科技館教育在學校教育中的應用

胡玲娜

摘 要：科技館教育在當前我國社會發展中越來越受到重視，為了更好實現對于科技館教育的作用價值，重點把握好科技館教育和學校教育的有效結合至關重要，如此也就必然需要重點圍繞著科技館教育的合理應用進行重點分析，確保其可以體現出最強的實際應用效果。基于此，需要重點把握好科技館教育的具體應用方式和應用要求，促使其能夠在學校教育中得到較好滲透，希望能夠具備較強參考借鑒作用。

關鍵詞：科技館教育；學校教育；作用；應用

隨著當前我國教育行業的不斷發展，教育形式越來越多樣化，雖然學校教育依然是核心內容，但是在學校教育的基礎上出現了多種輔助方式，各類教育內容和方式的應用同樣也能夠較好提升學校教育的水平，應該予以高度重視。在現階段我國學校教育工作中，科技館教育就是比較重要的一個方式，能夠在學校教育中表現出較強的實際應用效果，這也就需要在未來學校教育中較好融入科技館教育，加深學校和科技館的合作力度。

1 科技館教育在學校教育中的作用

在當前我國學校教育中引入和應用科技館教育模式已經成為了比較重要的一個方式，其在具體應用中確實表現出了較強的作用價值，其中主要價值表現如下：

1.1 有助于實現教育資源整合

在學校教育中較好引入科技館教育能夠較好實現對于教育資源的有效整合，而教育資源又是促進學校教育發展的必要條件。結合學校教育中科技館教育的應用，其能夠更好實現對于各個方面知識點的有效總結和呈現，除了能夠對于歷史信息進行詳細呈現外，還能夠較好實現對于當今社會熱點以及先進科學技術的有效呈現，如此也就能夠達到較為理想的教學效果，為學生提供更為豐富的教學素材。此外，科技館教育在學校教育中的教育資源整合作用還能夠較好實現不同年齡的針對性優化，更好適應于學生的接受能力，最大程度上激發學生的興趣，促使其能夠在科技館教育中獲益較多。

1.2 有助于培養學生科學意識

在當前學校教育工作的落實中，其中比較重要的一個教學目標和任務就是實現對于學生科學意識的有效培養，如此也就能夠增強學生的研究興趣以及創新能力，促使其可以在未來具備更高的綜合素質。基于這種學生科學意識的有效培養，其能夠在科技館教育中得到較好呈現，因為科技館教育能夠較好實現對于學生感興趣科學技術相關知識的有效呈現，進而也就能夠較好激發其對于科學的興趣，逐步具備科學精神和科學意識。相對于傳統學校教育中僅僅借助于多媒體進行科學技術的呈現，科技館的呈現具備更強的視覺沖擊效果，能夠直觀可感，如此也就必然能夠更好提升其科學意識。

1.3 專業性更強

在學校教育中較好引入科技館教育，還能夠表現出更強的專業性特點，這也是以往學校教育所不具備的，能夠更好發揮出科技館教育的優勢。因為科技館教育在具體引入學校教育中必然涉及到了大量科技館專業人員的參與，如此也就能夠較好實現對于相關科技等專業內容的有效編排和設計，在具體呈現效果或者是試驗控制方面，其能夠明顯優于傳統學校教育人員，應該在未來教育教學過程中予以重點關注，促使科技館相關專業人員同樣明確教學目標和要求，充分體現自身專業性。

2 科技館教育在學校教育中的應用要點

為了較好促使科技館教育可以在學校教育中表現出較強的作用價值，必然需要明確科技館教育的引入應用具體方式和要點內容，可以保障科技館教育的優勢得到最大程度發揮，其中需要重點關注的要點內容如下：

2.1 明確學校教育和科技館教育的關系

對于科技館教育在學校教育中的有效應用，需要首先明確學校教育和科技館教育的關系，分清主次和不同的教育目標任務，進而才能夠更好促使兩者較為協調有序，能夠最大程度上保障科技館教育可以在學校教育中得到合理應用。學校教育主要就是在學校內依托于教科書，由教師向學生傳授相應知識的過程；而科技館教育則是依托科技館相關專業科技素材以及豐富內容，向學生呈現更為直觀具體的科學技術知識。由此可見，在教育過程中，必然需要以學校教育為主體，而隨著當今社會的發展以及對于學生教育要求的提升，科技館教育需要作為一個重要的補充條件，促使其能夠在學校教育之外，表現出更強的實際應用價值，體現出更強的專業性和輔助性。

2.2 重點關注素質教育

在科技館教育的具體應用中，為了促使其能夠成為學校教育的重要輔助內容，保障其可以實現對于學生的適應性教育，必然還需要重點關注當今社會發展對于學生提出的核心要求，更好關注于素質教育的落實，促使科技館教育能夠成為學生素質教育的一個重要補充要素。當前學校教育中素質教育的要求越來越高，同樣也表現出了較為明顯的多樣性，尤其是需要關注學生的自主探索能力以及獨立思考意識，這也就需要在教育教學過程中合理運用啟發式教育以及開放式教育模式。基于此，科技館教育的應用能夠更好促使學生較好實現自身主動探索意識的培養，通過展示一些學生較為感興趣的產品和試驗流程，進而不僅僅能夠鼓勵學生進行自主操作，鍛煉自身的實踐操作能力，還可以較好實現學生鉆研意識的培養，促使其具備更為靈活的開放意識，能夠較好實現對于自身創新能力的培養。這也是傳統學校教育中相對較為固定的教育模式所不具備的重要價值體現。

2.3 關注愛國教育的落實

對于學校教育中科技館教育的有效應用，還需要促使其能夠表現出較強的愛國主義教育效果，這也是當前很多科技館在教育過程中需要重點設計的核心內容。因為科技館可以說是一個國家科技發展的重要表現，也是文明的核心標志，通過科技館的相關呈現，能夠更好促使參觀者表現出更強的愛國意識，能夠在感悟各個先進文化和科學技術的同時，感受到國家的強大，進而也就能夠促使自身同樣也具備較強的歸屬感和使命感。此外，在科技館教育的滲透應用中，還需要結合自身特色進行有效設計，比如對于一些歷史文化知識的科學化呈現就是比較有效的方式，應該進行靈活設計。

3 結束語

綜上所述，對于當前我國學校教育中科技館教育模式的有效應用，其確實能夠表現出較強的作用價值，也是未來學校教育探索的重要方向，為了較好實現科技館教育的最大應用效益，必然需要重點加強對于科技館教育的有效設計，充分提升其適應性和輔助教學效果。

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