關于信息技術與幼兒教育的整合路徑淺析

高麗娟

摘要：隨著社會的進步，信息技術在社會的生活和工作中都充當了重要的角色，小到小學生，上到七八十歲的老人，幾乎都可以流利的應用一兩個現代信息軟件，當今社會，文盲不是不識字的人，而是不懂信息技術的人。信息技術在教育中的地位也十分重要，即使是幼兒教育，也需要通過信息技術來不斷完善。關于在幼兒教育中應用信息技術，很多覺得大材小用，其實不然，幼兒教育看似簡單，其實是幼兒三觀培養的重要時期，因此幼兒這一階段的教育才是重中之重，是學生以后學習和成長的基礎。本篇文章主要講述信息技術在幼兒教育中的應用探討。

關鍵詞：信息技術；幼兒教育；應用；必要性；方法

信息技術的應用不僅僅是簡單的手機的使用或者是電腦的使用，更多的是通過這些載體把教學的內容更加有吸引力地展現到幼兒眼前，同時也能夠提高教學效率，幼兒園的教學壓力不可謂不大，不僅僅要關心幼兒的安全問題，對幼兒關于事物的初步認知、心理方面的問題以及人格的培養都要注重，幼兒的室內室外活動如果都由教師人工親力親為，那么不僅效率會低，而且難免會有失誤，把信息技術運用到幼兒教育中能夠解決很多問題，也能夠減輕教師的很多壓力。

一、信息技術在幼兒教育中應用的必要性

信息技術在幼兒教育中的應用能夠給幼兒和教師帶來很多好處，不僅能讓幼兒更高效的體會到幼兒園中各方面活動的樂趣，還能解放教師，讓教師可以全心全意的把目光聚集在幼兒身上，保證幼兒的安全，而且能夠完全不出差錯的達到教師的要求，無論是計時、講解規則還是對幼兒進行教學與思想道德教育，利用信息技術的效率遠遠超過了教師自己著手來做。加上信息技術的應用越來越普及，在幼兒教育中應用信息技術能夠讓家長和幼兒進行隨時隨地的交流，幼兒在不聽話或者是情緒不對時，通過信息技術能夠聯系到幼兒的家長，讓幼兒更容易適應周圍的環境，教師也可以把這當做一種獎勵，對表現好的幼兒進行一次和家長交流的機會，更能激發幼兒的學習和活動，讓幼兒得到更快的成長。在幼兒教育中應用信息技術不僅對教師的教學有幫助，而且也能在應用過程中讓幼兒意識到信息技術的重要性以及可觸摸性，拉近幼兒和信息技術應用的距離，讓幼兒從小就有這一概念，在以后適應和真正要學習計算機時也能更加容易。

二、信息技術在幼兒教育中的應用方法

在幼兒教育中應用信息技術也并不是很隨意的一件事，如果應用的不好，反而會給幼兒留下不好的印象，在以后的學習中產生排斥或者是反感的心理，同時也會對教師的教學產生影響，所以幼兒雖然懂的不多，但是也不能懈怠，更要保證萬無一失。

（一）多方面滲透

很多幼兒園在應用信息技術教學的過程中，教師的態度褒貶不一，因此接受程度也不同，有的教師很容易就開始上手，而有的教師則不太愿意應用信息技術方面的能力，更愿意親力親為的進行指引，所以幼兒在進行活動和學習時，教師的教學方式不一致，對信息技術的應用方法也不同，會給幼兒增添很多困擾，一方面要適應有信息技術和沒有信息技術幫助下的教學，另一方面還要掌握知識，對幼兒來說是一大難題，因此在關于對信息技術的應用方面，首先教師的態度要保持一致，其次再進行多方面的滲透，不管幼兒是進行畫畫、體育還是語文數學方面的學習，都要有信息技術的參與，讓幼兒能夠在接受了信息技術的介入之后，在保持學習方式不變的基礎上也能理解不同的教學，比如畫畫時教師可以借助多媒體讓學生看到一些作品的形成過程，關于每一筆怎么下筆，到后期的修改，都能動態的給幼兒展示，讓幼兒的模仿更加容易，再比如在進行體育游戲時，幼兒在筋疲力盡的時候，教師可以通過計算機給學生放映一些鼓舞人心的音樂，或者讓幼兒身心放松的音樂，讓幼兒有更好的狀態等等。多方面的滲透對教師來說是很簡單的，只需要教師稍微用心就可以做到，而對幼兒來說單方面的滲透和多方面的滲透卻天差地別，因此要應用好信息技術，多方面的滲透必不可少。

（二）信息技術和教師講解相結合

在幼兒教育中進行信息技術的應用并不意味著教師可以完全把幼兒的教育問題全盤交給信息技術，信息技術雖然有它的好處，但是如果教師不參與，那么幼兒的學習肯定會遇到很大的問題，幼兒通過信息技術的教導可能可以知道1+1=2，也可以在信息技術的輔助下熟練背出九九乘法表，學會漢字的書寫和讀音，但是幼兒卻不明白所以然，不知道乘法的由來，不知道該如何應用自己學會的漢字、如何把單一的漢字連貫成一句話，沒法做到知識的前后聯系，學習做不到貫通，這些只有通過教師的講解才能夠實現。因此在進行信息教育的同時，教師也不能忽略自己的作用，幼兒對教師的依賴性更強一些，如果教師完全不管，會讓幼兒的學習止步不前。

三、總結

關于在幼兒教育中應用信息技術的必要性表明這種教學方式勢在必行，同時，文章給出的方法只是建議，幼兒的性格和認識都有很大的差異，具體的實施細節還需要教師在教學過程中不斷探索，找到適合自己和幼兒的信息技術應用方法，讓幼兒的學習和能力的增長更加高效和順利。只有在幼兒教學中不斷運用信息技術，才能更好的促進幼兒的發展，使幼兒全面、茁壯成長、

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