藏羌民族地區大學生宿舍文化建設研究

李偉偉 姚媛媛

摘 要：大學學生宿舍是大學生學習、生活的重要場所，是大學生思想交流、習慣養成、人格形成的重要平臺，同時也是高校開展思想政治教育的主陣地之一。阿壩師范學院學生來自全國各地，少數民族學生相對其他高校占比例較高。不同的民族風俗、信仰和文化程度，決定了宿舍文化建設的差異性，以阿壩師范學院宿舍文化建設為例，從物質文化、精神文化、制度文化和行為文化四個方面具體分析了少數民族大學生宿舍文化建設現狀，根據現狀提出藏羌民族地區高校大學生宿舍文化建設的對策。

關鍵詞：藏羌民族地區；大學生；宿舍文化；建設；研究

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A 文章編號：1008-4428（2018）11-0043-02

阿壩藏族羌族自治州（簡稱：阿壩州）位于四川省西北部，是多民族、多宗教相互交融地帶。阿壩師范學院作為阿壩州內唯一一所高等本科院校，肩負著為州內培養人才，維護社會和諧，促進多民族團結互助的重任，尤其在加強大學生思想政治教育方面責任重大。大學生宿舍文化是校園文化的重要組成部分，具有增進社交能力、養成良好衛生習慣、促進大學生身心健康發展的功能。良好的宿舍環境、和諧的宿舍人際關系、積極向上的宿舍氛圍對于大學生的學習、生活都有重要的影響。大學生活與高中生活有很大不同，其中學生大部分時間都是在宿舍度過的，好的宿舍文化能夠促進學生良好品格的養成。藏羌民族地區大學生少數民族同學較多，他們不同的生活背景、文化信仰、風土民情，造就了宿舍文化建設的差異性。如何針對藏羌民族地區開展大學生宿舍文化建設，不僅關系到每一位少數民族學生的健康成長，更關系到少數民族地區的繁榮與穩定。

一、 阿壩師范學院學生、學生宿舍分布現狀

阿壩師范學院目前在校學生總人數為8566人，少數民族學生人數合計2287人，約占學生總人數的26.7%，其中羌族學生有222人，藏族學生有1254人，藏羌學生人數約占少數民族學生總數的64.5%，彝族學生總數641人，回族學生總數68人，苗族學生總數30人。阿壩師范學院現有宿舍公寓九棟，少數民族學生宿舍主要集中分布在一公寓、二公寓、五公寓、七公寓。

二、 藏羌民族地區大學生宿舍文化建設存在的主要問題

為準確、全面、細致了解藏羌民族地區高校宿舍文化建設現狀，筆者以阿壩師范學院為例，圍繞“宿舍文化建設”開展調研活動。阿壩師范學院前身為（阿壩師范高等專科學校）2008年地震之前位于汶川縣，地震之后，重新選址汶川縣水磨鎮建立新校區，學生公寓均為新建宿舍樓，公寓文化建設方面經驗較少。筆者作為學生工作部工作人員、且兼任學生宿舍管理委員會指導老師，平時主要工作為學生管理，其中宿舍管理是學生管理的重要方面。

阿壩師范學院學生宿舍文化建設在學生工作部、后勤資產處、學生宿舍管理委員會的共同努力下已取得了一定成績，表現為：學生宿舍環境有所改觀；在每層樓都安裝有兩臺飲水機、兩臺自助洗衣機；確定宿舍文化建設以衛生評比為基點，開展豐富多彩的宿舍文化活動。雖然阿壩師范學院學生宿舍文化建設已取得了一些成就，但需要改進的不足之處還有很多。筆者將從物質文化、精神文化、制度文化、行為文化四個方面闡述阿壩師院大學生宿舍文化建設中存在的主要問題。

