班級管理之我見

阮獻玲

教育實踐告訴我們，教育其實就是要養成學生良好的習慣。在培養學生良好的習慣的過程中，班主任發揮著至關重要的作用。班主任工作要膽大心細，要有收有放，我任班主任多年，深知班主任肩上擔子的份量，但不管如何，學校每次安排我擔任班主任工作時，我都欣然接受，并全身心投入到工作中去。在班級管理中，我主要做好下面的工作：

1.抓學生思想教育工作

人的思維方式是天下最頑固的東西之一，要改變一個人先要改變他的思想。思想教育工作是所有工作的根基，只有把學生的思想教育工作做好了，其他的工作才會迎刃而解！所以，在工作中我盡量以自己的人格魅力來感染學生。首先，凡大小事都力求身先士卒，身體力行，起表率作用。這樣下來學生中即使最叛逆者也無話可說了，只好照做！其次，尊重學生，平等對話。班主任要懂得尊重他們的人格，這一點至關重要。因為獲得尊重是每一個人都需要的，班主任還應因勢利導引導學生懂得換位思考，懂得尊重是相互的，只有懂得尊重他人，才能贏得他人的尊重。從而形成學生自尊自愛、尊重他人的良好品格。課堂上，有的學生回答不出問題，這時候我不會當堂批評他，也不會罰他站立，我常常安慰學生：“想不出來嗎？不要急！坐下來慢慢想吧！”在全班學生面前，你保護了一個學生的自尊，也就相當于保護幾十個學生的自尊，學生們打心眼里也會尊重你的。第三，確立以學生為中心的思想，無論在生活上，還是在學習上，都盡力幫助學生，想方設法為學生排除困難！從而贏得學生的信任，然后做思想工作才能卓有成效！

2.抓學生的安全教育工作

安全重于泰山！安全教育工作始終是教育工作的核心，沒有安全，其他工作都成了空談。我認為學生的安全教育工作主要從以下幾個方面抓：①經常利用班會等對學生進行安全教育，防交通事故；防食物中毒；防溺水；防雷電；防火災；防樓道擁擠；防失竊；防人身傷害等等，②教育學生不要到可能會發生危險的地方去。萬一遇到危險，要時刻保持沉著冷靜的心態，要學會求救！最大限度防止安全事故的發生。③簽訂安全責任狀。開學之初，就與家長簽訂安全責任狀，讓家長明白自己所負有的安全責任，這是一道保護學生安全的“長城”！每逢放假，不管大假小假，都發一份《告家長書》，讓學生帶回家，告知家長在子女放假時期里要注意什么安全事宜。并且在上面簽字，學生回校時帶回交給班主任。④安全教育工作常抓不懈。新生入學的一兩周里就組建班委會，讓學生學會自己管理自己，教育班長、宿舍長要隨時注意關好教室、宿舍的門窗，晚上休息要關門等等！安全問題要常掛在嘴上，落實到行動上。

3.愛我們的學生

愛是人們身上普遍存在的一種心理需求，而熱愛學生更是老師最為可貴的職業情感，愛護學生，是做好班主任工作的前提和保障。我在工作中就非常愛護我的學生，我平等對待每一位學生！我尤其注意保護后進生的自尊心，更多的是鼓勵后進生，因為他們的心靈較優秀生更脆弱，他們更需要老師的尊重和關懷！不能忽視每一個學生，對后進生要有更多的關愛！

4.組建積極向上的班委會

班級工作千頭萬緒，單靠班主任一個人的力量是不行的，這就要發揮班干部的作用了。班干部是班級的骨干力量，更是班主任的得力助手。班主任能否有效組建一個向心力強的班委會事關班級工作的成敗。

（1）民主選舉班干部

在新生入學的第一節課上，我就先向全班學生吹吹風了，“要準備選舉班干部了，就在本周的班會課上舉行！請每一個同學本著為班級的前途著想，物色你身邊的具有責任心，具有威信力的同學并選舉他為我們班的班干！”每一次的民主選舉都采取無記名投票的方式，實行真正的民主。

（2）隆重召開第一次班委會

這個會議舉行的時間要提前公示在黑板上，這樣班干部們心中就有了一種榮譽感，內心更是充滿著期待，還要邀請一些普通同學代表參加會議！

會議要開得隆重！這一點上我是做了充分準備的，地點的選擇，時間的挑選要有講究。會議上確定各位班干部的職責與分工，并且分發班干部工作日程記錄簿，記錄各自工作范圍內的好人好事，以及缺點不足。

再有就是教給班干部們工作的方式方法，要講原則，也要兼顧情理，要多提醒，多表揚多肯定，少批評，即使批評也要講究方法，保護每一個同學的自尊心！

5.抓班風建設

班級管理工作事無巨細，都得班主任親手抓，我的班級管理策略就是：①尊重學生，深入學生，平等對話；這點在上文有講述，這里不再展開。②組建團結奮進的班委會。這可是班級管理工作的頭等大事。班干們可都是班主任的得力干將，是班級管理的脊梁，能否充分發揮他們的才干，主要看班主任能否知人善用了。我的做法是：民主選拔；明確職責；定期開會；獎罰分明。這樣做能最大限度滿足班干部的自信心和自豪感。③群策群力，制定班規。班規就是管理工作的“憲法”！是獎懲的依據！班規的制定不是我一個人說了算，而是全班學生群策群力的結果。新生入學的幾周里，我就發動全體學生就班級里的存在問題展開討論，并提出建議，最后形成文字，我加以整理，打印出來，人手一份，從而形成了班規。有了切實可行的班規，班風是一日好比一日，整個班級呈現一派團結進取，和諧快樂的氛圍。

6.加強家校聯系，爭取家長的大力支持

將學校教育和家庭教育結合起來，形成教育合力，這對學生的教育會起到立桿見影的功效。每當學生有了違紀現象，班主任要及時糾正，及時做出處罰。而最有效的處罰之一是通知其家長來校，共同教育。每當學生聽說違反紀律達多少次便會通知家長時都有點緊張，我往往利用這一時機，加強對他們的管理。每當學生當中出現違紀或者成績有了進步退步時我都會及時跟家長取得聯系，當然語氣要注意委婉一些，要注意保護好學生的自尊心！

在班級管理上，由于我采取了正確的方法和態度，收到了明顯的效果。我所帶的班級，經常被學校評為“文明班級”！班級綜合總成績也經常位于同年級前列，受到了學校和家長的好評。