鄉村振興戰略背景下大學生返鄉創業的機會與實現路徑分析

楊 雄

（湖南農業大學，湖南 長沙410128）

在鄉村振興戰略的背景之下，大學生返鄉創業得到了前所未有的機遇，有利于大學生充分發揮自身的優勢，促進鄉村的振興發展，基于此，下文針對此次機遇與實現路徑進行了分析，提出幾點建議。

一、鄉村振興的戰略背景分析

在2017年10月份，十九大會議報告中提出了鄉村振興的戰略內容，堅持農業農村的有限發展，遵循產業興旺與鄉村文明的原則，滿足當前鄉村富裕生活的總體規劃要求，在一定程度上，需要創建城鄉的融合發展體制，充分落實政策要求與內容，加快鄉村的發展速度。在提出此次戰略之后，各級政府部門都開始重點關注農村與農業的發展，可以為農民提供一定幫助，也會促進生態農業的全面建設，在現代化農業體系建設的過程中，對人才的需求較高，這也為大學生畢業之后帶來很多的創業機會，有利于拓寬大學生的創業渠道，促進鄉村振興戰略的積極落實。

二、鄉村振興背景大學生返鄉創業機會分析

在鄉村振興戰略的背景之下，大學生有很多返鄉創業的機會，可以使用自身的專業知識與技能，拓寬資金的獲取渠道，充分發揮人脈的積極作用，并在創意農業與科技農業發展的過程中，形成旅游與金融貿易產業，可以創建現代化的產業發展機制與模式。具體機會表現為以下幾點：

（一）創意農業中的實際發展機會

創意農業主要是合理使用科技與人文因素等，融入農業生產中，并完善農業的生產功能，針對各方面資源進行合理的整合，轉變傳統的農業發展方式，創建生態一體化的現代農業模式。對于大學生而言，掌握的知識較為豐富，且學習能力很強，能夠在實際工作中充分借鑒其他國家的先進創意，并創新農業的發展模式。比如：借鑒日本、法國等農業發展模式，樹立正確的創意觀念，在科學使用文化知識的情況下，將高新技術融入其中，更好的提升農產品附加值。在此期間，還可以針對農業發展進行規劃與設計，在農產品品牌策劃的情況下，將文化元素合理的嵌入農業發展中，實現創新機制與模式，促進創意農業的良好進步。

（二）生態科技農業中的機會分析

在我國鄉村實際發展的過程中，大規模流轉土地可以集中土地資源，有利于創建規?；纳a模式，在此期間，能夠建設生態農藝示范基地、生產基地與科技園產業等，在經營管理的過程中，還可以創建體驗類型的功能區域，實現農業休閑度假等功能區域，而傳統的農業管理方式已經不能滿足當前的要求，需要高素質人才的支持。在此期間，大學生可以利用此次機會進行創新，不僅可以促進各方面工作的良好實施，還能獲得國家政策方面的支持。

（三）旅游產業中的機會分析

在我國鄉村發展期間，旅游產業得到了一定的關注與重視，但是，當前部分鄉村在旅游產業實際建設的過程中，還在使用自發增長的模式，不能更好的進行管理與開發。在此期間，大學生可以到鄉村中創業，針對旅游產業進行詳細的規劃與設計，在突出地域性特色的情況下，豐富旅游產業中的內容，并保證經營管理工作的規范性與可靠性，在一定程度上可以提升旅游產業的檔次與品位，并為城鄉居民的發展營造舒適度較高的環境。在此期間，大學生還可以針對落后的農村文化進行創新與開發，設計農業方面的景觀結構，增強鄉村旅游產業的吸引力，提升當地的經濟效益。

（四）花木產業中的機會分析

在鄉村振興發展的過程中，多元化投入機制受到廣泛關注，大學生參與到農村地區的開發工作中，有利于給予文化與創新理念的支持。尤其在花卉苗木產業建設期間，可以建立花卉苗木的生產基地與產業鏈條，并合理創建聚集區域，確保在美化鄉村環境的情況下，促進魅力農村的積極建設。在此期間，還能促進農村產業化的良好發展與進步，針對農業結構進行系統化的調整，在帶動農民就業的情況下，增加農戶的經濟收入，以便于解決當前的三農問題。

