注重實戰實訓的俄羅斯軍隊

郝智慧 秦中華

內容提要：普京時代的俄羅斯，具有超常規、反制性、威懾性和大國心態、尚武傳統等特征，軍事力量是其與大國博弈、增強國際地位的一張王牌。俄羅斯必要時敢于亮劍碰硬，主要得益于俄軍扎實有效的實戰練兵、叫板較真的教育訓練等做法。

在世界上占有重要一極的俄羅斯，經濟總量雖只相當于中國廣東省的GDP之值，但在與美國和西方斗智斗勇中，展示了“戰斗民族”的獨特精神風貌和高超戰略思維。軍事是俄羅斯的傳統強項。俄羅斯一直高度重視國防和軍隊建設，注重運用軍事力量謀安全求發展，在軍隊裝備發展、教育訓練、體制編制、條令條例和軍事理論等方面獨樹一幟。普京時代的俄羅斯，把北約東擴和美國遏制明確為主要威脅，強化核遏制功能和海外軍事存在，提出“非核遏制”“大國防”等概念，推進“新面貌”軍改計劃，其轉型強軍、謀勢布局、實戰練兵，為經濟萎靡的俄羅斯成為“世界級玩家”提供了堅強支撐和戰略籌碼。

一、從戰爭中學習戰爭，以實戰輪訓部隊積累作戰經驗

近年來，俄羅斯軍隊認真汲取車臣戰爭、俄格武裝沖突等軍事行動的深刻教訓，緊跟戰爭形態演進步伐，瞄準打贏未來戰爭大力推進軍隊領導指揮體制改革，加快遠程精確打擊武器研發列裝，創新戰法訓法研究，以“非戰之戰”的軍事力量與非軍事力量混合運用方式，在烏克蘭危機中強勢收復克里米亞，在中東亂局中出兵敘利亞、力挺巴沙爾政府清剿“伊斯蘭國”。在敘利亞戰場，俄軍直面恐怖組織，與美軍比拼較勁，展示出過硬的信息化條件下“混合戰爭”能力，打出了令美軍難以置信的海空一體、遠程奔襲、精打要害、特戰主導、俄敘聯動的戰略戰術。同時，俄軍利用實戰大規模組織各軍兵種部隊入敘輪戰輪訓。截至2018年5月，僅空天軍就有75%遠程航空兵、79%前線航空兵和88%軍事運輸航空兵的飛行員獲取了寶貴的實戰經驗。

俄軍在實戰中鍛煉部隊，通過戰場量才用人、論功行賞。入敘參戰部隊中，先后有40人受勛，19位官兵被授予俄最高榮譽“俄羅斯英雄”稱號，5位駐敘俄軍聯合部隊集群司令或參謀長升（調）任空天軍和四大軍區司令。還有一些戰績突出的將校軍官被選入軍事學院任教，使實戰經驗在部隊建設、院校教學中得以更直接更廣泛的運用和提升。

二、“不想打仗，就要做好打仗準備”

俄羅斯軍隊認為，軍隊要么打仗、要么練兵，沒有處于兩者之間的第三種狀態；強調遵循蘇沃洛夫元帥的“訓練越刻苦、打仗越輕松”理念，堅持按照實戰標準開展教育培訓、練兵備戰。

在俄軍指揮院校，教學體系、課程設置都是圍繞未來作戰、部隊訓練需求和現有裝備使用而確立；聚焦實際指揮能力，實行跨級合成、指技合一、理技融合、飽和精準培訓；根據學員任職崗位安排課程和編組設班，絕大部分教材教案、作戰條令和戰役戰術想定作業，都以美國和北約為主要假想敵，按照戰役戰斗樣式設置教學作業科目，從知識、方法、理念等維度，突出組織指揮打仗所必備的“怎么做”“怎么做得更好”等實際問題；以法為據、以細求實、以算求準、“用數字說話”的實戰化教研氛圍濃重。

在俄軍部隊，要求嚴格構建“真實或接近真實的戰場環境”，著眼未來作戰體系對抗特點，進行全員全要素、全域全過程訓練；瞄準對手強化聯合作戰、信息攻防、特種作戰、輿論宣傳和非軍事力量運用訓練，結合不同方向地域作戰任務，增強針對性野戰化訓練。俄軍各級部隊機關演訓，注重在陌生環境下開展實兵實裝、實彈實爆、遠程機動演練。士兵按戰時標準挖掘工事、布置偽裝，實施人車一體空投，嚴格執行訓練考評監督規定。國防部相關部門和總統、國防部長、總參謀長對部隊進行例行校閱或突擊戰備檢查。

仗怎么打，學院就怎么教，部隊就怎么訓。“實”字當頭、訓戰一致的理念非常鮮明。

三、學條令用條令，貫穿教育訓練始終

俄羅斯軍隊認為，作戰條令是用鮮血汗水換來的實踐總結，是經過反復論證的科學認識，是作戰訓練發展的基本規律。學條令用條令，就是遵循作戰訓練基本規律，汲取前人經驗教訓。

在俄軍的院校教學和部隊演訓中，處處都以條令條例和訓練大綱為基干教材，大量的教科書、參考書、計算手冊和作業材料都是對條令條例、訓練大綱的細化深化和實際運用。俄軍的條令條例門類齊全、體系完備，從國家安全戰略、軍事學說，到戰役法、軍隊指揮、參謀部機關工作、后勤技術保障、演習訓練、部隊管理等專業領域，既有共同的，也有不同門類層級的。

俄軍這些戰略文本和條令條例，不僅是經過總統、國防部長、總參謀長或軍兵種總司令批準頒布的權威性法規文件，而且是集概念、原則、要求和實際工作程序、內容、方法于一身的行為準則和工作守則。如此，院校教學與部隊實踐統一到現行的條令條例上，避免出現院校教學各說各話、部隊訓練各行其是。由此，保證了院校任職教育的規范有序，及其與部隊任職需求的銜接統一。