淺析大學生管理工作面臨的挑戰與對策

文/單暉

高校人才已經成為當前社會發展中的重要推力，同時大學生管理工作中存在的問題也愈加突出，導致大學生管理工作得不到有效開展。為了更好地提高大學生管理效率，相關管理人員在管理過程中應當秉承以人為本的管理理念，加大思想政治教育工作力度，進而更好地推進高校發展進程。

一、大學生管理工作面臨的挑戰

（一）教育對象逐漸趨于大眾化、多樣化

近幾年，隨著高校的不斷擴招，在校生數量也逐漸增加，高等教育逐漸趨于大眾化、普遍化。不僅如此，我國高校還取消了入學年齡、婚姻狀況等多種限制條件，導致當前大學生的組成結構也變得愈加繁雜。再加上由于生源所在地各不相同，各個學生的生活背景、個人價值觀念也有所不同，這些都在一定程度上為大學生管理工作帶來挑戰。針對此種情況，傳統學生管理制度已經不能滿足當前大學生管理工作的需求，管理難度也在不斷提高。不僅如此，由于招生人數的不斷增加，學校不管是初始招生還是到最終就業都沒有形成全面的管理制度，對學生的個人發展缺乏靈活性的指導，這都對大學生管理工作造成了一定的負面影響。

（二）復雜的網絡環境給大學生管理帶來困難

隨著網絡技術水平的不斷提高，在開放的網絡環境中，學生除了滿足自身對于知識的渴望外，還可以在網絡中隨意發表自己的言論。作為大學生管理人員，在工作過程中除了要看到網絡所帶來的優勢外，還要注意其潛在的負面影響。有些大學生沉迷網游，甚至因此荒廢學業，這對大學生管理工作帶來了極大的挑戰。

（三）新媒體輿論引導性較強

現階段以微信為代表的新媒體已經成為當前大學生信息傳播中的主要力量。新媒體交流中產生的多種輿論對于大學生的個人思想與價值觀念都有著極大影響，甚至還會出現與大學生管理目標相違背的相關輿論。這為大學生管理工作帶來了極大挑戰，甚至成為阻礙大學生管理工作順利實施的重點。

二、大學生管理工作對策

（一）尊重學生個體差異，應用人性化管理模式

新時期背景下，要想實現創新型人才培養的管理目標就必須要尊重學生的個體差異。因此，在實際管理工作中必須要根據學生的實際情況選擇適當的管理方式，保障管理方式的有效性，進而更好地提升大學生管理工作水平。人性化管理側重于學生個體差異性，可解決學生個體存在的多種問題，幫助制度化管理得到落實。人性化管理通過以點連線的方式實現大學生行為管理的最初目標，加大對學生個性化發展的關注程度，細心發現每個學生身上的特有優勢，進而更好地保障當前管理的有效性，充分發揮不同學生的潛在能力。不僅如此，還要加大對學生心理輔導的關注程度，在日常管理過程中實時關注學生的實際表現，了解學生思想、心理的實時變化，進而更好地保障學生心理健康。這樣學生才可以更好地理解管理制度、遵守管理制度，從而有效提高大學生管理工作水平。

（二）充分利用新媒體加強輿論引導

針對上文提到的新媒體問題，高校管理人員應當充分發揮微信、微博的實際作用，利用微信、微博來加大對大學生的正面引導，進而更好地把控校園輿論發展方向。比如在實際管理過程中，輔導員可以利用微信平臺來開展以社會主義核心價值觀為基礎的思想教育，幫助學生形成正確的價值觀念。同時，輔導員還可以讓班干部建立班級微信公眾號、微博號，通過新媒體實現與學生的交流，時時刻刻關注學生的思想發展動態，有效實現大學生管理工作的同步進行。同時，對于新媒體環境下所產生的諸多負面信息，輔導員應不斷提升自身綜合素質與技術水平，了解學生常用的新媒體網絡平臺，并積極參與其中，進而更好地了解學生接觸的信息，實現校園輿論的有效控制。

三、結語

總而言之，在新時期背景下，作為高校輔導員應當站在客觀角度對當前大學生管理工作中遇到的問題進行整體分析，并針對其存在的具體問題轉變自身管理模式，進而更好地保障大學生管理工作的開展效率。