新時期中國夢引領下的高校輔導員工作的挑戰與創新

文/張逸文

步入新的發展階段，面對新的歷史考驗，習近平總書記提出的中國夢的偉大創想，成為新時期引領中華民族奮斗前行的啟明星。“少年強則中國強”，高校大學生是未來國家的建設者與社會主義事業接班人，是強大中華魂、踐行中國夢的最重要力量之一。高校輔導員作為當代大學生學習和生活的管理者，在大學生成長中扮演著極其重要的角色，面臨新時期的新挑戰、新任務，更應積極創新、主動承擔起以中國夢為引領、激勵大學生的重大使命，助力中國夢的實現。

一、幫助大學生全面正確解讀中國夢

正確解讀中國夢是實現中國夢的關鍵前提。通過理論學習和宣傳教育幫助當代大學生全面、正確地解讀中國夢，是高校輔導員所面臨的重大任務之一。中國夢是新的歷史時期，馬克思主義在中國的又一創新發展，是新一屆領導集體對未來中國發展的全盤布局和統籌規劃，體現了國家對全體國民現實訴求的積極響應和高度關注。大學生是青年一代的中堅力量和精英分子，高校輔導員有責任有義務引領他們全面正確解讀中國夢。一方面，可以從傳統的思想政治教育工作中入手，以豐富的黨團活動為載體，將中國夢教育作為新時期思政教育的新內容，引導廣大大學生通過系統的理論學習來正確解讀中國夢；另一方面，應當勇于創新，借助現代信息技術手段將互聯網、校園廣播（報紙）、個人電腦（手機）終端連接起來，搭建立體的宣傳教育平臺，搶占思想政治教育陣地，切實提高中國夢在當代大學生中的影響力，使更多的大學生走近中國夢，把握中國夢。

二、引導大學生真正深刻認同中國夢

真正深刻認同中國夢是實現中國夢的必要條件。引導和促使當代大學生認同中國夢，將中國夢與個人價值的實現結合起來，是高校輔導員所要應對的重大挑戰。當今世界，世界經濟一體化、政治多極化、文化多元化的趨勢愈加明顯，文化思潮泛化傳播，部分大學生群體過分追求個性導致出現種種不良現象，這對于廣大高校輔導員而言，是一種更加嚴峻的考驗與挑戰。高校輔導員應當積極正視這些現實情況，以遠大的中國夢理想感染人、鼓舞人、激勵人，充分整合并發揮學校教育的優勢，整合學校與社會、家庭的教育力量，糾正大學生偏離正常軌道的價值觀念。可以開展豐富多彩的中國夢主題實踐活動，鼓勵廣大大學生積極參與，幫助其樹立正確的人生理想和明確正向的發展目標，引導他們健康發展，成長為充滿理想與追求的新一代有為青年，真正肩負起實現中國夢的重要使命。

三、鼓勵大學生積極踐行中國夢

積極踐行中國夢是實現中國夢的重要環節。中國夢的實現需要實實在在的行動，如何引導和鼓勵當代大學生把實現中國夢的偉大理想化成實際行動，是高校輔導員所要突破的重大關卡。高校輔導員應以習近平和黨中央領導集體關于中國夢的指示為指導，通過各種有效方式來服務每個學生，使廣大大學生共享改革發展成果，發現、探究中國夢與“個人夢”之間的關聯，鼓勵他們豐富頭腦、強健體魄、強大本領，激發其承擔歷史使命、弘揚中華精神、凝聚中國力量的巨大決心，為他們積極踐行中國夢提供各種有效助力，最終使他們以個人價值最大化的方式來為中國夢助力添彩，由衷而主動地踐行中國夢。

中國夢的提出順應了時代發展，滿足了國人期待，指明了我國的發展方向，奠定了新時期治國理政的新格局。當代大學生肩負著實現中國夢的偉大歷史使命，是實現中國夢的生力軍和突擊隊，也是推進中國夢的先鋒者和開拓者。高校輔導員是學生管理工作的組織者、實施者和引導者，面對實現中國夢的時代感召，要正視新時代的挑戰，努力調整狀態，以中國夢引領，促使大學生為實現中國夢作出新的更大貢獻。

參考文獻：

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