李長穎

【摘 要】本文對原電池的電極反應式的書寫作了詳細介紹,尤其重點分析了燃料電池的電極反應式的書寫方法,以培養學生知識遷移能力和解題思維能力。
【關鍵詞】原電池;電極;離子移動;電極反應式
蘇教版化學教材將電化學內容統籌安排,尤顯知識系統性,呈階梯式分別編排在必修教材二、選修教材四和實驗化學教材中。電化學知識涉及氧化還原反應、能量轉化等相關知識。無論是從教材編排來看,還是從考察內容來看,電化學知識都是高中化學中一塊重要的理論知識,在這幾年高考中,電化學考察內容大多數以書寫和判斷電極反應為主,而原電池比電解池的知識內容靈活得多,在學生看來,書寫原電池電極反應式顯得尤為困難。
從理論上講,任何一個自發的氧化還原反應均可設計成原電池。而兩個電極相加即得到總的反應方程式。所以對于一個陌生的原電池,只要能寫出總的反應方程式和其中的一個電極反應式,就可寫出另一個電極反應式。
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