地方高校黨建智庫建設途徑分析

文/揚州大學蘇中發展研究院 卜雪梅

近年來，地方高校大學生的教育不只關注學生的學習成績和專業技能，更加注重地方高校大學生的思想政治教育和德育教育，而黨建工作的重點就是提高地方高校大學生的整體素質。在新形勢下，應該增加對地方高校大學生黨建工作的關注程度，更加重視地方高校的黨建工作。通過對各地方高校的黨建工作落實情況進行調查發現，各地方高校的黨建工作落實情況仍然存在一些問題，在新形勢下做好地方高校黨建工作的有效策略分析，加強地方高校的黨建工作建設，可以快速地提高學生的綜合素質。近年來，隨著人民生活水平的改善，大學生人數越來越多，黨建工作建設對于提升整個國家的文化軟實力有明顯幫助。

一、地方高校黨建智庫的意義

隨著科技的發展和經濟水平的提升，我國在科技研究成果方面也取得了一定的成績，地方高校智庫的研發技能就是我國科技進步的標志性成果，也是我國生產力提升的明顯特征。通過對地方高校大學生人數進行調查發現，近年來，我國的大學生人數明顯增加，主要原因是由于我國人民生活水平的提升，生活質量有所提升，對教育事業也有了更高的要求。地方高校是人才的聚集地，亦是學術資源的研發基地，地方高校內學科齊全，各學科人才集聚，各學科的大學生在學習過程中可以了解到各類的科研成果，掌握扎實的學術基礎，尤其是對于綜合類大學校園來說，可以研究各個類型的學術知識。地方高校智庫這一理念最早是來自于美國，在經濟不斷發展的今天，各地方高校中的學術知識在不斷擴充，地方高校內部功能在不斷完善，地方高校智庫在不斷擴展，從長遠的角度考慮，智庫建設將會在各個國家實行并開展。從文化建設和文化資源的引進角度考慮，我國應該積極地參與到地方高校的智庫設計和建設當中去。從智庫的設計研究領域而言，新型地方高校智庫完全區別于傳統智庫的基本功能，并且在傳統智能庫的基礎之上進行功能的開發和科研結構的完善。

新型智庫以文化建設的戰略為主導，以智庫建設的公共策略為研究方案和研究策略。從新型智庫的建設宗旨方面來說，智庫的建設和研究以服務黨和人民為宗旨，在智庫建設過程當中以科學民主的法律制度為依據，智庫建設總的來說是一個非營利性的研究機構和團體。地方高校黨建智庫研究以新型建設、高效建設、黨建制度為宗旨，在建設中以培養人才為主要目的，堅持輿論引導和理論研究為基礎。地方高校黨建智庫之所以被稱為新型智能庫，主要是因為其智能庫的架構全完區別于傳統的智能庫類型，作為專業的智庫研究應該具備最基本的智庫研究院或者智能庫研究所、智庫研究中心、智能庫研究基地等實體框架作為支撐。想要建設在行業內具有明顯優勢的智庫研究基地，首先應該完善智庫研究的軟實力，建設高級戰略研究模式，以智庫的研究中心為基地，將智庫建設面向廣大群眾，通過大眾的監督和管理不斷提升智庫的研究水平和研究成果。

從理論成果方面來說，地方高校智庫研究應該是高素質人才的聚集地，同時融合了不同學科的研究成果和研究方案。從高端智庫的產品發布角度考慮，應該持續不斷地發布一些專業程度較高的研究成果和研究理論，為高素質人才提供一個可供隨時交流和思考的專業平臺，提升地方高校大學生的綜合素質。地方高校在黨建智庫的建設過程中，首先應該取得政府部門的大力支持，在政府部門的支持下，根據相關的政策與社會組織相互結合，還可以與科研單位相互溝通，與社會組織相互聯系，共同建設地方高校黨建智庫。在2016年的地方高校黨建方案中曾經指出，地方高校的黨建工作離不開地方高校智庫的支持，在黨建智庫建設當中，應該堅持創新原則，不斷完善智庫的構建設施，堅持創新原則與實用原則相互統一、相互協調的基本要求，提高黨建智庫建設的實用性。

