影響大學生就業質量的因素分析與研究

王麗莉

摘要：隨著我國特色社會主義的健康發展，人才強國戰略的穩步推進，我國大學畢業生的數量逐年增加，據教育部數據統計2018年我國高校畢業生將達到820萬，所以就業形勢十分嚴峻，各大高校在努力提高大學生就業率的同時，要把更多的精力放在提高大學生就業質量上，影響大學生就業質量的因素主要是目前的就業環境和大學生本身兩方面，而大學生個人方面的因素是影響就業質量的關鍵。

關鍵詞：大學生；就業質量；因素；分析與研究

一、大學生就業質量的概念

關于就業質量的概念有很多不同的理解和定義，通俗來講就是大學生畢業以后找到的工作是不是專業對口、和自己的能力水平相適應、能夠充分發揮自己的才能做出成績干出成就，更具體點還包括工作環境、薪資報酬、單位福利等，總之高質量的就業就是大學生找到了施展才華的舞臺，企業找到了滿足需求的人才，企業和大學生實現雙贏。

二、就業環境對大學生就業質量的影響

（一）政府主管部門對就業市場的調控不足

近年來我國高等教育迅速發展，高校不斷擴招，大學畢業生的逐年增加造成了就業市場供需不平衡的現象，政府主管部門沒有發揮好大學和用人單位之間的橋梁溝通作用，沒有在就業環境和人才配置方面有效調控。導致了大學畢業生就業崗位不足和就業方向過度集中的現象。

（二）相關法律法規不完善

我國政府在保護勞動者權益方面做了很多努力，也有不少法律法規的出臺，但還有待進一步完善。比如拖欠工資、簽訂合同、社會保險等方面還缺乏具體明確的規定。導致大學生在就業的過程當中缺少法律支持和保護，容易遭到不法用人單位的欺騙或傷害，嚴重影響大學生就業質量。

（三）就業市場亟待進一步規范

有些用人單位片面提高招聘門檻，造成很多大學生望而卻步，降低了大學生的就業信心，也造成了人才流失；由于大學生家庭背景的差異造成求職過程中的不公平，使真正有能力的一部分大學生錯失就業機會。

三、大學生個人綜合條件對就業質量的影響

（一）大學生個人內在品質

1.大學生道德品質。道德品質高尚的大學生往往事業心、進取心、社會責任感更強，言談舉止也更文明。現在的大學生在長輩無微不至的呵護下長大，往往比較自我，缺少吃苦耐勞和主動奉獻的精神，在工作中有時會心浮氣躁，不愿扎下身子實干，甚至對自己定位過高，不愿到基層一線接受鍛煉，對企業忠誠度不高。2.大學生心理素質。大學生的心理素質對就業、擇業和崗位適應等都有非常大的影響，尤其在當今時代競爭激烈、就業形勢十分嚴峻的情況下，沒有較強的健康的心理素質很難輕松應對環境的變化和遇到的考驗甚至挫折。只有具備較好的心理素質，才能在面對環境變化、復雜的人際關系時積極地自我調整，更快更好地適應工作需要。3.大學生的專業素質。大學生的專業素養是整個職業生涯的財富，也是獲得高質量就業的決定性因素。扎實的專業知識是工作當中的最大優勢，也直接影響著薪資報酬和晉升。4.大學生專業素質以外的能力。除了專業知識能力以外，大學生的交際能力、工作適應能力、學習創新能力、突發狀況應變能力、團結合作能力、自我營銷能力、應急指揮反應能力、壓力緩解能力等也是用人單位重點考察的方面，都影響著大學生的就業質量。

（二）大學生個人主觀因素

1.大學生的就業觀念。還有不少大學生再就業上過分依賴由于學校推薦，缺少自主擇業或創業的主動性，甚至學校組織的招聘會都懶得去。對于創業更是不敢去嘗試，常以沒有經驗、沒有人脈、缺少資金為借口，創業意識薄弱，也不具備創業能力。2.大學生目標定位不準。有很大一部分學生害怕到基層一線，扎了堆的往機關事業單位和國企里面擠，出現了大城市好單位百里挑一，祖國最需要的偏遠落后地區無人問津的局面，這種目標定位的偏差造成了人才的相對過剩和相對匱乏，不利于社會對人才的優化配置。3.大學生的求職行為。大學生的求職行為對就業質量有顯著影響，據有關研究調查，大學生主動了解意向單位或企業的詳細情況，根據用人部門的實際發展需要有針對性的制作求職簡歷和自我推薦材料，更容易求職成功，也能在未來工作中取得更快更好地發展，實現高質量就業。4.大學生的職業規劃。科學有效的職業規劃有利于提高大學生的就業質量，所以大學生要充分認識自己，根據自己的能力、性格、資源等合理制定自己的職業規劃，為將來的發展打下堅實的基礎。

（三）大學生家庭背景的影響

大學生的家庭背景，包括家庭富裕程度、父母的社會人脈、父母的文化程度、家族的成就等方面都對大學生的就業質量有很大的影響。比如有些大學生有家族企業或者父母是企業高管，在自己大學專業選擇時都是有針對性的，就業也是有目的性的。城市里的大學生往往比農村的學生就業更有優勢，家庭的社會資本比較豐富，就業信息資源比較多，自然就業機會也比較多，農村的大學生往往需要自己更多的去跑去嘗試，所以不同的家庭背景也影響著大學生的就業質量。

結語

提高大學生就業質量是一項非常重要的工作，不僅需要我國的高等學府更多的根據社會發展和市場需要有針對性的提高大學生培養質量，也需要政府主管部門不斷營造公平規范的就業環境，最重要的是大學生要注重自身綜合素質和就業能力的提高。相信通過政府和社會各界的共同努力，大學生就業不再是難題，大學生就業質量也會得到更大的提高。

參考文獻：

[1]潘杰.人力資本、求職行為與大學畢業生初次就業滿意度的關系研究[D].華東師范大學碩士論文，2010.