高校圖書館的建設與發展

全麗波

摘 要：隨著國家與社會教育重視程度越來越高，高校圖書館的重要性也受到了人們的關注，然而，高校圖書館與高校自成的教育體系不兼容，導致圖書館不能完全發揮作用，目前需要從圖書館教育體系入手，大力改革，結合互聯網的優勢，建設與發展高校圖書館。本文將對如何建設發展圖書館進行闡述。

關鍵詞：高校；圖書館；建設；發展

1 引言

高校圖書館是一所高校文化底蘊與學校學習氛圍的象征，對教學、科研工作、學生學習都有著積極深遠的影響，當前高校教育工作的飛躍發展，對高校圖書館帶來了一定的挑戰，在多方面都有瑕疵，包括資金投入，服務管理，文化展示等方面問題，導致高校圖書館的作用難以高效發揮。如今的高校圖書館應著眼于當下文化，不能墨守成規，否則難以滿足高校的教學需求和學生發展需要，應當不斷地注入新內涵、新技術，才能有效發揮圖書館的功能。

2 當下高校圖書館發展現狀

2.1 對于高校圖書館缺乏正確認識

圖書館是存放書刊資料的安靜優雅場所，作為文化的傳承與擔當和知識儲存地，學校以及學生都缺乏正確認知，學校把它當成一所高校文化底蘊的象征，每年花巨資購買書籍，雖然儲存豐富，卻往往被束之高閣。只是簡單對學生提供有助于他們學習的書籍，而不對廣大學生進行宣傳圖書館其他強大的功能，導致學生并不清楚圖書館的具體作用。大多數學生也僅僅把它當成一個大的自習室，有作業、考試的時候就去，沒有作業和突擊考試就不去，根本不了解圖書館是一個資源集中的學習圣地。所需學習資料寧愿花錢買，也不去相信圖書館的藏書。[1]這兩種認知導致學生對知識的追求度良莠不齊，知識面窄，不去渴求拓展所學知識以外的知識，這樣也對高校文化產生

影響。

2.2 對圖書館建設發展不重視

由于許多高校發展歷史不長，不能與發展歷史悠久的高校圖書館作比較，許多歷史名校的藏書其他普通高校都沒有收藏，自身發展滯后導致沒有足夠的資金去增加圖書館收藏。圖書館是一個學生學習，查閱資料的地方，但是如果有些資料不能滿足學生的需要，那這個圖書館的價值就不是很高。同時有的圖書館藏書量多價值也不高，比如一些沒有絲毫參考價值的小說和一些怨天尤人的作品也收藏其中，這就是在降低圖書館的文化品味。[2]大部分高校建設圖書館缺乏管理，沒有專門的建設咨詢處，文化系統有些雜亂，沒有條理性，內容不清楚，資料缺乏，在高校的發展中，沒有理解圖書館的真正價值，缺乏對圖書館的定位，導致各個方面都不太重視圖書館，這種消極思想嚴重影響到了學生，致使他們把圖書館僅看成一個代表學校的建筑。此外，對圖書館也沒有一個好的規劃與發展。學科發展、學院文化建設的重點就在圖書館，同時圖書館也是一個高校的知識中心，對圖書館的建設發展不重視，勢必導致圖書館的收藏資源只是一個擺設。

3 解決圖書館現狀的方法

3.1 加強對高校圖書館的管理

高校圖書館與高校建設發展需要齊頭并進，努力提升高校圖書館建設與服務水準，圖書館不僅僅是學生查閱資料的地方，它對培養學生學習積極性以及學習態度起到一個引領作用。因此，需要加強宣傳力度，收集師生在圖書館接受服務過程中的感受和意見，不斷地改進高校圖書館的管理工作，提升高校圖書館的管理質量和工作方式。[3]從根本上改變學校老師和學生對圖書館的認知，讓所有人知道并了解認可圖書館是文化中心；加大資金投入，豐富圖書館的藏書，合理使用教育經費，來滿足學生的知識渴求。圖書館的工作人員也需要改變自己的工作態度，不僅僅把自己當作一個工作者，更需要把自己當成學生學習的領路人；在當今社會快速發展的基礎上，圖書館的藏書結構也需進行整改，取其精華，棄其糟粕。丟棄沒有營養價值的書籍，寧愿藏書少，但必須為精品。