二、黨建智能庫建設的目標和想法

地方高校是人才的聚集地，人才十分密集，容易產生新的思想和概論，在地方高校中建設黨建智庫具有其他環境無法比擬的絕對優勢。通過對各地方高校的智庫建設進行調查發現，黨建智庫建設的作用和影響被大部分教師和校領導所忽視，嚴重地影響了地方高校黨建智庫的建設落實情況。在各地方高校中，由于受到應試教育的影響，學生需要面臨考試和就業的壓力，學習壓力較大。而智庫建設的想法是近年來引進地方高校黨建思想的建設中，一些地方高校中的領導和教師對于智庫建設的架構并不了解。正是由于對智庫建設方案的不了解，導致地方高校領導和教師對于智庫建設的作用不熟悉，忽略了黨建智庫建設對于學生學習和生活方面的影響。地方高校學生學習專業知識和技能固然重要，但在學習專業技能知識的同時不應該忽視黨建工作的學習。現代社會在不斷地進步，不斷地發展，需要的人才也不再是像以前一樣，只注重專業技能水平。現代社會需要的是專業技能較高、綜合能力較強的復合型人才。黨建工作的主要思想民主、團結、友善、和諧，是具有中國特色的文化建設道路，堅持黨建工作，符合現代社會的發展，符合時代進步的需要。

在新形勢背景下，文化的多元性雖然對地方高校的黨建工作帶來了一定的影響和沖擊，但從另一方面來講，由于近年來教育的改革和創新，也給地方高校教育帶來了新的元素，給地方高校教育帶來了更多的發展空間，在一定程度上推動了地方高校教育事業的進步和發展。總體來說，在地方高校中加強黨建工作的落實和完善，從長遠的角度考慮，有利于地方高校教育的完善和發展。地方高校黨建智庫建設中以思想政治教育和德育教育內容為主，通過對各地方高校學生的總體素質進行調查發現，一些學生的思想價值觀念已經嚴重扭曲，比如存在嚴重的拜金思想，利己思想等等。這種負面思想對周圍的大學生會產生一些潛移默化的影響，甚至會使一些黨員失去對黨的覺悟，影響地方高校中黨建工作的落實和完善。

在地方高校大學生的綜合素質調查中發現，一些學生的個人主義極其嚴重，極其注重個人利益和思想，嚴重忽視了集體的利益，甚至會為了個人利益損害集體的利益，這種思想嚴重地違反了黨規黨紀。在黨規黨紀中明確指出要以集體利益為先，集體利益也就是共同利益，嚴禁個人思想和個人主義。近年來，隨著教育事業的改革和進步，在大環境的影響下，黨建工作的落實和完善被提到日程上來，地方高校大學生黨建工作的實施情況直接關系到學生的思想政治教育和德育素質教育，黨建教育工作的主要內容就是以思想政治教育和德育教育為主，以引導的方式培養學生形成積極的思想價值觀念。

三、地方高校黨建智庫建設存在的問題

受到傳統思想觀念的影響，黨建智庫在建設過程中很容易被忽略，傳統的思想觀念對我國地方高校黨建工作的影響很大，在傳統的思想觀念中，學生在校期間應該學習一些專業技能，從而可以在工作中更加得心應手。或者從利益的角度出發，學生從畢業后的就業問題考慮，在校期間應該以考試學科學習為主，努力提高自身的學習成績。大部分學生和教師將注意力放在了專業技能的學習上，而黨建工作的落實和完善對于學生的考試和就業影響并不大，很容易被忽視。有些教師甚至認為過度關注黨建工作，會影響學生專心學習專業技能，甚至會影響學生學習成績的提升，這種想法完全是片面的。

受到傳統思想價值觀念的影響，黨建工作的建設和實施并沒有得到足夠的關注，地方高校教師和學生的思想過于封建，而地方高校教師和學生并沒有認識到這種想法是片面的。據調查顯示，大部分地方高校大學生和教師認為學生在校期間只要努力提升學生的學習成績就可以，完全忽略了學生的思想政治教育和德育教育，導致學生的綜合素質較低。忽略了地方高校黨建工作的落實，并沒有從長遠的角度去考慮學生的未來發展，這也就導致地方高校黨建智庫在建設過程中難免會遇到阻撓，地方高校的黨建工作很難順利展開。在地方高校的管理中，一些管理人員的思想比較落后，對于現階段的黨建工作大環境并不了解，不清楚黨建工作對于學生日后的影響，對黨建工作并不是很重視，在黨建工作中過于形式化，并沒有起到實際作用。