（一）物質文化薄弱

現代大學生多為90后，且為獨生子女，家庭生活條件大多數很寬裕。阿壩師范學院公寓樓一公寓到六公寓均為六人間，七公寓至九公寓為八人間，六人間設施條件較好，八人間室內面積相對擁擠。記得新生開學時期，家長送娃娃到校報道，有一部分針對學生住宿條件提出了更高的要求。宿舍住宿的硬件設施完善了，同學們才能在學校生活得更加便利，才會對宿舍這個“家”產生愛。從調研的實際情況來看，阿壩師范學院在公寓硬件設施方面相對薄弱：大部分公寓內沒有微波爐、除了一樓有吹風機外，其他樓層沒有吹風機；公寓內有電視機，但是利用率非常低，沒有充分發揮其作用；大部分學生反映晾衣服比較困難，由于學校地處山區，濕度大，陽臺晾曬衣服設計不是特別合理，同學們大部分把衣服晾曬在樓道走廊間；由于學校沒有安裝使用智能電表，在每周三例行檢查學生宿舍衛生時，偶爾會發現大功率用電器，這其實存在安全隱患。由于學校沒有實施智能門禁系統，進出公寓人員只能靠宿管員人眼識別，一方面給宿管員增加了工作難度，另一方面容易造成宿舍內偷盜行為的發生。加之宿舍樓道內沒有安裝攝像頭，對失物追蹤造成很大困擾。

（二）精神文化無秩序

宿舍精神文化是宿舍文化建設的內核，是宿舍成員逐步形成的共同思維模式、愛好追求、價值觀等群體意識。宿舍精神文化具有陶冶情操、幫助大學生樹立正確人生觀、世界觀的作用。在筆者走訪宿舍過程中發現，大部分同學認為在宿舍中的主要活動類型為聊天、上網打游戲等，認為在宿舍中沒有學習、交流學術的氛圍。阿壩師范學院位于水磨小鎮，基礎設施相對大城市落后，缺乏豐富的娛樂形式，導致部分同學選擇周末在宿舍睡覺，這極其不利于學生成長、成材。宿舍不僅是休息的地方，更是年輕大學生交流思想、追求夢想的地方。大部分同學還是沒有對宿舍有一個精準的定位。前幾天，有位同學來找筆者，主要是宿舍關系緊張的事情，由于是師范類院校，女生比較多，女生之間相對來說很容易由于一點小事鬧矛盾，導致宿舍間成員關系不是十分融洽。

（三）制度文化不健全

制度文化包括宿舍公約、宿舍規章制度以及其他關于宿舍建設的規章制度，這些制度起到約束學生行為、幫助學生養成良好習慣的作用。筆者通過實地調研發現阿壩師范學院宿舍制度建設存在一些問題，具體如下：阿壩師范學院宿舍的一些規章制度缺乏可操作性、不合理。公寓管理員生硬地對照規章制度操作，缺乏創造性思維，較少考慮學生實際感受。阿壩師范學院宿舍制度缺乏統籌規劃，沒有很好地考慮宿舍的長遠發展。公寓規章制度要求輔導員、班主任深入宿舍，了解學生狀況，也規定了每月進寢室的次數，由于缺乏可操作性，導致輔導員、班主任沒能夠真正地深入學生宿舍，了解學生想法、解決學生實際問題。

（四）行為文化多失范

大學生活一般為異地求學，脫離了父母的諄諄教導，也沒有了高考壓力。缺少了父母教導、高考壓力，一部分學生就不自覺地表現出自由、散漫、不愛整潔、個人主義等失范行為。通過實地檢查學生宿舍發現，部分同學在宿舍內存在不文明行為，比如亂放物品、沉迷網絡、在宿舍抽煙、晚歸甚至夜不歸宿等。另外通過檢查宿舍還發現有學生在宿舍內違規使用大功率用電器，違反宿舍作息時間等。

大學生宿舍是學生活動的主要場所，是校園文化建設的主要內容。藏羌民族地區大學生宿舍文化建設目前確實存在一些問題，只有實事求是，勇于面對問題，深刻分析原因，才能提出切實可行的解決方案，使藏羌民族地區大學生宿舍文化建設更上一個臺階。

三、 藏羌民族地區大學生宿舍文化建設發展滯后的原因分析

（一）思想認識不到位

通過調查，人們普遍認為大學生宿舍只是學生睡覺的地方。雖然學校有規定輔導員必須進寢室，也同時安排了輔導員入住寢室，但是由于學校對輔導員進寢室沒有可行性量化考核機制，導致輔導員除了宿舍值夜班進宿舍外，其他時間很少進宿舍，這就嚴重影響了跟同學們之間的交流溝通。2017年，學工部、團委、后勤資產處聯合舉辦了公寓文化節，由于輔導員的重視程度不夠，沒有很好地宣傳落實，導致活動沒有取得預期效果。宿舍是進行大學生思想教育的有力陣地，對宿舍文化認識不到位是學生思想政治教育難以推進的重要原因。