（五）金貿產業中的機會分析

對于大學生而言，到農村中進行創業，能夠將現代化的服務帶入農村區域中，創建完善的金融貿易產業，在產業一體化體系建設的過程中，有利于建立商務商業的綜合體系，并創建小型的金融企業，可以建設良好的商貿產業結構，并吸引大量品牌進入到鄉村中，可以吸引更多的消費者群體，解決當前的鄉村經濟發展問題。同時，在大學生鄉村創業的過程中，還能針對農民的生活功能進行完善，緩解農民消費矛盾問題，在創建合理管理與控制機制的情況下，創建科學的創業機制與管理機制，為鄉村和諧發展奠定堅實基礎。

三、鄉村振興戰略背景下大學生返鄉創業實現路徑分析

在鄉村振興戰略背景下，大學生返鄉創業得到了較為良好的發展機遇，在此過程中，需重點關注大學生返鄉創業實現的措施與方式，并制定完善的規劃方案，確保在新時期的發展背景之下，更好的完成大學生返鄉創業的管理任務，全面優化整體工作途徑與方式，滿足當前的鄉村發展需求。具體措施為：

（一）激發大學生的返鄉創業興趣。雖然當前我國鄉村的創業機會有很多，但是，由于農村的基礎設施匱乏，且條件較為艱苦，有很多大學生都沒有到鄉村中創業的意愿，一方面害怕不能在農村環境中更好的生存，另一方面無法積極參與到各類創業活動中，缺乏一定的興趣，導致大學生返鄉創業受到嚴重阻礙。因此，需要在鄉村振興的戰略背景之下激發大學生的創業興趣，投入足夠的資源，并給予一定的政策支持，在大學生返鄉創業的過程中，可以給予正確的引導，并形成良好的發展給予管理模式，保證可以解決當前的三農問題。

（二）創建創業組織

大學生返鄉創業，需要創建高素質的創業組織，建立現代化的團隊，在一定程度上，可以促進團隊成員之間的良好合作，形成專業知識與創業能力的優勢互補，在一定程度上，專業創業組織的建設，有利于提升創業經營管理工作水平，并制定完善的經營計劃方案，在合理決策的情況下，可以提升商業模式的優化性，并創建現代化的營銷服務機制。為了能夠更好的創建組織團隊，還需要從多渠道為大學生的返鄉創業引進發展資金，并促進創業工作的現代化建設，提升整體工作水平，滿足當前的實際發展需求。

（三）加大制度建設力度

對于大學生返鄉創業而言，會面臨很多問題，因此，需要做好制度方面的建設工作，確保在新時期發展的過程中促進大學生返鄉創業的成功發展。首先，需制定完善的財政制度，給予大學生一定的財政支持，并結合鄉村振興建設戰略，創建合理的開發與規劃方案，確保大學生更好的創業。其次，需制定完善的土地制度，更好的針對閑置土地進行處理，為大學生提供創業期間的土地合理利用建議與機會，使得大學生在合理創業的過程中，更好的進行規劃。最后，需制定完善的信貸管理制度，在政策支持的情況下，提升信貸管理效果，為大學生返鄉創業提供更多的融資渠道。

（四）轉變創業觀念

在傳統觀念中，農民一直會形成對大學生返鄉創業的誤解，認為大學生到農村中創業屬于不正確的行為，在錯誤觀念的趨勢之下，不能支持大學生更好的創業。因此，管理部門需加大整體宣傳工作力度，在合理宣傳的過程中，使得農民樹立正確觀念，例如：使用電視渠道、廣播渠道與網絡渠道等宣傳一些大學生返鄉創業的成功案例，并為農民講解大學生創業對于鄉村振興發展的好處，在一定程度上，可以解決當前面臨的問題。為了更好的促進大學生返鄉創業，管理部門還需制定完善的宣傳方案，確保在農村區域形成正確的影響，在得到農民支持的情況下，創建合理的管理機制。另外，管理部門需做好協調工作，使得大學生在返鄉創業期間得到良好的協調與規劃，創建合理的創業管理機制，全面優化管理模式與控制方法。

四、結語

在鄉村振興戰略的背景之下，大學生返鄉創業的機會有所增加，而受到各方面因素的影響，經常會出現創業問題。因此，管理部門需做出正確的引導，使得大學生與農民樹立正確觀念，促進各方面工作的良好實施。

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