高校青年馬克思主義者思想政治教育的必要性與對策

杜娟

[摘要]隨著時代的發展與外來思潮的影響，青年學生的思想觀念、價值觀念等都發生了深刻轉變，價值選擇的多樣性和差異性也不斷凸顯，這對馬克思主義在意識形態領域的主導地位產生了不利影響。在新形勢下，高校只有認識到青年馬克思主義培養的重要性，創新思想政治教育的方式、方法，結合時代要求與青年自身特點進行有的放矢的教育，才能使青年快速成長為青年馬克思主義者。

[關鍵詞]高校；青年馬克思主義者；思想政治教育；對策

青年學生的世界觀與價值觀教育歷來是我國教育事業尤其重視的部分。全國第二十三次高等學校黨的建設工作會議上。習近平總書記指出，辦好中國特色社會主義大學，要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程：強化思想引領，牢牢把握高校意識形態工作領導權。這些重要論述，無不體現了對高校思想政治工作重要性的認識，明確了高校堅持立德樹人，培養青年馬克思主義者的重要任務。

一、青年馬克思主義者思想政治教育的必要性

1.青年馬克思主義者的思想政治教育事關馬克思主義的意識形態指導地位

意識形態作為一個解釋世界，尤以改變世界為主要目的的價值觀念系統，具有自己獨特的社會實踐功能。無論哪個階級、哪種制度、哪個領導者，如果忽視或拒斥意識形態。必然會受挫折跌跟頭，甚至會導致江山易手，改旗易幟。

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議講話中強調，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，一定要胸懷大局、把握大勢、著眼大事。找準工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。在經濟全球化、一體化的今天，思想文化交流日益頻繁，相互滲透已成為常態的情況下，如何使青年學生抵御外來思想的侵蝕，堅持與鞏固來馬克思主義的指導地位，是高校思想政治工作的重中之重。

隨著改革開放的不斷縱深發展，市場經濟程度不斷提高，外來思潮的影響不斷加深，青年學生的思想觀念與價值觀都發生了深刻變化，在價值選擇上多樣性和差異性不斷增強，馬克思主義在意識形態領域的主導地位受到了沖擊，在這種情況下，始終堅持馬克思主義的指導地位，反對思想“多元化”，培養大批堅定的馬克思主義者是高校應對國內外思想領域復雜情況的必要措施。現今社會，文化與思想之間的交融異?；钴S，西方發達國家利用各種反馬克思主義思潮大肆攻擊馬克思主義，并通過各種手段加強影響，妄圖左右我們的價值判斷和價值選擇。高校只有毫不動搖地堅持馬克思主義在青年學生中的傳播，引導大學生學會運用馬克思主義的理論分析問題、解決問題，要善于甄別外來思潮，堅持以辯證的發展觀對待中國文化，樹立和弘揚愛國主義主義精神。這樣才能使大學生認識和了解紛繁復雜的世界，使青年學生堅信馬克思主義的科學性，用馬克思主義作為指導思想引領社會思潮，才能在意識形態領域確定馬克思主義的主導地位。

2.青年馬克思主義者的思想政治教育事關青年是否具有堅定的理想信念

胡錦濤在2012年5月4日在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上指出：“理想是指引人生的燈塔。青年時期牢固樹立遠大理想。人生道路就會越走越寬廣，無論遇到怎樣的艱難險阻。都能義無反顧、勇往直前。中國特色社會主義是當代中國發展進步的根本方向，是全國各族人民的共同理想。廣大青年一定要高舉中國特色社會主義旗幟，堅定不移走中國特色社會主義道路，努力掌握和運用中國特色社會主義理論體系，堅信中國特色社會主義制度具有巨大優越性和強大生命力，把個人奮斗同人民為實現中國特色社會主義共同理想的奮斗緊密結合起來，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，矢志不渝朝著崇高理想奮進，在為黨和人民事業的奮斗中創造人生輝煌”。青年是中華民族偉大復興的重要生力軍，如果沒有堅定的理想信念，就不能完成改革開放與社會主義現代化建設的偉大任務。青年的理想信念的塑造是青年成才的必要條件。中國共產黨歷來重視理想信念的塑造。黨的十八大報告指出，“共產黨人必須堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。對馬克思主義的信仰。對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”只有具有堅定的理想信念，我們才能戰勝各種艱難險阻。在青年中加強理想信念教育，堅定青年學生對馬克思主義的信仰、共產主義理想、中國特色社會主義道路的信心。引導廣大青年學生正確認識歷史與國情，正確認識社會主義初級階段。進一步堅定社會主義道路，堅定共產主義信念，對青年理想信念的形成具有十分重要的意義。

