開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的現(xiàn)狀與分析

余烈元 胡碧燕 唐昊

目前，國(guó)家大力發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，并提出“一校一球一操”的政策。有效利用體育大課間活動(dòng)，形成學(xué)校自己的體育特色，使大課間活動(dòng)順利、高效地進(jìn)行，是實(shí)現(xiàn)健康生活的有效途徑。本文在調(diào)查與分析廣州市花都區(qū)秀全街雅居樂(lè)小學(xué)大課間特色體育活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，總結(jié)出特色體育活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與阻礙發(fā)展的因素，給出簡(jiǎn)單的建議，為以后的相關(guān)研究提供資料。

一、 雅居樂(lè)小學(xué)大課間特色體育活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀與分析

1. 參與學(xué)生的所在年級(jí)情況調(diào)查

一年級(jí)參與大課間特色體育活動(dòng)的人數(shù)最多，有430人，占46%；二年級(jí)參與大課間特色體育活動(dòng)的人數(shù)比例也很大，有388人，占41%；三年級(jí)人數(shù)較少，有92人，占10%；四年級(jí)人數(shù)最少，只有30人，占3%。從上述數(shù)據(jù)看出雅居樂(lè)小學(xué)普遍為低年級(jí)學(xué)生，并且各年級(jí)人數(shù)比例差距大，三、四年級(jí)的人數(shù)明顯低于一、二年級(jí)人數(shù)，不利于大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展。

2. 參與態(tài)度調(diào)查

本研究從教師和學(xué)生兩個(gè)角度了解了雅居樂(lè)小學(xué)對(duì)參與大課間體育特色活動(dòng)的態(tài)度。雅居樂(lè)小學(xué)愿意參加大課間體育活動(dòng)的學(xué)生與教師都比較積極，學(xué)生與教師分別占56%、57%，說(shuō)明小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、積極引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)的態(tài)度，重視對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)。對(duì)于無(wú)所謂和不愿意參加的學(xué)生需要加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。

3. 對(duì)大課間特色體育活動(dòng)的認(rèn)知情況

從學(xué)生對(duì)啦啦操、棒球運(yùn)動(dòng)是否陽(yáng)光的認(rèn)知調(diào)查中可以知道，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為啦啦操、棒球運(yùn)動(dòng)是陽(yáng)光的，是一種健康向上、充滿(mǎn)活力、能體現(xiàn)小學(xué)生發(fā)展階段特征的運(yùn)動(dòng)。體現(xiàn)出雅居樂(lè)小學(xué)對(duì)學(xué)生的認(rèn)知教育起到了很好的導(dǎo)向作用，有利于學(xué)生身心發(fā)展。

學(xué)生喜歡啦啦操項(xiàng)目的有43%，更喜歡其他體育項(xiàng)目的有56%。可以了解到學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目是多種多樣的，不同年級(jí)、不同性別、不同性格的學(xué)生所喜歡的體育項(xiàng)目也不一樣。相對(duì)來(lái)說(shuō)有43%的學(xué)生喜歡啦啦操體現(xiàn)了啦啦操這項(xiàng)新興體育運(yùn)動(dòng)有一定的吸引力，符合學(xué)生身心發(fā)展階段的特征，還體現(xiàn)了學(xué)校的教育有一定效果，但對(duì)于大課間特色體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)，需要作出更多的努力，讓更多的學(xué)生喜歡這個(gè)項(xiàng)目，在大課間中才能更加順利、完美地進(jìn)行。

4. 學(xué)校的態(tài)度

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生中有62%的人認(rèn)為學(xué)校非常支持開(kāi)展大課間特色體育活動(dòng)，23%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校是支持的，10%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校對(duì)于大課間特色體育活動(dòng)的態(tài)度一般，有5%的人認(rèn)為學(xué)校是反對(duì)的。老師中80%的人認(rèn)為學(xué)校非常支持大課間特色體育活動(dòng)，14%的老師認(rèn)為學(xué)校是支持的，6%的老師認(rèn)為學(xué)校的態(tài)度一般。

5. 監(jiān)督管理的人員

雅居樂(lè)小學(xué)大課間特色體育活動(dòng)的監(jiān)管人員比較全面，從上至下參與到整個(gè)過(guò)程中，這對(duì)大課間的開(kāi)展甚至學(xué)校其他活動(dòng)的開(kāi)展都有著重要影響，是大課間特色體育活動(dòng)順利開(kāi)展不可忽視的因素。

6. 專(zhuān)業(yè)教師情況調(diào)查

從對(duì)教師與學(xué)生的調(diào)查可以看出，認(rèn)為學(xué)校有一到兩名專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行大課間訓(xùn)練的人數(shù)占絕大多數(shù)，其他少數(shù)人有不同看法。相對(duì)來(lái)說(shuō)，全校有將近1000名學(xué)生，但是只有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)教師，這對(duì)大課間體育特色活動(dòng)的效果是有一定影響的，所以學(xué)校在師資配備這方面還需要加強(qiáng)。

7. 場(chǎng)地、器材充裕度調(diào)查

通過(guò)進(jìn)行訪談，知道學(xué)校每周進(jìn)行大課間時(shí)間是很充足的，充分響應(yīng)國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí)”的號(hào)召。在特色體育活動(dòng)方面，學(xué)生對(duì)于啦啦操、棒球的了解途徑也是非常全面的。這兩點(diǎn)也是非常值得學(xué)習(xí)與借鑒的。

二、 結(jié)論與建議

雅居樂(lè)小學(xué)大課間特色體育活動(dòng)的整體情況是很樂(lè)觀的，很多方面值得借鑒學(xué)習(xí)，但是有許多方面值得改進(jìn)與完善。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生初步建立抽象思維，但還是以具體形象思維為主。他們所能掌握的一般都是具體的、直觀的東西。所以針對(duì)此情況，學(xué)校在進(jìn)行特色體育活動(dòng)時(shí)要以趣味性為主，在學(xué)生體驗(yàn)樂(lè)趣的同時(shí)獲得知識(shí)。

目前學(xué)生了解特色體育活動(dòng)的途徑是比較廣泛的，但是還有大部分人對(duì)于特色體育活動(dòng)了解不夠深，以至于對(duì)這些項(xiàng)目不喜歡、沒(méi)感覺(jué)。從這方面來(lái)說(shuō)，學(xué)校需要加大宣傳力度，在宣傳時(shí)，從淺到深讓學(xué)生了解特色體育項(xiàng)目。并且，在宣傳過(guò)程中對(duì)于低年級(jí)學(xué)生要適當(dāng)加入趣味性的活動(dòng)，使學(xué)生能快樂(lè)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。這對(duì)學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)特色體育活動(dòng)存在著積極意義，有利于激發(fā)他們的興趣愛(ài)好，更好地參與到其中。

責(zé)任編輯 李少杰