（二）責任主體分工不明確

阿壩師范學院公寓事務管理歸后勤資產處，宿舍內的思想政治教育歸學工部，宿舍活動歸校團委，宿舍管理劃分為幾大板塊。雖然分工比較明確，但是有時候在政策具體落實的過程中，由于缺乏統一協調，難免會出現相互推諉、重復管理的嫌疑。宿舍內出了問題，學生往往分不清要去找哪個部門解決。

（三）宿舍文化活動陳舊

近幾年，阿壩師范學院每年都要舉行公寓文化節。公寓文化節的形式比較單一、內容陳舊。公寓文化節主要內容歸結起來就是宿舍衛生評比，比裝飾、比干凈程度，另外就是宿舍征文，還有就是關于宿舍作品展等等，缺乏創新、活動資金也不是特別寬裕，宣傳力度不夠，效果一般。

四、 藏羌民族地區大學生宿舍文化建設措施

（一）總體依據

依據《阿壩師范學院關于加強宿舍文化建設方案》《阿壩師范學院自律委員會章程》文件精神要求，為切實加強學生自律，把宿舍文化建設提升到一個高度，阿壩師范學院學生工作部、后勤資產處、團委聯合組成宿舍衛生檢查領導小組，確定每周三下午檢查宿舍衛生，每次檢查120間宿舍，平均每個學院10間宿舍，累計檢查一年，到年底排名，且排名直接影響各二級學院年終考核。

（二）提高認識，共建和諧宿舍

宿舍文化建設能否快速、有效展開，很大程度上取決于校領導的重視。宿舍文化是校園文化重要的一部分，試想一個連自己宿舍都打掃不好的同學，何以好好學習，帶領其他同學共同進步，宿舍是學生在校期間待的時間最久的地方，也是學生身心放松的地方。人在放松的時候最容易聽進別人的忠告，所以說宿舍也是加強思想政治教育的堅強陣地。學校領導首先要明確宿舍管理分工，統籌規劃宿舍發展，把宿舍建設放在應有的高度加以重視，以防宿舍文化建設流于形式。

（三）改善宿舍物質文化建設

在學校條件允許的情況下，建議學校把宿舍八人間改造成六人間；水泥地板改造成瓷磚地板；盡快把新的宿舍樓建成，解決學生宿舍緊張狀況；在宿舍外安裝智能門禁系統；樓道間安裝攝像頭；宿舍內安裝智能電表，學生違規使用大功率用電器，將會自動斷電；多增設公共吹風機等人性化基礎設施。黨團活動進公寓，在公寓內建立黨團活動室，開展一些同學們真正喜愛的主題教育活動，把黨團活動搞起來。在公寓樓道間，可以懸掛名人名言，激勵同學們奮發圖強。鼓勵同學們自主裝飾宿舍，把宿舍真正建成溫暖的小窩。加強防火防盜意識、舉行緊急演練，提高同學們自救能力。

（四）豐富藏羌民族地區大學生宿舍精神文化活動

藏羌民族地區大學生少數民族同學居多，少數民族同學自幼能歌善舞。阿壩師范學院學生會文體部每個星期五、六晚間七點準時在楓葉廣場舉行“青春歡樂匯”，其主要活動形式為跳藏羌鍋莊舞蹈，這一形式非常值得推薦，不僅豐富了同學們的課外生活，更加強了各民族間的相互了解。要盡可能多地針對學生宿舍開展豐富多彩、富于民族特色的文娛活動。

（五）建立健全制度體系

宿舍文化建設要有成效，首先需建立一套完善的監督、評價機制。要把監督落到實處，成立督察小組，切不可走過場，對于違反宿舍管理規定的人員，堅決予以處理。自律委員會成員除了自身做好宿舍衛生之外，還要帶領同學們共創良好宿舍衛生環境。自律委員會同學在檢查宿舍衛生的同時，要傾聽學生的訴求，及時把學生的訴求反饋給相關職能部門領導，便于及時解決。除此之外，自律委員會還要定期針對學生宿舍問題召開座談會，拓寬宿舍文化建設內容。

參考文獻：

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