關于建設現代工程訓練中心的幾點思考

摘 要 現代工程訓練中心是以培養學生創新意識、動手能力和協作精神為目的的實踐性教學基地。我們應該在更新觀念、注重創新教育；突破傳統的教學模式、營造培養創新人才的新模式；建設一支高素質的具有創新精神的金工教學教師隊伍方面做一些扎實有效的工作。

關鍵詞 工程訓練 理念 實踐 創新

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

如何建設工程訓練中心，充分發揮它在21世紀人才培養中的作用，已成為高等工科教育研究的熱點問題之一。培養造就符合現代化高素質創新型人才是工科教育改革的主要方向，因此建設一個具有相當規模、設備較為先進、能滿足對工科學生進行必備的工程素質和技能訓練的工程訓練中心，已成為高校工科辦學的一項基本要求。

1建設現代工程訓練中心需要新的理念

隨著教育改革不斷深入，我國高等教育正在逐步實現由傳統的應試教育向現代的綜合素質教育轉化，金工教學和金工實習的內涵正在隨之發生深刻的變化。國內高校現已成立的工程訓練中心，大多數是在原來金工實習教學的基礎上發展起來的。難以滿足現代工程教育的需要，難以培養出“基礎寬、能力高和素質高”的具有綜合工程素質和創造性的人才。要轉變觀念、用新的理念指導工程訓練實踐教學，新的工程訓練中心應該具有現代工程理念、大工程背景理念和樹立新型工程訓練中心的理念，要拓寬訓練的對象和內涵，強化訓練的功能，改進訓練的方法，重視師資隊伍的培訓，以達到新的培養目標。

（1）在訓練的對象上，應該利用中心優勢條件，涉及高年級學生。與此同時，應該在實現高校對大學生的整個培養目標中，使工程訓練中宣稱文理工學科和人文、社會學科的重要結合點和交叉點。

（2）在訓練內涵上，不應該僅局限于制造領域，而應該根據實際情況，擴展到工程領域，包括系統、管理和信息等。

（3）在訓練功能上，要逐步實現多層次和全方位的培訓。要創造條件，適應社會需求，爭取成立技能鑒定站積極開展技能培訓，為地區經濟建設服務。

（4）在訓練的方法上，要增加先進的和系統的訓練方案。另外，要積極發展和有針對性地采用現代教育技術，不斷提高工程訓練的效率和效益。

2搞好現代工程訓練實踐教學需要注重內涵建設

內涵建設是保證中心充分發揮其教學資源和教育教學功能，提高整體教學水平的重要前提。在內涵建設上，要建立以下兩個方面：

2.1建設理念

高校工程訓練中心的建設應遵循高級工程技術人才工程能力培養的教育規律，主動適應現代科學技術高度分化又高度綜合的大趨勢，系統構建具有時代特征和高校特點的培養工程建設于工程應用能力人才的教育體系。

訓練中心是在金工實習教學基地基礎上建設和發展起來的。在繼承已取得的建設成果的基礎上，訓練中心的建設理念應按照教育教學改革的新形勢和人才培養的新目標，作如下實質性的轉變：

（1）積極貫徹素質教育方針，把訓練中心建成全面貫徹落實素質教育，培養基礎寬、能力強、素質高和富于創造性的復合型的重要教學基地。

（2）訓練中心的建設要實現完整的育人功能，要充分體現下列四個轉化。即：由傳統金工實習教學向現代工程實踐教學的方向轉化；由單機技能培訓向部分實現局域網絡條件下的集成技術培訓方向轉化；由操作技能培訓向技能與管理相結合的方向轉化；由操作技能培訓向技能與創新實踐相結合的方向轉化。

（3）訓練中心要全方位開放。不僅要為理工科的學生服務，還要逐步為文科和文、理交叉學科的學生服務。

（4）訓練中心要為學生提供寬廣的大工程背景，盡可能拓寬學生的知識視野。

2.2基本原則

（1）科學性。工程訓練中心的結構及訓練項目設置要符合工程教育與人才培養的基本規律，把握現場教授與項目訓練的融合，注重綜合能力與創新能力的培養，構建一個系統的工程訓練新體系。

（2）先進性。工程訓練中心力求訓練內容新、項目起點平臺高、項目綜合性大。精簡傳統制造（金工實習）項目，增加現代制造內容，注重工程實踐，突出綜合創新。

（3）特色性。工程訓練中心的建設要適應學校專業建設、學科建設與發展的需要，有利于本科教學計劃的全面實施，有利于不斷擴大學校工科專業優勢和學科特色。

3改革現有的教學模式需要加強創新能力的培養

隨著知識經濟的到來，新的科學技術及科技成果大量涌現，人類的工程活動空間和水平已經拓展到前所未有的領域和高度。教育部日前出臺了《關于加強高等學校本科教學工作 提高教學質量的若干意見》，突出強調要加強實踐教學，注重培養學生的創新精神和實踐能力。為此，我們必須轉變觀念。

幾年來我們在實習教育思想、教學內容、進行方法、教學手段的各個方面，突出了以學生為主體、教師為主導的思想，著眼于調動學生主動學習、主動思考的積極性，注重學生的個性發展，在尊重科學、按科學規律辦事前提下，鼓勵學生“存疑”和“求異”，培養學生的科學精神和創新思維習慣，重視培養學生收集處理信息的能力。主動獲取新知識的能力、創造性思維的能力和工程實踐能力。

21世紀人類進入知識經濟時代，創新已成為這一時代的永恒主題，國際間的競爭越發激烈，競爭的實質是人才的競爭。而進一步建設發揮工程訓練中心的功能和作用對提高學生的綜合素質，提高學生的創新精神和實踐能力具有特殊作用。

作者簡介：范曉晶（1964-），女，高級工程師，主要研究方向為數控機床。

參考文獻

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