淺談建立高校大學生黨員志愿公益服務的長效機制

胡曉丹

摘 要：開展大學生黨員志愿服務是深化黨員教育的重要途徑，是提升黨員質量的重要載體，是發揮黨員先鋒模范作用的重要平臺。將志愿服務納入大學生黨員發展工作和大學生黨員教育工作體系，是促進大學生在實踐中踐行理論、加強自身黨性修養、提高大學生黨員質量的重要途徑。為充分發揮志愿服務對對大學生黨員的教育功能，實現大學生黨員志愿服務的可持續發展，需要尋求探索建立長效的志愿服務機制。

關鍵詞：大學生黨員；志愿服務；長效機制

一、高校學生黨員志愿服務的必要性

（一）志愿服務是深化黨員教育的重要載體。學生黨員志愿服務以其強主體性、突出實踐性和注重實效性的特點，成為當前高校黨員教育的重要載體。大學生黨員志愿服務是大學生黨員理想信念教育的重要渠道、大學生黨員鍛煉黨性修養的關鍵舉措、大學生黨員培養服務意識的有效抓手和大學生黨員踐行模范爭先的基礎平臺。

（二）志愿服務是提升黨員質量的重要途徑。黨員素質的高低，關系到黨員隊伍的質量和黨的先進性，關系到黨的生命力和戰斗力。通過志愿服務，大學生黨員將課堂理論知識運用于社會實際，理論與實踐相結合，可以提高學生的專業素質，使學生的專業知識在實踐中得到運用和發展；可以培養學生良好的團結協作意識和拼搏進取精神，鍛煉其組織協調能力、和社會交往能力，提高大學生黨員綜合素質。

（三）志愿服務是發揮黨員模范作用的重要平臺。黨員模范作用是黨員先進性的集中體現，保持大學生黨員的先進性是保持黨的先進性的重要組成部分。通過志愿服務可以持續強化大學生黨員的宗旨意識和身份認同，激發黨員發揮模范帶頭作用的積極性；可以有效地引導大學生黨員成為良好社會道德風尚的倡導者、社會主義精神文明的傳播者、社會和諧穩定和科學發展的促進者，充分發揮黨員先鋒模范作用。

二、高校學生黨員志愿公益服務的現狀

（一）服務意識和態度有待加強。當前高校學生黨員的志愿公益服務活動都是采取自上而下的方式層層推進，是一種被動參加的狀態，學生參與志愿意識不強，缺乏內在動力和服務意識，志愿活動中容易出現責任心不足、態度不端正等問題。

（二）服務水平和能力有待提升。一方面，由于缺乏對志愿者的培訓，志愿者服務能力無法得到有效的提升，志愿公益服務的質量難以可持續提高。另一方面，學生黨員在志愿公益服務中理論與實踐結合不夠，許多專業知識技能未能應用實際服務中，導致部分志愿公益服務活動效果欠佳，服務層次有待提升。

（三）組織管理的機制有待完善。一是缺乏對學生黨員志愿公益服務工作的整體規劃和方向引領；二是監測與評估機制不完善，對黨員志愿公益服務的效果尚未形成科學的評估機制。

（四）服務能力與社會需求有距離。黨員志愿服務，也存在校園之內，不能深入社會；以臨時性為多，缺乏常態性；以形式化維多，缺乏實質性內容。大學生黨員志愿服務活動組織滯影響了大學生黨員志愿服務的深入開展。

三、加強大學生黨員志愿服務的具體路徑

（一）加強制度建設，健全大學生黨員志愿服務運行機制。建立“志愿服務積分制”，及時準確的登記志愿者的服務時長，每月交由青年志愿者協會組織核實。預備黨員和入黨積極分子在考察期內，每人每月需要一定的積分才能通過審核認證，并轉入下一個入黨程序。建立以服務時間和服務質量為主要內容的星級評價制度，定期評選表彰優秀志愿者；同時，還將志愿者考核與入黨考核、學分制、評獎評優等相結合，擴大對志愿者的激勵范圍。

（二）建立活動陣地，夯實大學生黨員志愿服務實踐平臺。打破原有志愿者隊伍單一、服務內容雜糅的局面，以專業學科為依托，以提供精準服務為出發點，重構志愿者隊伍，搭建了網格化志愿服務的矩陣平臺，并進一步優化完善各志愿服務隊的活動陣地。除了橫向拓展外，特別注重志愿者服務的縱向延伸，通過校企合作、校地合作、校校合作等模式，定期提供適合區域實際的志愿者服務，讓志愿服務更精準有效，更趨常態化。

（三）緊密聯系實際，突出大學生黨員志愿服務品牌特色。志愿服務的輸出內容必須要緊密聯系實際，符合服務目的地、服務對象的現實需要。鑒于此，應以構建可持續發展的志愿服務為導向，在優化傳統志愿服務的制度體系的基礎上，進一步延伸服務內涵，深化專業技能力培養和素質拓展，從而有效提升在校大學生志愿服務活動水平，為創新高職實踐育人模式、培養高職生的社會責任感、提升大學生就業能力，打下堅實基礎。

（四）重視教育培訓，完善大學生黨員志愿服務經費保障。加強教育培訓，提供學生黨員素質，是開展大學生黨員志愿服務的任務之一。定期組織專業人士對志愿者進行專業知識、服務技能、禮儀及突發事件應急處理等進行培訓指導。要建立有效的志愿服務資金保障機制：在優化學校黨組織經費支持的同時，挖掘和整合更多社會支持資源，為黨員志愿服務提供穩定和充足的經費，給大學生黨員提供相應的交通、通訊、用餐等生活補助。

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