《湯姆·索亞歷險記》中的頑童形象探討

丁衛真

摘要：《湯姆·索亞歷險記》是美國著名作家馬克·吐溫的重要代表作品，在世界文化史上占據重要的地位，自面世以來，《湯姆·索亞歷險記》就引起強烈的社會反響，湯姆的人物形象也深入人心。本文對書中主人公湯姆的形象進行深入地分析，揭示人物形象背后所蘊含的社會價值和含義。

關鍵詞：《湯姆·索亞歷險記》；人物形象；分析探究

《湯姆·索亞歷險記》是世界上著名的兒童讀物，其作者馬克·吐溫用詼諧幽默的語言講述了頑童湯姆所經歷的具有冒險和傳奇精神的故事。文章主要寫于美國資本主義工業快速發展時期，將當時的社會背景和人們追求自由、解放和冒險的生活意識融縮在一個小鎮的日常生活中，運用大量的心理描寫、場景描寫和人物刻畫，完美地向世人塑造了湯姆這一經典形象。本文將結合當時的創作背景和時代特征，進一步解讀湯姆的人物性格特征。

一、《湯姆·索亞歷險記》創作背景

《湯姆·索亞歷險記》是由十九世紀美國著名的文學家、教育學家馬克·吐溫創作的，是現實主義典型的代表作品，這本書主要以十九世紀上半葉的美國社會為背景，當時的美國正處于資本主義迅速發展和擴張時期，尤其是工業革命時代的來臨，推動了美國社會主義現代化的加速發展，工業文明的進步逐漸改變了美國人民的生產和生活方式，快節奏的生活方式已經成為美國人民的常態，而各種休閑娛樂活動被認為是異端，在工業文明社會遭到抵制。《湯姆·索亞歷險記》正是創作于這一時期，小說故事主要圍繞美國一個安靜的小鎮圣彼得堡展開，書中真實的還原了當時的社會風貌和人們追求自由和冒險的精神，傳統的社會體制逐漸崩塌，普通人經過自身的努力和奮斗都可以積累一定的社會財富和地位，建立起更加自由的社會階級制度。馬克·吐溫作為現實主義代表作家，其筆下的文字緊緊圍繞當時的社會背景，刻畫的人物形象生動，仿佛擁有自己的獨立意識和生命，同時其小說中的各種場景描寫都來源于現實生活，深刻的揭示了底層群眾的貧困生活，將社會的黑暗面通過頑童的眼光一一呈現出來，天真中帶著殘忍，開創了美國文學小說創作的新里程，在美國文學史上占據重要的一席之地。

二、《湯姆·索亞歷險記》內容簡介

小說的主人公湯姆是美國一個普通小鎮的居民，和所有美國孩童一樣，他面臨著上學的煩惱，擁有強烈的好奇心，喜歡惡作劇和冒險，書中不止一次的描寫到湯姆經常和他的好朋友喬治、哈克貝里一起冒險，湯姆平凡的性格容易引起讀者的共鳴，通過閱讀書中的文字，一個淘氣調皮的男孩形象躍然與紙上。小說以一樁謀殺案件為主要線索，大致可以分為四個部分：第一部分背景敘述，講述湯姆的身世背景和日常生活，文中通過大量繁瑣細致的生活場景描寫，為讀者構建真實的社會環境，并對湯姆留下初步的印象；第二部分講述湯姆和其小伙伴在墓地冒險時不幸目擊魯濱遜醫生被殺害嫁禍的過程，由于害怕被兇手印第安·喬伊報復，湯姆和哈克貝里決定出海冒險，在荒島上生活了一段時間；第三部分指證兇手，在內息的審視和對家人的思念情緒感染下，湯姆決定不再害怕，勇敢的回到小鎮中向大人揭示喬伊的罪行；第四部分是本文的高潮部分，湯姆和女孩貝基在山洞冒險時迷路了，同時又碰上被指證的兇手喬伊，為了保護貝基，湯姆和兇犯喬伊在山洞里展開了三天的斗智斗勇，最終打敗喬伊成功獲得寶藏。小說主要以湯姆的視角向人們展示和揭露十九世紀美國的社會風貌，同時在湯姆身上注入了美國人民追求冒險精神的美好品質。

