基于新課改下的中職旅游教學(xué)轉(zhuǎn)變的探討

楊君毅

摘 要：隨著經(jīng)濟時代的發(fā)展，快節(jié)奏的生活讓人們喘不過氣來，旅游是很多人放松身心，緩解各種壓力的方式。隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展引起了國家的注意，我國大力發(fā)展旅游業(yè)來推動國民經(jīng)濟增長，現(xiàn)在旅游業(yè)的發(fā)展已經(jīng)創(chuàng)造出了客觀的經(jīng)濟收入。面對現(xiàn)在旅游資源快速增加的現(xiàn)狀，教育部門對現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校的旅游專業(yè)教學(xué)做出了與時俱進的調(diào)整和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：新課改 中職院校 旅游教學(xué)

在國家新課改的不斷推行，為我國中職教育和教學(xué)事業(yè)的發(fā)展提供了一個嶄新的思路。都知道進入中職學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子都是因為文化課學(xué)習(xí)成績不好，這些孩子大多都有這幾個共性，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)能力弱，貪玩，沒養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總想著玩。很多學(xué)生的認(rèn)識度還不夠，他們認(rèn)為旅游專業(yè)是一個很好玩兒的專業(yè)，所以才會選擇這門專業(yè)。這就需要中職教師細心教導(dǎo)，將這些孩子引上學(xué)習(xí)的正軌。在新課改的推進下，中職院校旅游教學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再是以前傳統(tǒng)老套的教學(xué)方式，而是符合當(dāng)前時代發(fā)展的教學(xué)模式。

一、中職院校旅游專業(yè)教學(xué)中出現(xiàn)的問題

1.學(xué)習(xí)缺乏針對性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)

通常情況下，中職學(xué)生在入學(xué)前普遍學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都低，學(xué)習(xí)能力差，對旅游這門專業(yè)完全是“零基礎(chǔ)”。學(xué)生在學(xué)習(xí)旅游這門專業(yè)的時候，對旅游專業(yè)缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還有些許同學(xué)對學(xué)習(xí)還產(chǎn)生厭學(xué)情緒。在初中、高中這個階段正是孩子的青春叛逆期，完全不聽從學(xué)校和家里的管教，依著自己的性子，一意孤行。……