑

通過上述分析，港口企業(yè)的創(chuàng)新能力凸顯在服務(wù)創(chuàng)新能力、技術(shù)創(chuàng)新能力、制度創(chuàng)新能力三個(gè)方面體現(xiàn)，結(jié)合青年的創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力的特點(diǎn)，分析培養(yǎng)港口企業(yè)青年創(chuàng)新能力的有效途徑。

3.1樹立創(chuàng)新觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

首先，培養(yǎng)青年良好的職業(yè)素養(yǎng)，這是提高其創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)和前提。要培養(yǎng)和強(qiáng)化青年職工的創(chuàng)新意識(shí)和思維的聯(lián)想貫通能力，改變青年職工對(duì)創(chuàng)新存在的模糊認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)青年職工參與創(chuàng)新實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使廣大青年職工認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新時(shí)時(shí)可為、處處可為，使青年職工的思想富于彈性，激發(fā)青年職工的好奇心和求知欲，積極引導(dǎo)青年職工善于思考、敢于懷疑、樂于推敲，不迷信權(quán)威，不滿足定論。多提自己的見解，敢于發(fā)表自己的新思想，創(chuàng)造創(chuàng)新成果。要以倡導(dǎo)創(chuàng)新觀念、營造創(chuàng)新氛圍為重要內(nèi)容，在青年中逐步形成崇尚創(chuàng)新、追求創(chuàng)新的價(jià)值觀念，培育企業(yè)創(chuàng)新文化。港口企業(yè)的最終產(chǎn)物是向客服提供的服務(wù)水平，客戶要求的多樣化，就要求港口企業(yè)打破傳統(tǒng)的服務(wù)理念，以創(chuàng)新的觀念去轉(zhuǎn)變工作視角，為客戶提供迎合客戶需求的多元化和差異化服務(wù)。

3.2 加強(qiáng)通用知識(shí)和技能的職業(yè)能力培訓(xùn)

其次，通過加強(qiáng)通用知識(shí)、技能教育的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)青年職工精湛的技能和職業(yè)能力。包括交往溝通、組織管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)略策劃、語言文字等方面培訓(xùn)，提高青年基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)思維能力和判斷能力。同時(shí)結(jié)合開展行之有效的技術(shù)比武、導(dǎo)師帶徒、崗位練兵、青年文明號(hào)、導(dǎo)師帶徒、質(zhì)量管理小組以及安全生產(chǎn)示范崗等活動(dòng)加強(qiáng)專門職業(yè)能力培訓(xùn)。開展針對(duì)不同崗位特殊要求所決定的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)青年敏銳的觀察力。要把幫助青年職工提高知識(shí)與技術(shù)水平、提高創(chuàng)新能力作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)來抓，為青年創(chuàng)新提供施展才智的舞臺(tái)。要引導(dǎo)青年職工圍繞企業(yè)的改革發(fā)展學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)，積極搜索新理論及新方法，開發(fā)新技術(shù)和新工藝，在創(chuàng)新的實(shí)踐過程中成長成才。以崗位為創(chuàng)新基點(diǎn)，把企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理等各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)層次的青年職工最為廣泛地動(dòng)員起來，鼓勵(lì)青年職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提高創(chuàng)新能力。都是培養(yǎng)青年良好職業(yè)素養(yǎng)的有效措施。