在具體工作上過于形式化，嚴重阻礙了地方高校黨建智庫工作的展開。在地方高校中開展黨建智庫建設遇到的另一個問題是在黨建工作建設中缺少創新意識，近年來，我國經濟不斷向前發展，教育事業也在不斷改革和完善，在對各大地方高校的黨建智庫工作調查中發現，一些地方高校在具體工作方法上過于保守，缺乏創新意識，不利于地方高校智庫建設的長遠發展。

四、地方高校黨建智庫建設途徑

（一）明確黨建智庫建設的目標。地方高校黨建智庫建設應該有明確的目標，黨建智庫建設的初衷是豐富地方高校研究成果，促進地方高校大學生的學習和學術思想交流。在地方高校黨建智庫建設過程中，以研究出優秀的研究成果為目標，其內涵思想以黨的基本思想為主，堅持服務社會服務人民，將大學生的基本利益放在首位，堅持教人育人，培養出綜合素質較高、綜合能力較強的高素質人才。地方高校在黨建智庫建設過程中，首先應該明確黨建智庫建設的主要目標，將黨的基本思想放在首位，提高其服務水平，以優秀的研究成果和研究理論為核心，明確黨建智庫建設的根本目標，引導廣大師生積極地參與其中。在地方高校教育中，廣大師生是主要個體，黨建智庫的建設和開展離不開廣大師生的支持。通過不同的宣傳方式，使廣大師生了解到黨建智庫建設的主要影響，其中不僅僅包含資政建設，同時涵蓋了大量的學術研究和學術理論，在黨建智庫的發展規劃上做調整，以條例的起草和法規的設定為發展目標。引導廣大師生參與其中，從點到點的引導方式改為點到線、點到面的擴展方式，從多方角度推進，在點到面的推廣中，以提高大學生的綜合素質為主要宣傳點，促進地方高校大學生的學術理論研究，創造出更多有價值的科研成果，從而提高地方高校黨建智庫的服務功能和服務水平。在明確了地方高校黨建智庫建設目標的同時，應該對黨建智庫建設進行擴展，建立點、線、面相互連接，以地方高校團隊智能建設為主，發揮地方高校中人才集聚的優勢和特征，實現地方高校內部資源整合、資源優化的主要優勢。打造高端黨建智庫建設，離不開地方高校領導人員的支持，在建設過程中，積極分析地方高校黨建智庫的優勢以及對地方高校大學生的影響，使地方高校領導人員對地方高校黨建智庫有充分的了解，在此基礎上，大力支持地方高校黨建智庫的建設和完善。

（二）培養黨建智庫人才建設。在新時期背景下，地方高校加強對大學生的思政教育，可以幫助學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。在地方高校教育階段，大學生的黨建工作直接影響到大學生的思想政治素養和德育素養，擴展地方高校黨建智庫建設，離不開黨建人才的培養，在地方高校黨建智庫建設研究中，以研究人員為核心，以黨建機構建設為主體，建立健全完整的黨建智庫研究中心。尤其是在智庫建設的研究和管理方面，應該培養內部優秀人才，保證智庫建設的人員流動性降到最低，建立整合資源黨建智庫建設。培養優秀的地方高校黨建智庫人才，組建地方高校內部優秀的核心團隊，可以通過項目研究、項目合作、實地考察、實地研究、學術理論研究的方式提高地方高校內部研究團隊的素質，還可以通過學術考察的方式提高團隊人員的專業性，通過不同的方式去了解黨建工作的實際工作內容和工作形式。在培養地方高校內部專業智庫研究人員的同時，應該積極的引進外來的戰略人員和戰略方案，引進高端的智庫研究理論和研究成果，逐漸形成高規模、多結構的地方高校智庫研究團隊。

五、總結

地方高校黨建智庫研究以服務為準則，以資源的整合為前提，借助地方高校人才聚集地的優勢，極力構建專業程度較高、覆蓋面較廣的智庫研究平臺。地方高校黨建智庫研究以突出黨建工作的主要思想為主，包括文化建設理論、政治建設理論等研究性成果，從不同的角度去了解思想黨建工作的意義。