加強理想信念教育應與時俱進，隨著時代的發展而不斷豐富教育內容。我們已經進入全面建設小康社會階段。時代發展的豐富多彩性決定了理想信念教育應不局限于革命傳統教育。應根據實際情況豐富發展教育形式與內容。當前我們正處于多種文化相互交融、新舊體制更替時期，伴隨著西方思潮的侵入在青年中存在拜金主義、享樂主義、極端個人主義現象。如果不對青年進行共產主義理想信念教育，后果不堪設想。因此，高校應加強對青年進行中國特色社會主義共同理想信念教育、弘揚社會主義榮辱觀。用馬克思主義理論武裝大學生。以革命先烈與英雄模范事跡教育鼓舞人心，以愛國主義為核心凝聚民族精神，和以改革創新、銳意進取引領時代精神。通過理想信念教育，不斷提高青年學生的思想覺悟，構建自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等消極腐朽思想的防線，樹立共產主義理想信念，為中華民族的復興作出突出貢獻。

3.青年馬克思主義者的思想政治教育事關黨執政的青年群眾基礎是否牢固

青年是中國革命與社會主義現代化建設的重要生力軍。我們黨從建黨之初就極為重視青年和青年工作。1922年5月5日，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州召開，標志中國青年團組織的正式成立。從此，青年團作為中國共產黨的助手和后備軍在黨的領導下。團結帶領全國各族青年。積極投身到振興中華，實現中華民族偉大復興的事業當中。無產階級政黨領導中國人民經過艱苦卓絕的斗爭推翻了帝國主義、封建主義、資本主義三座大山。建立了新中國。如何能夠長期執政更是對共產黨的重大考驗，只有加強黨的建設，密切聯系群眾。尤其是得到青年群眾的支持與擁護才能使黨永遠立于不敗之地。為此，我們要非常重視不斷鞏固和擴大青年群眾基礎。在新的歷史條件下，作為黨的后備軍的共青團組織必須深刻認識鞏固擴大青年群眾基礎的重要性，探索青年群眾工作的內在規律性。發揮共青團組織的凝聚作用，擴大鞏固青年群眾基礎，引領青年在社會主義現代化建設的偉大實踐當中銳意進取、奮發向上。

只有贏得青年的支持與擁護，才能使黨的事業興旺發達、后繼有人。中國共產無論在革命戰爭年代還是社會主義現代化建設時期終高度青年工作，并把培養和使用青年作為作為重要工作來抓。毛澤東在1957年莫斯科會見我國留學生和實習生時的談話中指出：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的?！编囆∑锦r明提出。青年一代的成長是我們的事業必定要興旺發達的希望所在；習近平在2013年5月同各界優秀青年代表座談時的講話中指出“歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量?！薄爸袊鴫羰俏覀兊?，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實?！倍覀凕h要贏得青年，就必須用馬克思主義理論教育引導青年，使青年真正認識到馬克思主義對中國革命與建設的重大指導意義。