3.3建立青年創(chuàng)新能力培養(yǎng)制度保障和激勵(lì)機(jī)制

第三，培養(yǎng)青年創(chuàng)新能力，關(guān)鍵是要營造一種自由創(chuàng)新的氛圍，而建立青年創(chuàng)新能力培養(yǎng)制度保障和激勵(lì)機(jī)制，是保持這種氛圍和持續(xù)激勵(lì)創(chuàng)新型人才不斷創(chuàng)新的有力保證。構(gòu)建企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制，形成正確的導(dǎo)向，引導(dǎo)青年職工自覺樹立競爭進(jìn)取以及協(xié)作等與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的價(jià)值觀念。把青年職工創(chuàng)新活動(dòng)納入企業(yè)創(chuàng)新工程，以此營造人才創(chuàng)新氛圍，激發(fā)青年職工創(chuàng)新熱情。著力構(gòu)建創(chuàng)新型人才脫穎而出的用人環(huán)境，中層干部能上能下；著力搭建創(chuàng)新型人才展示才能的事業(yè)舞臺(tái)，關(guān)鍵崗位職工能進(jìn)能出；著力探索、推行新型的分配激勵(lì)機(jī)制，收入能升能降。由于港口發(fā)展的階段性和創(chuàng)新型人才的個(gè)性化，激勵(lì)措施應(yīng)根據(jù)港口發(fā)展特定階段，具有相對(duì)的傾向性，形成一種動(dòng)態(tài)的、多層次的激勵(lì)機(jī)制，尋求創(chuàng)新型人才與企業(yè)之間建立良好的心理契約、情感契約、價(jià)值契約。包括提供展示才華的空間、提高聲譽(yù)、改善生活質(zhì)量、發(fā)展素質(zhì)、升職、加薪、創(chuàng)新的自由和氛圍、改善人際關(guān)系等，都是可供選擇的策略。

4青年創(chuàng)新能力培養(yǎng)是港口企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)在需求

4.1青年創(chuàng)新能力培養(yǎng)是企業(yè)港口轉(zhuǎn)型升級(jí)的根本動(dòng)力

新世紀(jì)時(shí)代講求人才是根本。對(duì)企業(yè)而言，實(shí)施人本管理，就是要為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景中的現(xiàn)代企業(yè)青年積極搭建素質(zhì)提升平臺(tái)，使青年發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。對(duì)企業(yè)青年職工而言，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，只有順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢，自我提升以及不斷創(chuàng)新，努力奮斗，才能在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程中促進(jìn)職工與企業(yè)的雙贏。青年員工是企業(yè)發(fā)展的主力軍，其創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要競爭能力，如何培養(yǎng)青年快速成長，激發(fā)青年在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的創(chuàng)新創(chuàng)效，應(yīng)當(dāng)遵循怎樣的規(guī)律和途徑呢？

4.2青年創(chuàng)新能力培養(yǎng)是促使企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的有效途徑

激發(fā)青年員工創(chuàng)新能力應(yīng)當(dāng)注重與企業(yè)發(fā)展愿景目的相適應(yīng)，與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略路徑相一致，與青年員工思想需求想統(tǒng)一。綜合考慮三方面的協(xié)調(diào)，才能使得青年創(chuàng)新能力與企業(yè)發(fā)展相互促進(jìn)，共同成長。青年員工的創(chuàng)新要為企業(yè)發(fā)展的愿景目標(biāo)服務(wù)，將此能力作為企業(yè)前行的內(nèi)化推動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，成為企業(yè)發(fā)展路徑上的加速器，用創(chuàng)新能力和創(chuàng)新成果助推企業(yè)加快到達(dá)階段目標(biāo)。同時(shí)，滿足青年員工思想需求是能否有效激發(fā)創(chuàng)新的關(guān)鍵，滿足青年員工的價(jià)值觀和自我實(shí)現(xiàn)，必然促進(jìn)企業(yè)的良性發(fā)展。究其根本，港口企業(yè)的戰(zhàn)略升級(jí)和轉(zhuǎn)型脫離不了人才的發(fā)展，因此，尋求企業(yè)發(fā)展提升就要通過人才的創(chuàng)新能力培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)。可見研究青年創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑，對(duì)于港口企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展具有極為重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]克里斯坦森著：胡建橋譯.創(chuàng)新者的窘境[M].北京：中信出版社，2014.110-111.

[2]王家寶. 服務(wù)創(chuàng)新：關(guān)系嵌入的視角[M].上海：上海交通大學(xué)出版社，2014.30

作者簡介：

王琳琳，女，漢族，籍貫天津，人力資源管理專業(yè)學(xué)士學(xué)位，經(jīng)濟(jì)師，從事企業(yè)管理相關(guān)工作，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生在讀.