淺析社區教育中心木偶課程的實施與創新

浙江省長興縣虹星橋鎮成人文化技校 （313100） 姚建鋒

我國的木偶戲有著非常悠久的歷史。木偶的操縱法分為提線木偶和杖頭木偶，掌中木偶以及水上傀儡，還有藥發傀儡以及肉傀儡等。木偶戲是戲劇中的戲劇，美術中的美術，創造中的創造。木偶戲是一種世界語言，具有幽默感，著重于人物形象本身的刻畫，表現人物的形貌特征和思想品格。如今，木偶的造型藝術和結構裝置已由單一的懸絲木偶發展為杖頭木偶、布袋木偶、鐵枝木偶、桿式木偶、卡通木偶、熒光木偶等多種類別。表演上有一人表演一偶、兩人表演一偶、三入表演一偶。人偶同舞強調的是和諧統一。浙江省長興縣虹星橋鎮成校在社區教育中引入木偶課程，是一項有益的嘗試。

1．開發木偶課程教學的因由

因緣際會，長興縣木偶戲表演藝術家來虹星橋表演節目，有趣的表演吸引了人們駐足觀賞。以此為契機，虹星橋成校（社區教育中心）和虹星橋小學聯合開發了《情系木偶魅力傳承》課程。這一課程具有綜合性、實踐性、主體性、生成性、創新性等特點。內容均是以人民生活為依托，是社區學員學習、生活運用廣泛的技能學習。有效地開發本土資源，營造豐富的非物質文化的氛圍。

2．構建以傳承為本的活動指導

木偶課程內容注重開放性設計，體現“非遺”的主體性，讓學員學習并創新發展，挖掘保護木偶戲藝術，進而繼承和發揚優秀民間文化傳統。在課程實施過程中關注每個學員活動參與程度，關注他們不同的活動體驗，引導學員通過認識、發現、體驗、探究、操作等學習和活動方式，了解木偶起源，制作布袋木偶和提線木偶，編寫木偶劇本，演繹木偶戲等活動。成校將木偶戲藝術課程歸納為“靈、趣、巧、秀”四個字。木偶戲藝術是集說唱、表演于一體的民間舞臺藝術，它將雕刻、縫紉、優秀古典文化等元素巧妙融合成一種藝術形式表現出來，是社區教育不可多得的優秀資源。讓木偶戲文化走進社區，讓更多的人了解木偶戲，參與木偶的制作和表演，創新木偶藝術，更有效地發揮社區教育弘揚民族文化、服務當地經濟、提升居民文化素養和精神生活品質的功能，以此推動虹星橋鎮社區教育創品牌上臺階。

3．木偶藝術課程的實施策略

（1）尋根——朔源木偶情追溯木偶戲的歷史，成校通過以下三方面展開：借助縣、鎮文化部門的協助，從圖書資料室查找木偶戲起源的資料，通過上網查詢等方式，更深入地了解木偶戲這一傳統民間文化；通過拜訪長興唯一的木偶戲傳承人蔣晚寶老師，交流探尋木偶戲的歷史、制作工藝、表演藝術等；同時，通過欣賞蔣老師親手制作的提線木偶和各種臉譜，通過實物的觀察進一步了解木偶藝術。探訪過程中，成校做好照片、錄音、視頻等資料的積累，并科學整合，形成豐富的木偶戲歷史溯源的文字材料和視頻材料，將其作為社區木偶課程教育中的特色內容。

（2）傳承——巧手做木偶木偶戲是一種結合說唱、工藝制作、表演的綜合舞臺藝術，要求表演者有較好的敘述故事的臺詞功底和熟練操作木偶的表演技術和較高的表現力、敏銳的樂感，基于木偶藝術傳承人的條件及文化傳承的角度考慮，在社區教育中心的統籌安排下，做好宣傳發動，開展“木偶制作進校園”“木偶工藝進社區”“非遺知多少”“知識競賽”“巧手媽媽進課堂”等校園和社區主題活動，拉近社區居民與木偶戲的距離，讓百姓走進木偶戲，了解非遺優秀傳統民間藝術，激發興趣，營造濃厚的木偶戲傳承氛圍。

從社區到校園，從兒童到老人，使木偶的制作工藝在虹星橋得到普及。木偶制作從布袋木偶到提線木偶、從杖頭木偶到勾畫臉譜，培養了學員的動手能力、實際操作能力。作為校園第二課堂，社區創設木偶制作社團，把學習傳統文化表演藝術扎根到課堂，以社團為依托，以點帶面，植根于學員的心中。

（3）發展——靈動木偶戲木偶戲歷史久遠，隨時代變遷，如今的木偶戲表演在木偶外型、木偶戲唱法、伴奏等相較之前有所改進，相當于二次創作。如：為了增強視覺效果，降低操作難度，可以美化舞臺效果，將演出劇本改為貼近人們生活實際的故事，將過去僅為敲鑼打鼓的伴奏形式改為時尚流行音樂。在原作基礎上繼承式發展，展現新時代木偶戲新的生命力。

“靈動木偶戲”是非遺文化中最為閃亮的一顆，在多元化的群眾文化活動中，通過演出、欣賞、實踐、交流等方式推進木偶戲這門藝術形式的傳播。2017年春節，虹星橋鎮“水韻虹溪”文化節迎新春文藝匯演在鎮文化大舞臺上隆重舉行，由虹星橋小學生主演的木偶戲《小魔豆智斗大老虎》受到大家的好評。

（4）創新——宣傳木偶戲為了“非遺”項目——木偶戲的進一步保護傳承、創新發展，木偶戲的宣傳至關重要。鎮政府成立木偶戲宣傳領導小組，社區文化中心負責組織實施、落實。以虹星橋小學為主陣地，成立木偶戲傳承基地，建立以木偶戲社團活動為載體的平臺；以社區學習共同體為主要形式，集結熱愛木偶戲的群眾，給予他們木偶戲起源、制作、表演、文化傳承等層面的專業指導，增色生活、傳播文化，以點帶面，提升鄉鎮社區教育的品位與內涵；提煉木偶戲歷史人文價值，融合其制作工藝與表現藝術，編寫社區教育中心校本課程《情系木偶魅力傳承》，內容形式包括文字、圖片及影像資料等，并對木偶戲技藝傳授具有指導意義，充實并完善社區教育。

虹星橋成校社區教育中心，對木偶課程的研究，構建了一套富有特色的木偶戲社區教育課程體系，匯編相應的《課程教材》《教學劇本》等，讓熱愛木偶戲的學員學會基本知識與技能，并會簡單創作與表演。同時，提高”木偶戲“這項非遺的認知度、關注度和認可度，重拾人們對優秀傳統民間藝術的熱情，進而提升居民的精神生活品質和藝術文化素養，凸顯虹星橋鎮人文品位，進一步推動“和諧社區”建設。