觀看英文電影對高中英語聽力的輔助作用

黃琰涵

摘要：本文主要站立于高中學生視角之上，以《瘋狂動物城》為案例，從積累口語素材、強化語言技能、營造良好的聽力訓練環境、這幾個方面入手，全面分析了觀看英文版電影對于廣大高中學生自身英語聽力能力所起到的各項輔助作用。從而能夠通過觀看英文版電影這些輔助作用的充分發揮，激發起廣大高中生對于英語學科聽力訓練的濃厚興趣，積極主動地投入到英語學科聽力訓練中去，不斷提升廣大高中生自身的英語聽力水平，凸顯出觀看英文版電影的真實價值與重要作用。

關鍵詞：觀看；英文電影；高中；英語聽力；輔助作用；《瘋狂動物城》

前言：

高中英語，它更為強調的是語言化教學，以培養高中學生良好地英語語言環境，激發濃厚的英語學科學習興趣為主要目地。對于我們這些高中學生來說，倘若想提升自身英語綜合水平，就應當重視自身英語聽力能力訓練。那么，觀看一些英文版電影，便是提升高中學生英語聽力能力的最佳手段與途徑。本次實踐研究主要是以《瘋狂動物城》該英文版電影為案例，綜合分析高中學生觀看英文版電影，對于其自身英語聽力水平的提升可起到哪些輔助作用，如何將該輔助作用發揮至最大化，讓高中學生能夠通過自主觀看這些英文版電影，不斷提升自身英語聽力能力，也促進高中學生們英語綜合能力的強化。

1、通過觀看英文版電影積累口語素材

高中學生們在接受傳統英語聽力教學期間，往往很難積累更多的口語素材，猶如井底之蛙，很難看到外面的世界，積累更多的口語知識。而通過通過觀看英文版電影，便能夠讓廣大高中學生走出井底，接觸到外面的世界。如高中學生在觀看《瘋狂動物城》該英文版電影期間，該電影中往往包含著眾多經典的臺詞，這些經典臺詞均可作為英語的口語素材，以讓廣大高中學生們可在適當的環境中脫口而出。如“Whatever you do，do not let go！無論你要做什么，都不要放棄”！“Life's a little bit messy.We all make mistakes.No matter what type of animal you are，change starts with you。生活中總會有些不順意的地方，我們均會犯一些錯誤。天性怎樣并不重要，而重要的便是你從開始改變它”。《瘋狂動物城》該英文版電影當中的這些經典臺詞，均可作為廣大高中學生的英語口語素材，讓高中學生們能夠巧妙地運用至其它英語語境當中，做到敢于說英語、大膽說英語，全面提升高中學生的英語聽力水平。

2、通過觀看英文版電影強化語言技能

對于廣大高中學生來說，要想提升自身英語語言的技能水平，往往需在平時多看一些有聲的英語動畫，跟隨著主人翁的步伐快速進入到語音情境當中，讓高中學生自己能夠感受到這一地道的英語語言環境，潛移默化的提升自己的聽力水平。如廣大高中學生們可通過觀看《瘋狂動物城》該英文版電影，進入到動物城市中，緊跟主人翁兔子朱迪的步伐，一步一步地完成它自己兒童時期的夢想，真正成為一名動物警察。在電影中包含著女主人翁兔子（Judy Hopps）、男主人翁狐貍（Nick Wilde）、羊副市長（/Dawn Bellwether）、獅市長（Leodore Lionheart）、牛局長（Chief Bogo）等等這些動物，每位主人翁均有著不同的性格特征，且語言特點也存在著一定差異。廣大高中學生通過觀看《瘋狂動物城》該英文版電影，從根本上掌握每一個角色的語言技巧，并跟隨著屏幕中的字幕進行口語模仿。如此一來，不僅能夠提升廣大高中學生自身的聽力水平，還能夠強化學生們的語言技能，充分凸顯出了觀看英文版電影的真實價值與意義。

3、通過觀看英文版電影營造良好的聽力訓練環境

俗語講：“環境決定成敗！”那么，對于我們這些新時代的高中學生來說，也是如此，要想不斷提升自身英語聽力水平，能夠與外國友人對答如流，營造良好的英語聽力訓練環境至關重要。通過觀看《瘋狂動物城》該英文版電影，廣大高中學生們便可在動態化的英語語音環境中，將自己所聽到的英文詞句大膽說出來。特別是在《瘋狂動物城》該英文版電影當中，“To err is human.人非圣賢，孰能無過。Everyone comes to Zootopia，thinking they could be anything they want.But you can't。踏進動物城，人人都懷揣著夢想，成為理想中的自己，但卻一場空。”通過這些富有哲理的臺詞牢記在心中，還能夠通過動畫中這些動物們惟妙惟肖的表情、動作等切實地融入到這一聽力環境中去，情不自禁地跟著說英語臺詞，切實地實現通過觀看英文版電影，為高中學生們自覺營造良好的聽力訓練環境，促進他們自身英語聽力水平能夠得以提升。

4、結語

綜上所述，《瘋狂動物城》主要是由迪士尼電影制片業所出品的一部3D動畫影片，深受廣大高中學生所喜愛。那么，也正因為如此，通過觀看《瘋狂動物城》該英文版電影，可幫助廣大高中學生鍛煉自身的聽力水平、積累更多的口語素材、營造高質量地英語聽力訓練環境，并不斷提高廣大高中學生們的英語語言綜合技能，讓高中學生們充分了解到英語的文化背景，切實地走入到英語世界中，淺以默化地提升高中學生們的英語聽力能力，并能夠自主通過觀看英語板的電影，強化英語聽力訓練。故針對于廣大高中學生來說，觀看英文版電影，是提升學生們英語聽力能力重要的輔助工具，也是最佳的提升路徑，值得廣大高中學生們廣泛應用，以此不斷提升自身英語聽力水平。

參考文獻：

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