淺談初中數學教學中心理健康教育的滲透點

◎李德勤

(安徽省阜陽市臨泉縣城東街道中心學校，安徽 阜陽 236400)

隨著新課程改革的推進，圍繞初中數學教學相關心理健康教育的教育模式的更新也越來越受到教育工作者的重視，其中在初中數學課堂中，以培養學生們心理健康核心素養教育為核心的新興素質教育理念的教學方法，也受到廣泛關注，教師在進行初中數學教學的過程中，不僅需要幫助學生們理解比較抽象的數學邏輯問題，更需要幫學生們建立正確的人生觀、價值觀.接下來，本文將從三個方面簡單介紹如何在初中數學教育過程中滲透心理健康教育.

一、優化課堂心理建設環境，滲透心理健康教育

初中生剛剛接觸到新的學校環境，難免有些不適應情況發生，在陌生的課堂上很難做到在家中一樣的放松狀態，在學習數學的時候，效率可能因此而大打折扣.教師要給學生人文關懷，和學生做朋友.教師通過關心學生，與學生交流來拉近教師與學生的距離，讓學生對教師產生親近感，從而幫助學生建設正確人生觀、價值觀，只有在教育過程中，為學生樹立正確的價值觀，學生才能感受到心理健康的力量，在意識和形態上都注重一言一行，保證自己的一舉一動都遵循道德觀念的要求，提高學生綜合素質.同時，在更大意義上保證了我國高素質人才的培養.教師除了完成課堂任務，還可以在課堂教學過程中通過對話的形式，和學生進行談話，給學生們講一些做人做事的道理，讓學生們從小就養成優秀的道德品質，利用引導的方式來幫助學生們構建比較完善的心理健康框架.比如，在學習有關人民幣的計算題時或者相關的數學習題時，也可以順便教導學生如果有撿到錢財之類的情況，要注意拾金不昧，保持良好素質，提升自我價值觀念，讓學生在教師的引導下進行體會和感受，并能把這些美好的品質應用到自己的生活中，加強學生自主探究能力，也讓學生在進行獨立學習的過程中有所優勢，樹立健全的心理和人格.

二、體現課堂人文關懷作用，滲透心理健康教育

教師們在進行教學的時候，要以鼓勵為主，增強學生們的信心，讓學生們即使沒有回答上教師提出的問題，也要讓學生們感受到教師對于他們的鼓勵，從而不讓學生們對于提問產生抗拒心理，教師們要給學生們創造一個輕松的課堂環境，讓學生們帶著愉悅的心情在課堂上積極思考，這樣才能大大提高學習效率，對于知識的掌握也會隨之增強.所以，學生們在回答問題的時候，教師一定要從正面給予學生肯定，找到學生們回答中的亮點，并能對學生們回答得好的地方進行重點關注，體現課堂中教師對于學生的人文關懷，需要注意的是，在對于學生提出的解決問題的方法要大力鼓勵，予以肯定的態度，讓學生們不要因為害怕說錯而不發言，盡量讓所有學生都能參與到課程互動中，引導學生主動思考問題，參與到課堂中來.比如，教師可以利用紙片進行輔助教學，給學生們下發一定數量的紙片，讓學生拿出紙片來制作出一些立體圖形，比如，正方體、三角錐等，通過這樣來培養學生們的立體感，幫助教師進行立體幾何知識的教學，另外，教師可以跟學生進行互動，來制作一些比較復雜的立體圖形，讓學生在課堂上能參與進來，發揮課堂主人的作用，與教師合作學習，從而讓學生在學習數學的過程中感受到人文關懷，在學習的時候也就有著更加積極的心理狀態，在學習過程中也就更加注意自己的一言一行，對自我心理認知也會有很大程度的改觀.

三、積極組織課堂互助小組，滲透心理健康教育

一個人只有擁有正確的道德價值觀，才能在面對困難的時候保持一顆赤子之心.因此，教師在進行數學教學的過程中一定要重視給學生們灌輸素質教育的理念，讓學生們在學習的同時也提升自身素養.學生們在學習過程中能學會與他人合作學習，也是培養學生們心理健康的重要手段，通過讓學生們以小組的形式學習，能夠讓學生們明白互幫互助的重要性，從而在課堂以外，學生們也會試著去通過自己力所能及的方式去幫助有需要的人，培養了學生們優良的思想品德.比如，在課堂上教師要以引導為主，建立探索為主的課堂教學模式，教師可以通過把學生們分成小組的形式，讓學生們可以在課堂上與小組成員合作學習.教師在課堂上主要扮演引導者的角色，給學生們正確的指導方向，然后讓學生們自由地進行探討學習，提高學生在課堂上與教師的互動程度.比如，在學習“認識函數”這一課的時候，就可以讓學生在小組內部討論，進行探究性學習，設置“函數的評判標準是什么？”“一個表達式是不是函數？”等一些問題，讓學生們自由談論，然后匯報小組討論出的成果，這種讓學生當課堂的主人的方式可以讓學生們對于函數的概念掌握得更加牢固，也能讓學生不斷明白互相合作學習的重要性，提升自我道德修養.

在進行初中數學教育的過程中，教師除了引導學生在學習過程中保持清晰的頭腦，具備對數學知識進行深度探究的自主學習數學能力，更要考慮把心理健康教育加入課堂教學中來，加強學生的人文感受力，保證學生在學習中保持健康、積極的人生觀、價值觀.心理健康主體現在學生們對于事物的態度上面，讓學生在數學學習中保持學習積極性，并且可以在人生道路上也能保持一顆善良陽光的心，從而保證國家綜合人才的儲備.