淺談初中英語教學中學生自主學習能力的培養

傅強

摘 要：我國素質教育的不斷發展，給初中英語教學提出了新的要求。初中英語教學中培養學生自主學習的能力，是現在初中英語教學中一項重要的任務。教師從培養學生的學習興趣、指導學生課前預習、培養學生自主學習意識三方面探討培養學生英語自主學習能力的措施，以便提高學生英語學習成績。

關鍵詞：初中英語；自主學習；學習能力

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）35-0026-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.35.014

“新課標”要求教師在初中英語教學中，將培養學生自主學習能力作為一項重要的任務。學生自主學習能力的養成需要依靠教師全新的教學觀念，努力引導學生學會學習，熱愛學習，從而促進學生學習方法的轉變。

一、培養學生的學習興趣

（一）加強教師角色的轉變，端正學生學習態度

“新課標”要求教師在教學的過程中，積極轉變原有的教學觀念，并且在角色轉變的過程中與學生建立起友好的師生關系。融洽的師生關系可以為學生的學習打造溫馨的環境。初中生在學習英語時不免會出現許多問題，作為教師要善于與學生進行溝通，分析問題出現的原因，幫助學生糾正錯誤。此外，鼓勵式教育可以起到很好的教學效果，增強學生學好英語的自信心。比如，某個學生在書面表達中寫了“I go to school yesterday”這樣的句子，對于這樣的英語時態表達錯誤，教師要耐心地對學生加以引導，讓學生多加練習，以幫助學生養成良好的語言表達習慣。

（二）運用英語導入式學習，增強學生的學習興趣