高考完形填空的解題思路和技巧

陳慧琴

摘 要：新《課程標準》強調的高中英語課程立德樹人的根本任務是貫穿高考試卷的主旋律。高考試題蘊含豐富的人文情懷和積極的生活態度，體現高考的育人功能和積極向上的價值導向。試卷所選的語篇材料側重考查學生的綜合語言運用能力，從對近三年的完形填空的分析，我們可以看出完形填空短文難度：基本穩定，穩中有變化，與高中英語教材課文難易基本相當。短文長度：250～300個單詞左右。題材多為記敘文，夾敘夾議文為主，很多文章在平淡的敘述中蘊含著深刻的人生哲理。第一句不設空，提供給考生一個思路，對理解全文和解題很有幫助。選項主要集中在形容詞，名詞和動詞的詞義辨析上，但是其中也有些細微的變化，本文將從兩大方面結合高考題指導學生在做完型填空時思路更清晰些，學會運用解題技巧從容做題。

關鍵詞：高考；完形填空；結題技巧

一、完形填空解題思路

（一）跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格，快速瀏覽全文，弄清各段落之間的內在聯系，把握文章的主旨大意。很多學生存在一個解題誤區：不先去通讀全文，脫離語境一下子就做題。在不理解文意的情況下，做題就只能是“只見森木，不見森林”，當然準確率不高。

（二）結合選項、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎上，注意從上、下文的語法結構和詞語搭配及從選擇項中尋找解題的提示，以詞、句的意義為先，再從分析句子結構入手，根據短文意思、語法規則、詞語固定搭配等進行綜合考慮，初步選出符合語境的答案。

（三）瞻前顧后、先易后難、各個擊破。對比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的題目也不要著急，因為上下文都會有語境暗示，學生可以根據已知信息，推導出正確的答案。

（四）反復閱讀全文、逐空驗證、彌補疏漏。完成各道題選擇后，把所選的答案代入原文，再次通讀全文，逐空認真復查。看所選定的答案是否使短文意思前后連貫、順理成章次，語法結構是否正確，是否符合習慣表達法。

二、完形填空解題技巧

完形填空特別重視詞匯在語境中含義和句子之間的邏輯關系的考查，做題不能孤立地進行單個詞句的分析。在答題的時考生可以遵從下面的解題技巧，解題時應遵循“整體——部分——整體”的步驟，充分體現先“完意”后“完形”的特點。

（一）上下文呼應，尋找近義詞語

完形填空試題中，有些詞語常常重復出現在語篇中。在閱讀文章的過程中，有時會出現一些與選項意義緊密相連的同義詞或近義詞。因此要學會充分利用這些詞提供的有效信息進行合理的推測判斷，選出正確答案。例如：

The baby was born and update texts were coming in quickly from the overjoyed grandmother ， Teresa. In her____she didnt seem to realize that …（2017全國Ⅲ卷）

A.opinion B.anxiety C.excitement D.effort

根據上文中的“The baby was born and…the overjoyed grandmother，Teresa”可知該處應與“overjoyed”在語義上一致，因此答案為C。

（二）理清邏輯關系，尋求固定搭配

答題時通過分析習慣用法，詞語搭配包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時要根據上下文的語境，進行有效的推理判斷，從而選出正確的選項。

這類題目要求學生不僅記憶這些詞和詞組，還要學會靈活使用，準確判斷。例如：

1）“The absolute most important _____56 that you learn when you play chess is how to make good _____57 .

（2018年全國Ⅰ卷）

A.grades B.decisions C.impressions D.comments

從整個語境可知：在每一步中，你必須分析每一個情況，處理你的對手正在做的事情，并從你所有的選擇中評估最佳的移動。顯然make good decision.故答案為 B。

2）we plan to___51 what we would learn in class to our future professions and eventually to our lives.

（2018年全國Ⅰ卷）

A.add B.expose C.apply D. compare

考生這一題很容易選A， 因為他們對add … to很熟悉，但是認真體會上下文的語境就會發現C才是最合適的。

總之做完型填空的方法很多，但我們不提倡跳讀，每個字都要認真讀“文中無閑句，句中無閑字”。做題時不要單純求快，忽視語篇理解，上下文的邏輯關系要弄清楚，不然會出現很多問題。完形填空不是靠老師講會的，關鍵在于練。熟能生巧。因此，在2019年的備考中，我建議考生：第一多積累詞匯，特別一詞多義和相關短語，固定搭配。要學會將單詞放在語境中記憶，多去類比一些相關或者相似的單詞。第二多閱讀不同題材英語文章來增強語感。第三要多做記敘文這類題材的訓練。最后限時訓練，做題要適量，貴在做后的反思和總結。

參考文獻：

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