三、湯姆的頑童形象分析

湯姆作為十九世紀美國資本主義快速發展時期美國人民的縮影，其人物形象中隱約的折射出美國人民強烈的冒險精神和自由意識，通過解析湯姆的人物形象，既能夠為現代小說創作中的人物刻畫和描寫提供豐富的技巧，推動現代小說的發展，還有助于孩童的性格和心理教育，本文主要指出湯姆人物性格中的三個典型形象。

（一）活潑好動、愛好惡作劇的普通孩童形象

在文中的開始，馬克·吐溫將湯姆作為孩童的天真浪漫生動形象地展示出來，和普通孩童一樣，湯姆對這個世界充滿強烈的好奇心和求知欲，他相信海盜和寶藏的存在，每天都想象著冒險和打敗海盜，同時他的性格中也有著一般孩童調皮的一面，不喜歡大人的約束和管教，如姨媽為了懲罰湯姆，讓他進行刷墻工作，但是湯姆卻能夠將刷墻作為一項趣味性的活動，利用其他小孩完成刷墻工作，既完成姨媽交代的處罰，又收獲了一大堆玩具，書中寫到：“他已經不知不覺地發現了人類行為的一個重要規律——那就是為了讓大人或小孩渴望干什么事，只需設法將做這事的機會變得難以到手就行了。”這一行為充分展現了湯姆性格中天真和聰明一面，將懲罰看作是玩樂的工具，以此吸引其他同伴的興趣，進而實現最終目標。

（二）聰明靈活、富于想象力的頑童形象

《湯姆·索亞歷險記》一書中還運用大量場景描寫湯姆聰明機智的一面，在面對危機時，能夠迅速鎮定下來，尋找最佳解決方案，如在墓地試膽這一章節中，湯姆和哈克貝里為了測試自己的膽量，半夜跑到墓地，卻意外撞見魯濱遜醫生和惡棍喬伊扭打，當看見印第安·喬伊把醫生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上，湯姆和哈克貝里都受到了驚嚇，但是湯姆并沒有盲目的當場叫出來，而是和哈克貝里立了血誓決不泄密，充分保證自身的安全。即使在這一過程中湯姆有過害怕和逃避，但是最后卻勇敢的站出來，指證真正的殺人兇手，此外在山洞歷險的章節中，湯姆的聰明機智展現的更加充分，盡管在山洞中迷路了，湯姆卻能夠有效的利用身邊的一切工具，如利用風箏的線引路等，成功的帶領貝基安全的逃出山洞。

（三）機智勇敢、擁有冒險精神的頑童形象

湯姆的頑童形象還表現在他的冒險精神方面。受當時的社會環境影響，湯姆擁有濃厚的英雄主義情節，在他的想象中，他和其他的小伙伴共同組成一支冒險隊伍，在追蹤寶藏的線索中和海盜進行激烈的斗爭，并取得最終的勝利，為了將想象變為現實，湯姆帶領小伙伴在做好準備的前提下開始了一段荒島之旅，盡管最后以失敗告終，但是彰顯了湯姆獨立、勇敢的冒險精神，此外在山洞冒險環節中，湯姆在面對惡棍喬伊的威脅時，能夠利用自身的優勢，和成年人進行勇敢的斗爭，充分展現自身的英雄主義。

四、結束語

一千個讀者就有一千個哈姆雷特，《湯姆·索亞歷險記》作為世界經典兒童讀物，湯姆豐富飽滿的人物形象使人們在閱讀過程中受益匪淺。本文從《湯姆·索亞歷險記》的創作時代背景出發，通過大量的場景分析、人物刻畫和心理描寫分析等，詳細的解讀湯姆的人物形象，在筆者眼中，湯姆是一個勇于承擔責任和錯誤、機智勇敢，具有強烈好奇心和探索欲的兒童形象，在三人小組中擁有良好的組織力和領導力，這一形象的誕生受到世界不同孩童的喜愛，為他們性格的形成起到一定的教育意義，因此，分析《湯姆·索亞歷險記》中的頑童形象，不僅有利于了解美國社會資本主義的發展史，還能夠為現代教育事業提供豐富的經驗和指導。

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