3.2 改變圖書管服務方式，服務意識

之前說到，高校對圖書館的根本認知思想有偏見，自身圖書館的服務也是被動的服務方式，其服務方式很單一，許多書庫、閱覽室沒有濃重的文化氣息。由于沒有主動管理的服務意識導致服務質量和服務態度不到位，學生需要什么不會主動的上前幫忙，只會坐等學生來尋求幫助，甚至對學生的問題無從解答，這種態度致使管理層上上下下呈現懶散的氣息。若要改變這種現狀，就要從服務方式上入手，形成一體化的服務意識，從找書，借書，還書等小事情上形成一套系統，激發圖書館的潛在價值。高校圖書館不應只對學生開放，也需要對社會上渴求知識的人員開放，還應建立電子圖書系統，使讀者在各個地方，任何時間都可以借閱書籍，方便查詢所需要的知識。[4]同時圖書館的建設應多與師生交流，積極聽取建議，把圖書館與學生的學習真正聯系起來，方便互相交流意見，更進一步的提供高質量的

服務。

3.3 提供個性化服務

信息技術的發展日新月異，高校圖書館的服務方式也相應的改進和創新，通過個性化服務來提升服務質量。個性化服務是指針對我校老師和學生的科研方向、學習內容、閱讀興趣進行針對性的文獻推薦服務。圖書館利用現代化技術手段收集師生的瀏覽歷史、借閱信息、閱讀興趣和愛好，建立本校師生的信息中心，對其閱讀信息進行詳細的分析和研究，從而制定出個性化的服務措施，通過這種個性化服務更有利于滿足師生的學習需求。[5]

3.4 注重開拓現代化的服務方式

傳統高校圖書館服務方式就是讀者自主借閱，雖然管理制度規范，但是讀者非專業人士在面對茫茫書海顯得手足無措。現代的圖書館應注重開放式的管理，讀者查閱信息、借閱圖書都可以自己用現代化設備完成，做到真正的無間隔、無障礙，休閑式閱讀。讓讀者處在一個自由、愉悅、溫馨、安靜的環境中，留住讀者，讓讀者愿意在圖書館多呆一會。另外還可以為提供讀者一個微信公眾平臺，便于圖書館的管理并能和讀者互動，每月還可以利用這個平臺發送圖書館相關新書宣傳信息和讀者借閱圖書即將到期的催還信息。圖書的檢索也可以和微信公眾平臺進行合理的融合，便于查詢圖書的借閱情況，更好地促進文獻的流通。[6]

4 結語

高校圖書館的建設和發展對學校的科研、教學等工作的展開與發展都有著重要影響，高校圖書館在建設發展過程中需要循序漸進，把握當下思想潮流，與時俱進。從建設理念、圖書鑒賞、服務意識等方面進行改變，服務于學生，服務于科研。及時對學生進行宣傳圖書館的利用價值以及服務管理理念。其次從圖書館管理者自身出發，提升專業素養，改進工作態度，讓圖書館的價值發揮到最大程度，促進高校圖書館新時代的建設發展。

參考文獻

[1]李艷，呂鵬，李瓏.基于大數據挖掘與決策分析體系的高校圖書館個性化服務研究[J].圖書情報知識，2016（02）：60-68.

[2]鄂麗君.英國高校圖書館特色館藏建設與服務調查分析[J].大學圖書館學報，2016，34（04）：43-50.

[3]趙國忠，帕提曼.高校圖書館新館建設與服務模式轉型[J].圖書館建設，2014（02）：74-77.

[4]張紅琳，葉文偉.高校圖書館嵌入式學科服務的實踐與發展建議[J].圖書與情報，2015（02）：133-136.

[5]杜輝，劉哲.遼寧高校圖書館特色資源共享平臺建設構想[J].圖書館學研究，2015（18）：63-68.

[6]羅偉其.全面提升高校創新能力主動服務創新驅動發展戰略[J].中國高校科技，2016（4）：4-6.