二、對高校青年馬克思主義者思想政治教育的對策

1.創新課堂教學體系，使教學直接面向社會現實問題

培養青年馬克思主義者要重視課程體系的設計。在課程設計上既要突出馬克思主義基本理論的內容。同時也要體現歷史的厚重感，如課程體系應涵蓋中國近現代史、建設有中國特色社會主義等展現中國人民反帝反封建方面、建設社會主義國家的內容。在此基礎上應兼顧拓展國際視野，將國外政治經濟與國際關系、國際思潮等方面的內容涵蓋在課程體系的建設當中。幫助青年認識馬克思主義是指導中國革命和建設的法寶，是構建社會主義核心價值體系的源泉與動力，只有這樣才能使青年樹立共同的理想和價值追求，凝聚青年為建設有中國特色的社會主義而努力奮斗。同時在課堂教學當中要關注社會熱點問題，積極引導學生將馬克思主義基本原理用于解決實際現實問題。在馬克思主義理論課的教學中要改變傳統的灌輸式教學，利用網絡傳媒等新興傳播載體構建模擬課堂，提高學生參與馬克思主義理論課的熱情。將馬克思主義原理置于鮮活的案例分析當中。變學生由被動接受為主動感受。要重視師生間、學生之間的互動。充分調動學生的主觀能動性，將馬克思主義基本原理內化為指導實踐的理論武器，成為解決現實問題的世界觀與方法論。

高校要在馬克思主義理論教學的基礎上，應更加注重理論與實踐相結合，積極為青年學生創造條件參加社會實踐鍛煉，如組織學生黨員利用寒暑假到老、少、邊、窮地區進行志愿服務工作，使學生在社會實踐中認識情，建立與人民群眾的血肉聯系，增強社會責任感，增長服務社會的能力。通過參觀紅色景點、黨的紀念日活動、黨課學習等活動，使青年學生認識到馬克思主義、中國共產黨的偉大，從而成為堅定的馬克之主義者。

2.創新高校黨團組織及其工作機制，使其發揮戰斗堡壘作用

高校黨團組織是傳播馬克思主義的重要組織機構，肩負著對大學生進行思想政治教育的重要任務。在新時期，我們應發揮黨團組織的教育優勢地位對青年學生進行有的放矢的教育，使其成為堅定的馬克思主義者。創新基層黨組織的活動方式，活動內容應根植于現實生活，以學生關注的社會熱點問題為切入點，使其成為思想交流的載體。幫助大學生分析問題解決問題。這樣才能最大限度地發揮基層黨組織的作用。發揮團委、學生會、社團等組織的作用，調查了解學生的思想動態。幫助解決學生面臨的生活困難與就業問題，只有這樣才能使學生更好地接受思想政治教育。使青年學生緊密團結在黨組織周圍，成為堅定的馬克思主義者。

3.加強校園文化的營造與建設，形成良好的校園文化氛圍

加強校園文化的營造與建設，形成良好的校園文化氛圍。利用學校的重大活動。如開學典禮、教師節等開展豐富多彩主題教育活動，始終將馬克思主義教育貫穿于教育的具體過程當中。使學生德、智、體、美得到全面發展。加強校園傳播媒體的建設工作，嚴格管理新聞、出版、講座等傳播渠道，抵制西方社會思潮對大學生的侵蝕。堅持用社會主義核心價值觀引領校園文化建設。使馬克思主義內化為青年的自覺行動。

高校在校園文化建設上要創新活動載體。在實踐活動中將馬克思主義思想貫穿其中。在活動上既注重大學生的能力與素質的培養，又要突出時代主旋律，幫助大學生樹立正確的世界觀與人生觀。通過組織豐富多彩的校園文化活動，使學生在實踐中鍛煉成長。在活動內容上彰顯馬克思主義、愛國主義思想元素，通過演講比賽、社團活動一幫一活動等活動幫助大學生認識國情。感受我們黨選擇馬克思主義以及建設有中國特色社會主義道路的正確性。

當前高校青年馬克思主義者培養已經進入已經初見成效。具有鮮明的時代特點，面對新形勢、新問題，高校應整合資源，充分發揮組織、師資優勢，找準青年馬克思主義者培養的切入點，有針對性地開展青年馬克思主義者培養，力爭培養出更多的優秀青年馬克思主義者。